Escuela Airapí

Con vestuario sencillo y regalos hechos por los niños/as, celebramos a los papás: Primaria y Preescolar... una muestra de trabajo mezclada con tintes de festival y el regalo más importante: las cartas que de manera genuina son escritas por sus hijas e hijos.

Visita del grupo de Tercero B de Preescolar a las instalaciones del Canal 8, donde fuimos muy bien recibidos y fueron muy amables con nosotros; les agradecemos mucho.
Proyecto: Los Medios de Comunicación. La visita fue con el propósito académico de prepararse para la presentación de su trabajo de Clausura.

Tuvimos una Práctica de Laboratorio con 5º y 6º por demás interesante y que nos llevó varios días.
Trabajamos Anatomía y Fisiología de un becerro, haciendo anatomía comparada enfocándonos en su increíble Aparato Digestivo; hablamos también del consumo de leche.
Estudiamos Histología viendo algunos cortes para introducirlos en el mundo maravilloso de las células y analizando a profundidad las que pertenecen al estómago (además de conocer el micrótomo) para terminar jugando a la Memoria de Células, como parte de la evaluación. Por supuesto, también hablamos de la importancia de cuidar nuestro aparato digestivo.
Y de forma trascendental, vimos desde la Ética, el tema de la producción animal en la Agroindustria, para poner en la discusión la cuestión del consumo de carne y su relación con el maltrato animal y la pérdida de becerros nonatos como parte de ciertos procesos industriales.
Recordemos que en Airapí ponemos énfasis en el desarrollo del Pensamiento Crítico, siempre desde la base del conocimiento científico y en un marco de libertad de creencia y expresión.

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Recomendación para pensar y dialogar...

📚⚠️ La escuela no puede convertirse en el lugar donde se intente reparar todo lo que la familia dejó de formar. Cada vez más docentes enfrentan alumnos sin límites, sin tolerancia a la frustración y sin respeto por la autoridad, mientras a los colegios se les exige asumir funciones emocionales, sociales y disciplinarias que comienzan en casa. Educar no es únicamente transmitir conocimientos; también implica enseñar respeto, normas, responsabilidad y convivencia. Cuando los padres renuncian a poner límites claros, el aula termina cargando conflictos que afectan el aprendizaje de todos. Muchos profesores hoy pasan más tiempo controlando conductas que enseñando contenidos. La educación necesita familias presentes, coherentes y comprometidas, porque ningún sistema escolar puede reemplazar completamente el rol formador del hogar. ¿Estamos exigiendo demasiado a los docentes mientras muchas familias renuncian a educar? No podemos responsabilizar a colegios ni profesores por un problema familiar. ¡Los colegios no son guarderías emocionales! Enlace: https://webdelmaestrocmf.com/portal/maria-velasco-no-podemos-poner-en-los-colegios-ni-en-los-profesores-la-solucion-de-un-problema-que-esta-en-la-familia/

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Una recomendación para pensar...

¿𝗧𝘂𝘀 𝗵𝗶𝗷𝗼𝘀 𝘀𝗲 𝗺𝘂𝗲𝘃𝗲𝗻 𝗺𝗲𝗻𝗼𝘀 𝗾𝘂𝗲 𝘁𝘂́ 𝗮 𝘀𝘂 𝗲𝗱𝗮𝗱? 🤔👇🏼 Papitos hay una 𝘁𝗲𝗻𝗱𝗲𝗻𝗰𝗶𝗮 𝘀𝗶𝗹𝗲𝗻𝗰𝗶𝗼𝘀𝗮 que preocupa profundamente al profesorado y a los especialistas: 𝗹𝗮 𝗳𝗮𝗹𝘁𝗮 𝗱𝗲 𝗵𝗮𝗯𝗶𝗹𝗶𝗱𝗮𝗱𝗲𝘀 𝗺𝗼𝘁𝗼𝗿𝗮𝘀 𝗯𝗮́𝘀𝗶𝗰𝗮𝘀🦿 Inspirado en la reflexión del impacto que tienen nuestras decisiones tempranas (sí, el ejemplo de la abuela de Messi y el papá de Cristiano es real y contundente ⚽), 𝗻𝗲𝗰𝗲𝘀𝗶𝘁𝗮𝗺𝗼𝘀 𝗮𝗯𝗿𝗶𝗿 𝗹𝗼𝘀 𝗼𝗷𝗼𝘀 👀 Los educadores físicos están viendo cosas que 𝗵𝗮𝗰𝗲 𝗱𝗼𝘀 𝗱𝗲́𝗰𝗮𝗱𝗮𝘀 𝗲𝗿𝗮𝗻 𝗶𝗺𝗽𝗲𝗻𝘀𝗮𝗯𝗹𝗲𝘀: niños que no saben cómo frenar al correr, que no tienen fuerza en el core para mantener el equilibrio, o que tienen miedo de interactuar físicamente con su entorno 🚨 👉🏼 𝗡𝗼 𝗲𝘀 𝗰𝘂𝗹𝗽𝗮 𝗱𝗲 𝗹𝗼𝘀 𝗻𝗶𝗻̃𝗼𝘀, es el entorno que les hemos construido. El desarrollo neuro-pediátrico requiere de la 𝘁𝗿𝗶𝗱𝗶𝗺𝗲𝗻𝘀𝗶𝗼𝗻𝗮𝗹𝗶𝗱𝗮𝗱 𝗱𝗲𝗹 𝗺𝘂𝗻𝗱𝗼 𝗿𝗲𝗮𝗹 🌎: ✅ La gravedad ✅ El peso de los objetos ✅ La textura de la tierra y la fricción Padres, abuelos, tíos…. 𝗘𝘀 𝗵𝗼𝗿𝗮 𝗱𝗲 𝗮𝗽𝗮𝗴𝗮𝗿 𝗹𝗮 𝘁𝗮𝗯𝗹𝗲𝘁 𝘆 𝗰𝗼𝗺𝗽𝗿𝗮𝗿 𝘂𝗻𝗮 𝗽𝗲𝗹𝗼𝘁𝗮. De salir a caminar y de volver a los parques 🏞️⚽️🛹 Y tú, ¿Qué medidas estas tomando en casa? 💬 #Psicomotricidad #CrianzaConsciente #SaludInfantil #EducacionFisica #MenosPantallas

