PE Wally Educación Física

En este video te enseño a realizar un bastón de hockey con solo un palo de escoba, una botella de plástico y cinta adhesiva.

En el siguiente video te enseño algunos movimientos base para aprender los fundamentos del hockey, así como para mejorar tu postura.

Jugando y aprendiendo, siempre con suficiente distancia🏓🏸👌🏾

Esta semana se dará énfasis a tener ideas y proponer acciones para solucionar problemas sencillos. Reforzando la sesión “Feria motriz” del programa televisivo Aprende en Casa III.

El aprendizaje esperado es que los niños propongan distintas respuestas motrices y expresivas ante un mismo problema en actividades lúdicas.

Los materiales que necesitaremos para la sesión serán los siguientes: una cuerda (puede sustituirse por un listón o un cinto), un garrafón vacío (puede sustituirse por una garrafa o un bote con la boca pequeña), una pelota un poco más grande que la boca del garrafón o botella (puede sustituirse por una bolita de calcetines) y un bastón o palo de escoba.

Esta semana daremos énfasis a que el niño exprese con autonomía sus cualidades y características que lo distinguen de los demás, reforzando la sesión “Todos somos diferentes” del programa televisivo Aprende en Casa III.

El aprendizaje esperado es que el niño reconozca las características que lo identifican y diferencian de los demás en actividades y juegos.

Los materiales que necesitaremos para la sesión serán los siguientes: un aro (se puede sustituir por un listón, un gancho o un pedazo de manguera que ya no sirva), dos pelotas pequeñas (se pueden sustituir por calcetines hechos bolita), un disco volador (se puede sustituir por un círculo de cartón de 15 a 20 centímetros de diámetro cortado de una caja de cereal), una silla y 10 conos (se pueden sustituir por vasos de plástico, botellas de plástico vacías, juguetes que no se rompan, cilindros de rollo de papel, etc.).

El aprendizaje vinculado será realizar conteo y reconocimiento de objetos, al momento de realizar el conteo de los conos tumbados de la última actividad.

Esta semana reforzaremos la sesión “Siluetas creativas” del programa televisivo Aprende en Casa III, dando énfasis a seleccionar acciones motrices basadas en el reconocimiento de sí mismo.

El aprendizaje esperado es que el educando proponga distintas respuestas motrices y expresivas ante un mismo problema en actividades lúdicas.

Para esta sesión no se necesitarán materiales, solo utilizaremos la imaginación y creatividad de los niños.

El tema transversal es el reconocimiento de figuras geométricas como el cuadrado, rectángulo, círculo y triángulo del campo de formación académica “Pensamiento Matemático” al momento de realizar la segunda actividad.

Esta semana daremos énfasis a seleccionar acciones motrices basadas en el reconocimiento de sí mismo, reforzando la sesión “Los retos y yo” del programa televisivo Aprende en Casa III.

El aprendizaje esperado es que el educando proponga distintas respuestas motrices y expresivas ante un mismo problema en actividades lúdicas.

Los materiales que necesitaremos son un piso suave para que no se lastimen nuestros niños, una pelota pequeña y una cuerda.

Esta semana reforzaremos la sesión televisiva “La aventura de Sofi” del programa televisivo Aprende en Casa III, dando énfasis a demostrar diversas posibilidades expresivas que le permiten reconocerse en el juego.

El aprendizaje esperado es que los educandos reconozcan las características que lo identifican y diferencian de los demás en actividades y juegos.

El material que necesitaremos para la sesión será: varias pelotas de diferentes tamaños, un aro, dos juguetes que se puedan lanzar sin romper, un peluche pequeño, un costalito de arena, una caja mediana o grande, seis conos, dos cuerdas y una cinta.

Actividades de la tercera semana estatal de la salud y cultura física:https://www.seg.guanajuato.gob.mx/Aconvivir/Documents/SemanaCulturaSalud/SEMANAACTIVIDADES.pdf

Esta semana se dará énfasis a identificar sus características personales a partir de estímulos en su entorno. Reforzando la sesión “Ruleta de mis posibilidades” del programa televisivo Aprende en Casa III.

El aprendizaje esperado es que el educando identifique sus posibilidades expresivas y motrices en actividades que implican organización espacio-temporal, lateralidad, equilibrio y coordinación.

Los materiales que se necesitarán para la sesión son: dos cestos o cubetas, un globo inflado, una pelota pequeña (se puede sustituir por un par de calcetines hechos bolita), una pelotita de papel reciclado y un peluche, almohada o esponja pequeña.

Esta semana estaremos celebrando a mamá, se invita a todas las madres de familia a participar en las actividades y para reforzar el apego com sus hijos. La sesión se enfatizará en incrementar su control de objetos e imágenes instrumentos que le permitan mejorar sus movimientos. Reforzando la sesión “Juguemos a los oficios” del programa televisivo Aprende en Casa III.

Aprendizaje esperado: utiliza herramientas, instrumentos y materiales en actividades que requieren control y precisión en sus movimientos.

Los materiales que se necesitarán será un globo, dos palmas o cucharas de cocina, una coladera mediana, una botella de plástico, una pelotita de papel, un hilo o cuerda y un vaso de plástico de preferencia.

El aprendizaje vinculado es el conteo ascendiente, al momento de contabilizar las veces que domina el globo y las veces que encesta la pelotita de papel. Dentro del campo formativo “Pensamiento matemático”.