0506 Manuel Payno y Flores

🎓🗞️ CEREMONIA DE TERMINACIÓN DE ESTUDIOS

La Escuela Secundaria Oficial 0506 “Manuel Payno y Flores” celebra la terminación de estudios de la generación 2023-2026 mediante una ceremonia alusiva llena de entusiasmo, fervor y alegría.

Les deseamos a nuestros egresados el mejor de los caminos profesionales, laborales y personales. El exito y prosperidad abundará en sus familias.

¡ M U C H A S F E L I C I D A D E S!





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📢 AVISO IMPORTANTE: ENTREGA DE BOLETAS, CERTIFICADOS Y FOTOGRAFÍAS 📢

Estimados padres de familia y tutores:

Se les convoca a la entrega de boletas de evaluación correspondientes al ciclo escolar. Les pedimos revisar atentamente los horarios asignados para cada grupo.

📢 AVISO IMPORTANTE: ENTREGA DE BOLETAS 📢

Estimados padres de familia y tutores:

Se les convoca a la entrega de boletas de evaluación correspondientes al ciclo escolar. Les pedimos revisar atentamente los horarios asignados para cada grupo.

⭕️ Proyecto: Presentación de proyectos finales.

💢 Coordinado por: Dirección y subdirección escolar.

♨️ Realizado en los campos formativos: Lenguajes; Saberes y pensamiento científico; Ética, Naturaleza y Sociedades; y De lo humano y lo comunitario. Construido en los tres grados.

👉🏻💯❗️ La comunidad escolar de la Escuela Secundaria Oficial 0506 “Manuel Payno y Flores” presentó los proyectos finales realizados en cada disciplina por los alumnos durante todo el ciclo escolar, demostrando los aprendizajes y conocimientos adquiridos. Así mismo, puede identificarse el esfuerzo de cada alumno y docente en la construcción y ejecución de los mismos. Un gran ejemplo de disciplina, trabajo y colaboración.





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📚🔖 FELIZ DÍA DEL ESTUDIANTE

La Escuela Secundaira Oficial 0506 Manuel Payno y Flores celebra a todos los estudiantes, valora su relevancia como futuros ciudadanos mexiquenses, por ello, se realizó un festejo alusivo para todos con juegos, dinámicas y sonido en el que pudieron divertirse y pasar un momento de risas.





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🎈Proyecto: Un día sin dr**as

🎐 Coordinado por dirección y subdirección escolar.

🪄 Realizado en los cuatro campos formativos: Lenguajes; Saberes y pensamiento científico; Ética, Naturaleza y Sociedades; y De lo humano y lo comunitario. Participan alumnos de primer, segundo y tercer grado.

💊🧬🩸 Proyecto en el que se busca que los alumnos identifiquen las consecuencias de consumir dr**as en el cuerpo y los efectos que tienen en los círculos de quien consume dr**as. Con ello, se busca fomentar una conciencia de prevención ante adicciones.





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🧪 Proyecto: Libro de estudio de Biología

🧬 Realizado en la disciplina de Biología; elaborado en el grupo de 1ero A, B y C.

🧫🔬⚗️ Proyecto que busca identificar los conceptos clave de la disciplina de Biología, transformándolo en un libro que permite retomar contenidos fundamentales de Ciencias de manera rápida y concisa.





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🫀🔖✨ M E S D E J U N I O

Te presentamos un sencillo periódico mural con datos, festividades, recordatorios y fechas alusivas del mes de junio.




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🧪 Informe de práctica: Semáforo de pH

🧬 Realizado en la disciplina de Química; elaborado en el grupo de 3ero A.

🧫🔬⚗️ Informe que busca identificar los distintos tipos de ácidos y bases en los alimentos y sustancias que consumimos o usamos cotidianamente. A través de la col morada, podemos identificar la coloración que nos permitirá clasificar cada sustancia como ácidos o bases.





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📢 Actividad escolar: “Nuestra voz por Mahahual” 🌊🐢

Queridos alumnos:

Como parte de nuestro trabajo sobre el cuidado del medio ambiente y la participación ciudadana, realizaremos una actividad para apoyar la conservación de Mahahual y reflexionar sobre el impacto ambiental que pueden generar los grandes proyectos turísticos en nuestro país.

🌎 ¿Por qué se está realizando esta actividad?

En los últimos meses, habitantes de Mahahual, ambientalistas y distintas comunidades han manifestado su preocupación por los proyectos turísticos relacionados con Royal Caribbean, los cuales contemplan mega construcciones, parques de diversiones, toboganes acuáticos y una mayor explotación turística de la zona.

Muchas personas consideran que estos proyectos podrían provocar:

❌ Daños a los arrecifes coralinos y ecosistemas marinos.
❌ Contaminación del agua y las playas.
❌ Afectaciones a especies marinas como tortugas y peces.
❌ Sobreexplotación de recursos naturales.
❌ Cambios en la identidad cultural y comunitaria de Mahahual.
❌ Turismo masivo con mayor impacto ambiental.

Por ello, ciudadanos y organizaciones están promoviendo acciones para defender un modelo de turismo sustentable, responsable y respetuoso con la naturaleza.

🌱 Mahahual no necesita parques de diversiones; necesita protección ambiental, playas limpias y arrecifes vivos para las futuras generaciones.

📝 ¿Qué deben hacer?

1. Entrar al enlace de la petición compartida en la publicación.
2. Leer la información y registrar una firma de apoyo.
3. Tomar una captura de pantalla donde se vea claramente su participación.
4. Imprimir la captura de pantalla de su registro.
5. Compartir la captura en los comentarios de esta publicación de Facebook.
6. Dar “me gusta” y comentar respetuosamente en al menos una publicación de otro compañero para fomentar la interacción y el diálogo.
7. Llevar su captura impresa a la escuela para que los profesores puedan revisarla y firmarla como evidencia de participación.

🔖 Enlace para firmar la petición

https://c.org/wmmthpsFQ9

👩‍🏫 Maestros participantes en este proyecto

✅ Mtra. Magali Olarte
✅ Mtra. Melissa
✅ Mtro. Gonzalo
✅ Mtra. Yareli

⭐ Valor académico

Los alumnos que completen correctamente la actividad recibirán 3 décimas extra en su evaluación.

💬 Importante

Recuerden participar con respeto, responsabilidad digital y conciencia ambiental. Esta actividad busca comprender cómo la participación ciudadana puede ayudar a proteger comunidades, ecosistemas y recursos naturales importantes para México.

💙 Queremos un Mahahual libre de impacto ambiental y libre de proyectos que dañen nuestros arrecifes y ecosistemas.

¡Cada voz cuenta!






🌊🪸🪼