Parte II del álbum fotográfico del campamento...
Les recuerdo la importancia que tienen este tipo de actividades para el desarrollo de la autonomía, habilidad esencial para llevar una existencia productiva, con fortaleza y felicidad.
Los niños y niñas de estas edades ya deben ser bastante independientes y distinguir perfectamente entre el bien y mal. La seguridad que tengan en ellas/ellos mismos les da las bases para salir adelante de las situaciones difíciles que, inevitablemente, les tendrá preparada la vida.
La caminata nocturna y silenciosa, tuvo una parte donde caminamos descalzos sobre el arroyo lleno de rocas, ramas, etc.

Cada año, como parte de la Celebración por la Niñez, llevamos a 5º y 6º a un campamento al monte. Este año volvimos a ir a San Bartolo, donde vivieron diferentes experiencias en medio de la naturaleza y aprendieron los Principios del Campismo (son 7), tanto para el cuidado del medio ambiente como de sí mismos y del grupo. Agradecemos a Alex Aventura por su dedicada labor y entusiasmo.
1. Senderismo
2. Campamento
3. Cascada
4. Caminata nocturna y observación del firmamento
5. Elaboración de nudos
6. Elaboración en equipo de un refugio
7. Plática con las personas que hacen dulces regionales.
8. Etc.

https://www.facebook.com/senderismoaventura.lapaz.5/

Aquí les comparto una primera tanda de fotos, porque son muchas...

Venta de boletos aquí (Colima, 320, casi esquina con Serdán), en la escuela más bella.
Es un tema de suma importancia para nuestro tiempo, recuerden que Airapí es una escuela libre de tabletas (en el buen sentido de la palabra porque la tecnología es un arma de doble filo, hay que usarla, claro, pero con inteligencia y prudencia).

Muy orgullosa de mi alumna y de nuestro trabajo de investigación.
La investigación social busca describir y analizar el comportamiento humano con el propósito de generar conocimiento, es decir, aportar nueva evidencia para el beneficio de la sociedad.
Nuestro tema fue el estrés infantil y hasta dónde la sociedad lo está aceptando como parte de la época actual, y descubrimos que no solo las y los adultos lo están percibiendo como algo habitual, algo que ya está siendo integrado a la vida, sino que son los mismos niños/as quienes han asumido como normal, situaciones como vivir de prisa, tener muchas actividades extraescolares, pasar poco tiempo con sus familias, etc. Tenemos claro nuestro objetivo, hipótesis y ambas tienen coherencia con las conclusiones hasta ahora evidenciadas. Nuestra metodología es robusta y enmarcada en estrictos estándares académicos y con rigor ético, utilizamos cuestionarios, entrevistas y el Inventario de Estrés Cotidiano Infantil (todo bien citado, aplicado, evaluado y analizado), y tenemos claridad en nuestras futuras líneas de investigación, así como el tipo de aporte que puede dejarnos este estudio.
Nuestro cartel tiene la estructura, el contenido, orden y estética que solicitan en las ferias internacionales, así como nuestra Bitácora, cumple con los requisitos. Nuestro stand cumple con estar ordenado, limpio, ser sencillo pero atractivo y coherente. Todo con redacción clara y sin faltas de ortografía. Los trípticos fueron elaborados en su totalidad por Sofía.
El tema es extremadamente relevante para la época y el futuro de la humanidad, es original y novedoso (no hay plagio, ni es meramente de divulgación). Y algo muy importante, Ana Sofía sabe exponerlo porque tiene dominio del tema, no necesita aprenderse de memoria las cosas ni estar revisando sus notas, es reflexiva y autónoma.
Por todo esto, felicito a mi alumna Ana Sofía Nava Menocal, de 6º de Primaria.

Nota. Un poco de mi currículum: mi maestría tuvo enfoque de investigación, aprendí del mejor maestro de investigación social, el profesor Mario Ayala (cuantitativa, cualitativa y estadística), además trabajé muchos años para el Instituto Estatal de las Mujeres, haciendo investigación, y ya me traje una medalla de una de las ferias de ciencia más estrictas: Mostratec, de Brasil, entre otras cosas.

Estuvimos platicando muy a gusto en el programa Mamá Radiante, con Bárbara Michel, hablando sobre el uso y abuso de la tecnología en los niños y niñas. Agradezco mucho la invitación y esperamos volver a vernos pronto.