Bibliotecas Cobach Sonora

21/03/2026

| poetizar

1. tr. Embellecer algo dándole carácter poético.
2. intr. Hacer o componer poesía.

https://dle.rae.es/poetizar.

En el , les invitamos a consultar en la Biblioteca Digital de la RAE distintas obras de grandes autores que han poetizado en español y otras lenguas: https://www.rae.es/archivos-digitales/poesia.

21/03/2026

📖✨ La poesía nos acompaña en cada etapa de la vida: en lo que sentimos y en lo que pensamos. En este Día Mundial de la Poesía, las palabras nos conectan, nos hacen reflexionar y nos recuerdan que compartimos emociones, historias y sueños.

“Cada poema es único. En cada obra late, con mayor o menor grado, toda la poesía. Cada lector busca algo en el poema. Y no es insólito que lo encuentre: Ya lo llevaba dentro.” ✒️ - Octavio Paz

💬 Cuéntanos, ¿cuál es tu poema o poeta favorito?

21/03/2026

28/02/2026

Con creatividad e imaginación, alumnos del COBACH Plantel Puerto Peñasco participan activamente en el programa “Nidos de Lectura y Escritura Creativa”, donde leen y escriben acerca de su lección favorita, dando vida a nuevas ideas y reflexiones.
Acompañados por Fabiola García Ortiz, responsable de la biblioteca del plantel, las y los estudiantes fortalecen sus habilidades de comprensión lectora y escritura creativa, convirtiendo cada texto en una oportunidad para expresarse y compartir su perspectiva.
Este espacio fomenta el gusto por la lectura y promueve la construcción de aprendizajes significativos, impulsando a las y los jóvenes a descubrir el poder de las palabras como herramienta de crecimiento académico y personal.

27/02/2026

Con la lectura de “Confesiones de Leontina”, de la escritora brasileña Lygia Fagundes Telles, alumnos del Cobach Plantel Puerto Peñasco participaron en los “Círculos de Lectura”, espacio dedicado al análisis y la reflexión literaria.

La obra narra la historia de una mujer que busca ser escuchada mientras revela las huellas que la pobreza y la marginación han dejado en su vida, invitando a los lectores a reflexionar sobre la desigualdad social y la necesidad de empatía.

Durante la sesión, los estudiantes compartieron sus opiniones y puntos de vista acerca del tema, generando un diálogo enriquecedor en torno a la realidad social que plantea el texto. La actividad fue asesorada por Jorge Andrés Icedo Romo, responsable del programa, quien orientó la participación de los jóvenes para profundizar en la comprensión del relato y fortalecer sus habilidades de análisis crítico.

De esta manera, el Plantel Puerto Peñasco continúa fomentando el gusto por la lectura y el pensamiento reflexivo a través de espacios que promueven la expresión y el intercambio de ideas

26/02/2026

En un ambiente de tranquilidad y armonía, alumnas del Plantel Hermosillo VII disfrutan de la lectura de libros de su preferencia, permitiéndose viajar a través de las lecciones y mundos creados por diversos autores.

Acompañadas por el bibliotecario escolar David Ventura Apodaca Corral, las estudiantes viven momentos de reflexión y aprendizaje, fortaleciendo su imaginación, comprensión lectora y gusto por la literatura.

Esta actividad fomenta un espacio de relax y concentración, donde cada página se convierte en una oportunidad para descubrir nuevas ideas y enriquecer su formación académica y personal.

26/02/2026

En el plantel San Luis Río Colorado, alumnas y alumnos de ambos turnos participan activamente en los Círculos de Lectura, un espacio donde el diálogo y el análisis literario fortalecen su formación académica y personal.

Acompañados por las bibliotecarias Angélica Arely Bustamante Vingochea y Esmeralda Pimentel López, las y los estudiantes comparten sus opiniones, reflexionan sobre lecturas previas y profundizan en el contenido de uno o más libros, generando un ambiente de respeto, escucha y aprendizaje colaborativo.

26/02/2026

En el Plantel COBACH Villa de Seris, alumnas y alumnos que realizan su Servicio Social, junto con integrantes del programa “Círculos de Lectura”, participaron en una enriquecedora sesión de análisis y reflexión literaria con la obra “Detrás de Billy Sunday” del escritor estadounidense John Reed.

El intercambio de ideas permitió profundizar en los temas planteados por el autor, relacionándolos con la realidad actual y fomentando el pensamiento reflexivo.

Estas acciones consolidan el compromiso del plantel con la formación integral de su comunidad estudiantil, promoviendo la lectura como una herramienta clave para el desarrollo académico, social y cultural, parte fundamental que realiza dentro de sus tareas Irene Acosta Aguilar, bibliotecaria escolar.

26/02/2026

En el Plantel COBACH Pueblo Yaqui, el grupo 203 del turno matutino vivió una enriquecedora experiencia literaria a través de un Café Literario, una actividad que combinó la lectura libre con un ambiente cálido y acogedor.
Acompañados de un rico cafecito y pastel, las y los estudiantes disfrutaron de un espacio pensado para fortalecer el gusto por la lectura, la escritura y el pensamiento crítico.

La actividad fue coordinada por Laura Elena García, anfitriona y responsable del programa “Círculos de Lectura” quien promovió el diálogo y la participación activa, consolidando este encuentro como una oportunidad para acercar a los jóvenes a la literatura desde una perspectiva cercana y significativa.

Sin duda, este Café Literario reafirma el compromiso del plantel con la formación integral de sus estudiantes, creando espacios donde leer se convierte en una experiencia compartida y memorable.

25/02/2026

Con entusiasmo y gran participación, se llevó a cabo un Círculo de Lectura con antologías personales, implementando la estrategia de escritura creativa, una dinámica que permitió a las y los estudiantes explorar su voz propia y compartir sus textos en un espacio de diálogo y reflexión literaria, en el Pl. Plutarco Elías Calles (Agua Prieta).

La actividad estuvo a cargo del maestro Ignacio Castro, quien motivó a los alumnos a construir y leer sus propias antologías, integrando cuentos, poemas y relatos breves. A través de esta estrategia, los jóvenes no solo fortalecieron su habilidad lectora, sino también desarrollaron su creatividad, imaginación y capacidad de expresión escrita.

La coordinación estuvo a cargo de la maestra Brenda Guadalupe Córdova Beltrán, bibliotecaria del plantel, quien acompañó el proceso formativo promoviendo un ambiente de respeto, escucha activa y retroalimentación constructiva entre los participantes.