Lélek Educación Continua

23/09/2026

¿Cómo intervenir eficazmente ante las autolesiones en la adolescencia? 🧠🏻‍⚕️

Las conductas autolesivas son una de las demandas clínicas más complejas e impactantes en la consulta actual. Para brindar un acompañamiento efectivo, es fundamental comprender la función reguladora y el ritual detrás del síntoma.

Te invitamos a este curso especial donde aprenderás herramientas de comprensión e intervención clínica basadas en evidencia y casos reales.

📌 ¿Qué aprenderás en este curso?
✅ Comprensión del síntoma: Función anestésica, reguladora y ritual en las conductas autolesivas.
✅ Abordaje del componente impulsivo y del deseo en el ritual de autolesión.
✅ Estrategias específicas de trabajo en psicoterapia para casos de cutting.
✅ Abordaje e intervención clínica frente a la ideación suicida en adolescentes.
✅ Estudios de caso reales: Análisis paso a paso de intervenciones clínicas exitosas (lesiones en brazos, abdomen y rostro).

🗓️Fecha de inicio: 2 de octubre de 2026.
💻 Modalidad: Asincrónica en línea (Campus Virtual)
⏱️ Flexibilidad: Acceso 24/7 para avanzar a tu propio ritmo.
📦 Incluye:
• Manuales de trabajo y referencias bibliográficas en PDF.
• Constancia de participación con validez (SEP-CONOCER).

📲 Haz clic en el botón de abajo y solicita el temario completo e información de inscripción por WhatsApp

23/09/2026

¡Un saludo a mis nuevos seguidores! ¡Estoy feliz de que me sigan! Naomi Lopez, Veronica Baranda, Any Flores Rangel, Kenny QDiaz

21/09/2026

🔎 "Transforma tu práctica clínica: De la observación del niño a la intervención del sistema."

📚Te invitamos a participar en nuestro Curso en vivo en dos clases formativas diseñadas para brindar comprensión profunda y estrategias prácticas de intervención en la Terapia de Juego con Arena.
🏰"Más allá del símbolo individual: Descifrando las dinámicas familiares a través de la caja de arena."

💡Lo que Aprenderás:

🧠Gestionar el proceso de Sandplay: Guiar al niño a través de las fases de creación, observación y cierre, respetando el "espacio libre y protegido".
🏘️👨‍👩‍👧‍👦Identificar patrones relacionales: Leer la bandeja de arena como un mapa de vínculos, detectando jerarquías, alianzas, exclusiones y fronteras familiares.
🧸✨Interpretar el síntoma infantil: Comprender la conducta del niño (agresividad, ansiedad, etc.) no como un problema individual, sino como una respuesta al sistema familiar.
🤝Facilitar sesiones conjuntas: Dirigir dinámicas de co-construcción entre padres e hijos, mediando en la interacción sin invadir el proceso creativo.
🎓"Al terminar este curso, no solo habrás aprendido una técnica de juego; habrás desarrollado una nueva mirada clínica capaz de ver la red invisible que sostiene la vida de cada niño."
Dirigido: Psicología, Ciencias de Educación, Pedagogía, Psiquiatría

➡️➡️CONTENIDO DEL CURSO:

📕Unidad 1: Fundamentos y Bases Teóricas

1. El enfoque sistémico en la infancia: El niño como parte de un "todo" (familia, escuela, comunidad).
2. Neurobiología del juego: Cómo el cerebro procesa el conflicto y las emociones a través de lo sensorial.
3. El contenedor: El simbolismo de la caja y la creación del "espacio libre y protegido".

📕Unidad 2: El Equipo y el Escenario Terapéutico

1. Consignas y miniaturas empleadas: Categorías esenciales (personas, animales, vegetación, estructuras, seres fantásticos, elementos espirituales).
2. Disposición del cuarto de Juego: el contenedor
3. Rol del terapeuta: Del "observador silencioso" al "facilitador sistémico".

📕Unidad 3: El Proceso Creativo y la Narrativa

1. Fases de la sesión: Inicio, construcción, observación y cierre.
2. Lectura sistémica de la bandeja:
2.1 Ubicación espacial y fronteras (límites claros, difusos o rígidos).
2.2 Jerarquías y alianzas representadas en la arena.
2.3 Presencias y ausencias significativas.
2.4 El lenguaje de los símbolos

📕Unidad 4: Aplicaciones Clínicas y Problemáticas Comunes

1. Trastornos de la conducta y agresividad: La descarga simbólica segura.
2. Duelo y divorcio: Reconfiguración del sistema familiar en la caja.
3. Trauma y abuso: Procesamiento no verbal de experiencias abrumadoras.
4. Dificultades de aprendizaje y ansiedad escolar.
5. Integración de la Familia en la Arena
6. Sesiones conjuntas (Padres e Hijos): Co-construcción de mundos
🗓️Fechas: dos miércoles, 30 de septiembre y 7 de octubre de 026.
⏳Duración: dos miércoles, cada sesión en el horario de 18:00 a 21:00 hrs. 6 horas de capacitación
🖥️🌐Modalidad en vivo por plataforma zoom.

