15/08/2023
Reflexión profunda y verdadera. 🥋
La maestría como herencia
Existía un maestro que era joven para el grado que poseía. En los lugares que se presentaba siempre lo cuestionaban y desvaloraban por su nivel y conocimientos . Los maestros mayores no le daban cabida en un lugar de honor dentro de sus organizaciones,todo era injusto y difícil para el.
Cada vez, que buscaba los medios para hacer crecer su escuela no encontraba solución, los maestros le ponían condiciones que a nadie se les solicitaba, era algo insoluto. Sus alumnos eran buenos exponentes y muy respetuosos, sus logros eran sobresalientes.
Un día , este joven maestro se reunió con los maestros mayores pidiendo una explicación a los requerimientos que a él se le pedía. Uno de los maestros dijo: tu eres muy joven para el grado que obtentas y yo para llegar al nivel que poseo he pasado muchos años de práctica teniendo ahora 65 años.
El joven maestro le contesta, valoro enormemente su esfuerzo y dedicación lo respeto maestro.
Luego otro maestro le responde, nunca he visto tu trabajo de los años que llevo en esto, tampoco conozco a tu maestro y menos podría avalar tu nivel.
El joven maestro replicó, tiene toda la razón gran maestro, es culpa mía y de mis maestros no publicitar quienes somos y lo hacemos. Por años he trabajado para muchos de ustedes y también he realizado un trabajo social por años.
Yo solo pido su apoyo y reconocimiento a lo que hago, y que es toda mi vida por decir algo ya cumplo 40 años en esto.
Otro maestro pide la palabra y dice, joven maestro, yo te conozco y he visto tu trabajo, no se de tu maestro pero se de tus logros y tus competencias, eres honesto y muy comprometido. Aún así, eres el reflejo de quienes te formaron.
Pero no basta con tener tales atribuciones para ser uno de nosotros. Eres muy joven y ninguno de nosotros te apoyará porque debes tener una edad acordé al nivel que poseemos.
El joven maestro los miro y les pidió comprender su situación.
Estimados maestros, entiendo y respeto su punto de vista, pero yo no elegí ser maestro a esta edad, he Sido designado por herencia de mi maestro y su familia como el gran representante del estilo que poseo.
Si fuese por mi voluntad, seguiría el protocolo que ustedes disponen y no buscaría intentar ser como ustedes hasta que llegue el momento. Solo que el momento llego de manera inesperada pero ustedes no logran ver ese detalle.........
*Esta historia refleja la inflexibilidad y poco criterio que poseen muchos maestros cuando se sienten cómodos y no permiten el acceso y apoyo a otros, con el temor de ser desplazados , demostrando inseguridad y recelo a lo nuevo, o bien imponiéndose de manera soberbia y egoísta al aceptar algo diferente.
Argumentando , la experiencia versus edad. pero sin cuestionar lo pasivos que son ante la inovación y el entusiasmo.
Los tiempos cambian y en cualquier especialidad hoy se refleja juventud madurez ,responsable y competencia.
No debemos cuestionar a un joven maestro por su edad, les recuerdo que aún existen maestro mayores obsoletos y sin visión de integrar a nuevos talentos a este medio,en el que es tan difícil mantenerse.ya sea por lo económico como también por la competencia poco sana que existe entre algunos maestros .desconociendo que el respeto y la aceptación es mutuo pero siempre se debe conciderar que existen disciplinas mucho más difíciles y riesgosas que merecen de un poco más de admiración al momento de ser cuestionado y un trato más respetuoso a quienes lo practican.
Recordando en este punto lo siguiente: talvez a muchos les moleste , pero deben ser realistas
Ejemplificando
Un practicante de grado cinturón 4°dan de karate Kyokushin no es igual a un practicante cinturon 4° dan de taekwondo o aikido ,etc. solo por decir. Las agallas se respetan y no sé subestiman , se ve mucho que un dan de una disciplina blanda se cree igual a un dan de una disciplina dura. Esto no es superioridad , es ser realista y conciente del conocimiento , la fortaleza física y técnica , el dominio y la validez en lo real de la disciplina que se práctica.
Todas nos llevan a un punto filosófico en común , pero muy distinto destino en su ejecución.
Saludos y respeto de corazón, a todos mis colegas y amigos profesores de diferentes grados y disciplinas.
