Escuela Primaria Josefa Ortiz de Domínguez

Nuestros Alumnos abriendo el Festival en el marco del Día de la Madre, con las tradiciones Mañanitas

Ser madre es llevar el corazón fuera del cuerpo.

Es ser maestra, enfermera, chofer, porrista y refugio, todo en un solo día. Es preocuparte por un estornudo como si fuera huracán, y celebrar un “te quiero” bajito como si hubieras ganado el mundo.

No hay manual.
Hay instinto, hay culpa, hay risas a carcajadas y noches donde solo pides 5 minutos de silencio. Y aun así, volverías a elegirlo todo. Porque un hijo te enseña que tu fuerza no tenía límite, y que tu capacidad de amar podía multiplicarse sin romperse.

El Día de las Madres no es solo flores y desayunos.
Es recordar que detrás de cada niño hay una mujer que se reconstruyó para dar vida. Que a veces se cansa, que a veces llora en el baño, pero que todos los días se levanta porque alguien la llama “mamá”.

En su día especial no celebremos a la madre perfecta. Celebremos a la real: la que se equivoca, la que pide perdón, la que lucha y la que, sin capa, es la he***na de alguien.

Sean todas nuestras madres de familia bienvenidas en este festejo que con mucho cariño se ha preparado para ustedes.

El 01 de mayo se celebra el Día del Trabajador en conmemoración de la huelga iniciada el 1 de mayo de 1886 en Chicago, Estados Unidos, donde trabajadores luchaban por una jornada laboral de ocho horas.

Es así que en la asamblea el grupo de 3°A coordinados por el Mtro. José Luis Charles de la Rosa realizaron una explosión de Oficios y profesiones.

Festejo por el dia del niño!

Experiencia Democrática: Elección de Diputados Escolares 2026
Escuela Primaria Josefa Ortiz de Domínguez

En nuestra escuela Josefa Ortiz de Domínguez vivimos la democracia como las autoridades de nuestra comunidad. Los alumnos de 4º, 5º y 6º formaron sus propios partidos políticos para elegir al diputado escolar que nos representará.

Los partidos y sus candidatos

4º grado – Partido MODAI
Movimiento de Alianza Infantil
Candidata: Paulina Izaguirre
Con su propuesta "Nuestras diferencias nos hacen iguales ante la ley", Paulina promovió el respeto y el “Muro de la Amistad” para que nadie se sienta excluido.

5º grado – Partido CREA
Chicos REsponsables por la Educación y el Ambiente
Candidato: Romel
Bajo el lema "Las voces de mi comunidad", Romel propuso la “Patrulla Verde” para cuidar el agua, separar la basura y sembrar más árboles en la escuela.

6º grado – Partido PPSSA
PArtido Popular Socialista de Sexto A
Candidato: Alexis
El PPSSA trabajó sobre los “Conflictos que rompen la paz”. Alexis propuso “Recreos sin violencia” y talleres de igualdad de género para que niños y niñas tengan las mismas oportunidades.

La campaña y la votación: 24 de abril
Durante dos semanas, Paulina, Romel y Alexis presentaron sus propuestas en todos los salones y participaron en mesas de debate. El 24 de abril toda la comunidad escolar votó en secreto, como en las elecciones reales.

El resultado
La contienda electoral fue muy reñida y reflejó un alto nivel de participación democrática. Cada candidato obtuvo un número significativo de votos debido a la calidad de sus propuestas. Tras realizar el escrutinio público frente a maestros y alumnos, la comunidad escolar eligió a Alexis de 6º como Diputado de la escuela Josefa Ortiz de Domínguez.

Los alumnos reconocieron el esfuerzo de los tres candidatos. Paulina y Romel manifestaron su apoyo y se comprometieron a colaborar con Alexis en la ejecución de los proyectos escolares.

¿Qué aprendimos?
Que la democracia significa competir con respeto y que el resultado legitima la voluntad de la mayoría. Ser diputado escolar implica la responsabilidad de representar a todos los alumnos y dar cumplimiento a las propuestas sobre la paz y la igualdad.

Porque en la Josefa Ortiz de Domínguez, las autoridades de mi comunidad empiezan con el voto de todos.

Proyecto general: “Las autoridades de mi comunidad”
Escuela Primaria | 4º, 5º y 6º grado

En nuestra escuela vivimos la democracia como en la vida real. Los alumnos de 4º, 5º y 6º desarrollamos proyectos para mejorar nuestra comunidad escolar y elegimos a nuestros diputados que nos representan.

¿Cuáles son nuestros proyectos?

4º grado – Proyecto: “Nuestras diferencias nos hacen iguales ante la ley”
Aprendimos que todos los niños somos diferentes: algunos altos, otros bajitos, con gustos distintos, pero la ley nos protege a todos por igual. Nadie puede ser tratado mal por ser diferente.
Tema de mesa de debate: La señal ética de nuestra escuela. En equipos discutimos qué valores deben guiar a todos los alumnos: respeto, honestidad y compañerismo. Escribimos nuestro “Código de convivencia” para que la escuela sea un lugar seguro para todos.

5º grado – Proyecto: “Las voces de mi comunidad”
Salimos a escuchar a nuestros compañeros, maestros y personal de la escuela. Descubrimos qué les preocupa y qué les gustaría mejorar. Entendimos que una autoridad primero debe escuchar.
Tema de mesa de debate: El cuidado y la cultura del medio ambiente. Debatimos cómo separar la basura, cuidar el agua y tener más plantas en la escuela. Propusimos la campaña “Patrulla Verde” para que todos cuidemos nuestro planeta desde el salón.

6º grado – Proyecto: “Conflictos que rompen la paz”
Identificamos problemas que a veces pasan en la escuela: pleitos en el recreo, burlas o que no dejen jugar a todos. Platicamos cómo resolverlos hablando y pidiendo ayuda a los maestros.
Tema de mesa de debate: La igualdad de género. Discutimos que niños y niñas tenemos los mismos derechos. Que todos podemos jugar fútbol, bailar, ser jefes de grupo o científicos. Acordamos que en nuestra escuela no hay juegos “de niños” o “de niñas”, solo juegos de todos.

Las campañas electorales
Cada grado eligió a un compañero como candidato a diputado escolar. Los tres candidatos hicieron campañas con carteles y visitaron los salones de 1º a 6º. Presentaron sus propuestas:
Candidato de 4º: Promover el respeto para que nadie se sienta diferente o excluido.
Candidato de 5º: Crear la “Patrulla Verde” y un buzón de ideas para cuidar la escuela.
Candidato de 6º: Hacer recreos sin violencia y talleres donde niños y niñas participen por igual.

Durante las mesas de debate, los candidatos escucharon las ideas de todos los alumnos y se comprometieron a llevarlas con el director si ganan.

El día de la votación: 24 de abril
Toda la comunidad escolar participó en la elección. Desde 1º hasta 6º, dando un voto libre y secreto, como en las elecciones de las autoridades de nuestra comunidad. Ese día eligieron al diputado escolar que nos representará.

¿Qué aprendimos?
Que la democracia se practica todos los días. Que ser diputado no es mandar, es escuchar y servir. Que con el debate, el respeto y el voto, los alumnos también podemos ser autoridades que ayudan a tener una escuela mejor.

Porque las autoridades de mi comunidad empiezan en mi escuela.