📋Incluye:

Manuales PDF de cada clase
Constancia de participación con valor curricular SEP-CONOCER
Materiales de apoyo PDF y acceso a una caja de herramientas con documentos digitales afines al tema
Clases grabadas al 100% desde el zoom

👉Consulta mayores informes en el botón de WhatsApp de este anuncio

21/09/2026

🖍️🧸🪁"Estrategias de intervención en Psicoterapia Infantil: Cómo abordar los desafíos conductuales y emocionales en consulta."

🌐Un curso 100% en Vivo por plataforma zoom,
🎯 Dirigido a: Psicólogos, Psicoterapeutas y Psiquiatras que buscan transformar su práctica clínica.

✅ ¿Qué transformará este curso en tu práctica clínica?

💡Adiós a la improvisación: Deja atrás la incertidumbre de "no saber qué hacer" en la sesión y sustitúyela por un mapa de ruta claro y estructurado.
🔍Comprensión profunda del mundo infantil: Aprenderás a mirar a través de los ojos del niño para comprender lo que no puede expresar con palabras.
📈Resultados clínicos tangibles: Verás avances más sólidos y sostenidos en tus casos más desafiantes.
🚀Diferenciación profesional: Súmate a la vanguardia de terapeutas infantiles capacitados en enfoques contemporáneos de alta efectividad.

📕Contenido:

📁UNIDAD 1 Psicoterapia en Cajón de Arena (SandPlay)

1. El Equipo y el Escenario Terapéutico
2. Consignas y miniaturas empleadas: Categorías esenciales (personas, animales, vegetación, estructuras, seres fantásticos, elementos espirituales).
3. Disposición del cuarto de Juego: el contenedor
4. Rol del terapeuta: Del "observador silencioso" al "facilitador sistémico".
5. Fases de la sesión: Inicio, construcción, observación y cierre.
6. Lectura sistémica de la bandeja:
7. Ubicación espacial y fronteras (límites claros, difusos o rígidos).
8. Jerarquías y alianzas representadas en la arena.
9. Presencias y ausencias significativas.
10. El lenguaje de los símbolos para intervenir en:
Duelo y divorcio
Trauma y abuso
Dificultades de aprendizaje y ansiedad escolar.
Problemas de integración de la Familia en la Arena

📁UNIDAD 2 Arteterapia Aplicada al TDAH

1. Comprendiendo el cerebro TDAH: Funciones ejecutivas, dopamina y autorregulación.
2. Arteterapia y Neuroplasticidad: Cómo la creación artística estimula nuevas conexiones neuronales.
3. Arteterapia Sensorial y Control de Impulsos
4. Técnicas de "Grounding" a través del arte: Uso de texturas para el anclaje en el momento presente.
5. Proyectos Artísticos para Funciones Ejecutivas
6. Planificación y Secuenciación: La técnica del Collage y la escultura en pasos.
7. Memoria de Trabajo: Narrativas visuales y diarios de arte.
8. Flexibilidad Cognitiva: Ejercicios de "transformación del error" (convertir una mancha en un personaje).
9. Expresión Emocional y Autoestima

📁UNIDAD 3 Terapia de Juego con Muñecos y Figuras en la Clínica aplicado al Trauma Infantil

1. Fundamentos Teóricos y la "Magia" de la Proyección
2. Tipos de materiales
3. Preparación del espacio terapéutico: Disposición del material, límites en el uso de los muñecos y la creación del "espacio contenedor".
4. Técnicas de Observación y Diagnóstico Lúdico
5. La primera sesión con muñecos
6. Lectura del juego e Identificación de roles y proyecciones: Quién es el agresor, quién el salvador, el desprotegido y el rol que el niño se asigna a sí mismo.
7. Intervención Sistémica y Externalización del Síntoma
8. Técnica con muñecos para Separar el problema del niño
9. El juego repetitivo post-trauma: Cómo identificar cuando el juego con muñecos está "atascado" en el evento traumático y cómo intervenir para buscar un final alternativo.
10. Procesamiento del dolor y la agresión
11. Modelado de la resiliencia

📁UNIDAD 4 Técnicas y Estrategias Lúdicas Especiales para el Manejo de los Miedos en la Infancia.

1. Externalización del miedo a través del arte y el juego
2. Creación de "personajes del miedo" para separar la identidad del niño de su síntoma.
3.Historias terapéuticas y metáforas lúdicas
4. Juegos de poder y control
5. Técnicas lúdicas de relajación y Mindfulness para niños

🔔Fecha del Curso: miércoles 30 de septiembre de 2026
📑Duración: 7 clases en vivo en el horario de 18:00 a 21:00 hrs.
21 horas de capacitación
🌐Modalidad en vivo por plataforma zoom.

📚Incluye:
Manuales PDF de cada clase
Constancia de participación con valor curricular SEP-CONOCER
Materiales de apoyo PDF y acceso a una caja de herramientas con material bibliográfico.
Clases grabadas al 100% desde el zoom

🗣️ Cupos limitados. Da clic en el botón de abajo y solicita el temario completo por WhatsApp

19/09/2026

Curso en Vivo Plataforma zoom.
Súmate a esta comunidad Profesional¡¡

19/09/2026

💓*Restaurando la Verdad*

*Intervención Clínica en la Retractación y Negación por Abuso Infantil.*😑

En la práctica clínica con sobrevivientes de Abuso Sexual Infantil (ASI), el profesional se enfrenta a uno de los desafíos más complejos: la retracción y la negación del menor. Este fenómeno no es una ausencia de verdad, sino una respuesta adaptativa de supervivencia frente a un entorno que, mediante la incredulidad de sus padres o el rechazo, ha invalidado la realidad del niño.

Esta clase surge de la necesidad de dotar al psicólogo de herramientas no verbales que respeten los tiempos del trauma. Aprende técnicas en un tablero de juego que se presenta como una vía regia para la comunicación simbólica, permitiendo que el niño externalice lo inconfesable y recupere su sentido de sentido del yo en un espacio seguro y contenido.

📋*Contenido:*

😱*TEMA 1 E. Schock frente a la desvelación*

1. La Negación como Mecanismo de Defensa
2. El Impacto de la Incredulidad del Entorno
3. El Papel de la Terapia y el Profesional

🫂 *TEMA 2 Validación en Sesión Inicial*

1. El Uso del "Testigo Alidado"
2. Externalización del Síntoma
3. Trabajo con la "Ventana de Tolerancia"
4. Técnicas Expresivas y Juego Simbólico
5. El Protocolo con los Cuidadores (Si son protectores)

🪆 *TEMA 3 El Tablero de Figuras*

1. El Encuadre: Invitación al Juego
2. La Consigna (Fase de Construcción)
3. Procesamiento de la Escena (Fase de Validación)
4. Externalización de la Culpa y la Vergüenza
5. Transformación del Mundo (el cambio)
6. Cierre de sesión

🚫*TEMA 4 Cuando paciente se niega a participar*

1. Validar el Silencio y el Bloqueo
2. La Técnica del "Terapeuta Ayudante"
3.Desplazar la Atención a la Sensación Física
4. Introducir el "Círculo de Seguridad"
5. El Uso de Metáforas de "Pausa"

Modalidad online (grabada)
Incluye ejemplos de la Técnica, manual PDF y Constancia de participación con valor c.

🗓️ Accede desde este 19 de septiembre de 2026 al link único de acceso.

18/09/2026

CLASE "Intervención Dialéctica en Crisis: Validación de la Desesperanza y Riesgo Suicida en Adolescentes🚨

Al capacitar a los profesionales en la detección de factores de riesgo específicos y en el uso de herramientas de validación dialéctica, no solo se incrementa la seguridad del paciente, sino que se fortalece la confianza del clínico en el manejo de casos de alta complejidad. La intervención temprana y precisa es la estrategia más efectiva para reducir la mortalidad y mejorar el pronóstico de salud mental a largo plazo en nuestras comunidades.

CONTENIDO:

1. El riesgo suicida en la adolescencia
2. Neurobiológicos y del Desarrollo
2.Impulsividad Cognitiva
2.2 Uso de Sustancias
3. Factores Psicológicos
3.1 Crisis de Identidad y Orientación Sexual
3.2 El rechazo y exclusión
4. La Teoría Interpersonal del Suicidio
4.1 La carga percibida
4.2 La Identidad en Construcción
4.3 Percepción de Carga
5. Factores de Riesgo Amplificadores
5.1 Acoso Escolar (Bullying)
5.2 Presión por el Rendimiento
6. El impacto del rechazo en la ideación suicida
6.1Reestructuración de la "Lectura Mental" y Atribuciones
6.2 Intervención para el Evento Activador
6.2 Intervención en las Cogniciones y Atribuciones Maladaptativas
6.3 Reestructuración Paso a Paso
6.4 eneración de Atribuciones Alternativas (Externalización)
6.5 Reatribución del yo
6.6 Resultado y Cierre Técnico
7. Sociales y Digitales
7.1 Ciberbullying y Acoso
7.2 Contagio Social (Efecto Werther)
8. Intervención en las Rupturas Amorosas
8.1 Recontextualización de la "Pérdida de Identidad"
8.2 Trabajar en la diferenciación del "Yo" frente al "Nosotros".
8.3 Diagnóstico Sistémico: La Fusión de Identidad
8.4 Intervención: Recontextualización de la Identidad
8.5 A. Técnica del "Inventario de Atributos Exportables"
8.6 B. Mapeo de la Identidad Multifacética
8.7 Trabajo con el Sistema Familiar
8.8 5. Resultado y Evolución
9. Intervención para Mimetización
9.1 El Inventario de Gustos "Antes de"
9.2 Técnica de los Límites de Colores
9.3 Preguntas de Diferenciación

⏺️ Clase Grabada asincrónica descargable
Accede en tu propio horario

📚 Incluye un Kit de material en PDF de Referencias Bibliográficas sobre el Suicidio

Obtén una constancia con valor curricular de esta clase
Recibe el PDF.

18/09/2026

¿Qué hacer cuando el paciente llega desbordado por el síntoma o atrapado en un laberinto interno del que no puede salir? 🧠🧩

El sufrimiento psíquico no se explica solo con palabras; se manifiesta en el cuerpo y se sostiene en estructuras inconscientes profundas.

Ya está disponible nuestra nueva clase especializada:* Clínica del Sufrimiento Psíquico y de la Culpa, donde abordaremos a fondo:
🔹 La Clínica de la Angustia: Su definición, sus correlatos somáticos y sus diferentes tipos clínicos.
🔹 Clínica de la Culpa Inconsciente : Cómo identificar sus manifestaciones indirectas, los autorreproches, la lógica masoquista y el peso de la vergüenza en la clínica.

📄 Incluye: PDF de la clase + Constancia con valor curricular.

📥 Formato: Acceso directo a la clase grabada descargable (enlace único).

🚀 Asegura tu acceso hoy mismo

18/09/2026

https://wa.me/c/5215539007595

Learn more about their products & services

18/09/2026

🖍️🧸🪁"Cartografía de la infancia: Interpretando el mundo interno a través de técnicas proyectivas."

✅Este curso es más que una descripción de elementos gráficos y proyectivas en la infancia.
📝Aprenderás que todo dibujo lleva una secuencia gráfica y que su Análisis no inicia al finalizar el gráfico, todo sucede antes e incluso después de haberlo terminado de dibujar.
📝 Este curso te proporcionará habilidades para interpretar gestos gráficos y recursos proyectivos en la infancia que se traduzcan en comportamientos observables para el apoyarte en el diagnóstico.

"Lo que el niño calla, los gestos proyectivos lo revelan:
Especialización en evaluación proyectiva."

➡️Dirigido a Psicólogos, Ciencias de la Educación, Pedagogía.

👌 ¿Que obtienes al finalizar?
👉Habilidades para interpretar un gráfico y unas técnicas
proyectivas en conjunto y no de manera aislada.
👉Destrezas para identificar lo que el paciente no ha pedido expresar con palabras y que guarda relación con sus síntomas.
📝👉 Cada clase contiene ejemplos prácticos
A tu propio ritmo sin restricciones de horario

CONTENIDO

➡️Introducción al desarrollo psicológico del Niño

↗️Aspectos generales de la Evaluación Psicológica del niño

Motivos de consulta.
Técnicas psicológicas empleadas en la evaluación del niño
Transferencia y Contratransferencia
Aspectos generales de la entrevista

↗️La entrevista inicial con padres y con el niño

Recogida de información en historia clínica

➡️Test Proyectivos Gráficos

Test de la Figura Human de (DFH)
Test de Bender Psicodinámico
Test de la Familia
Test del HTP

➡️Test Proyectivos Temáticos:

Test de Apercepción Temática (CAT)
Test de las Aventuras de Pata Negra
Test de las Fábulas de Dûss
CAT S*X para el Abuso S.I.

➡️ Test de las Frases Incompletas

➡️ Conclusión al Curso

🗓Fecha de inicio: 25 de septiembre de 2026.
💻Curso asincrónico, no hay horario fijo.
🔛Accede a partir del 25 de septiembre de 2026 al curso en nuestra plataforma educativa con tu usuario y contraseña.

📕Incluye manuales de cada clase y constancia de participación con Valor Curricular.
📕Cada clase contiene ejemplos prácticos

Solicita más información dando clic en el barón de WhatsApp de este anuncio