CIPO - Centro de Intervención Psicopedagógica Oportuna

✨¡viernes de logros!✨

Hoy queremos compartir un avance que nos llena el corazón. 💛

Nuestro alumno forma parte de CIPO desde hace más de un año. Su proceso ha sido constante, respetuoso y paso a paso. Iniciamos trabajando integración sensorial, fortaleciendo su regulación y tolerancia a diferentes estímulos. Más adelante comenzamos uno de los retos más importantes: la selectividad alimentaria.

Ha sido un camino largo. Hubo pequeños intentos, acercamientos graduales, exploración visual, táctil y olfativa. Siempre respetando su ritmo. 🍎🍓🍍

Y hoy celebramos algo enorme: logró probar y comer diferentes frutas sin importar su textura o sabor.

Detrás de este logro hay constancia, acompañamiento y, sobre todo, el compromiso incondicional de sus papás, quienes han sido pieza clave en cada paso del proceso. 🤍

En CIPO creemos en los procesos, en los avances sostenidos y en que cada pequeño paso construye grandes resultados.

¡Felicidades por este gran logro! 🌟

👩🏻‍🏫 ¿Qué trabajamos en esta sesión?

🎤🌟 Act: Mi exposición: “Hablando sobre mí”

👤 Modalidad: Individual (con audiencia)

📋 ¿Cómo se desarrolló la actividad?
1. 🖍️ Preparación previa: En sesiones anteriores, la alumna elaboró su cartel con información personal: su edad, familia, gustos e intereses.
2. 🧠 Organización de ideas: Se practicó la secuencia de lo que quería compartir, reforzando inicio, desarrollo y cierre de su exposición.
3. 🎤 Presentación oral: En esta sesión, expuso su cartel frente a varias docentes de CIPO, expresando con sus propias palabras quién es y qué le gusta.
4. ❓ Ronda de preguntas: Al finalizar, respondió algunas preguntas realizadas por las docentes, favoreciendo la interacción y el diálogo.
5. 👏 Cierre positivo: Recibió aplausos y felicitaciones, reforzando su seguridad y motivación.

💡 ¿En qué ayudó esta actividad a nuestra alumna?

✅ Lenguaje expresivo: Fortaleció la expresión oral y la claridad al comunicar ideas personales.

✅ Seguridad y autoestima: Se enfrentó a un público, logrando compartir información con mayor confianza.

✅ Organización del discurso: Practicó la secuencia lógica al hablar frente a otros.

✅ Habilidades sociales: Escuchó preguntas, esperó su turno y respondió de manera adecuada.

✅ Tolerancia a la evaluación: Vivenció una experiencia estructurada de exposición con retroalimentación positiva.

👩🏻‍🏫 ¿Qué trabajamos en esta sesión?

🦁🐻🦒 Act: Salvemos a los animales 🧶

👤 Modalidad: Individual

📋 ¿Cómo se desarrolló la actividad?
1. 👀 Presentación de la misión: Se le explicó al alumno que algunos animalitos de plástico estaban “atrapados” con estambre y necesitaban su ayuda para ser rescatados.
2. 🔎 Búsqueda de la punta: Observó cuidadosamente cada animal para localizar el inicio del estambre.
3. 🧵 Desenredo intencional: Tomó la punta y comenzó a dar vueltas al estambre, analizando cómo estaba enredado para encontrar la mejor manera de retirarlo.
4. 🧠 Resolución de problemas: En los casos donde el estambre estaba más ajustado, se promovió que hiciera pausas, observara y pensara antes de continuar.
5. 🌟 Refuerzo positivo: Se reconoció su esfuerzo, paciencia y logro al “liberar” a cada animalito.

💡 ¿En qué ayudó esta actividad a nuestro alumno?

✅ Atención sostenida: Mantuvo el enfoque en una tarea manual con un objetivo claro.

✅ Autorregulación: Practicó la tolerancia a la frustración cuando el estambre estaba más enredado.

✅ Permanencia en la tarea: Continuó hasta completar el rescate de cada animal.

✅ Resolución de problemas: Analizó distintas maneras de desenredar sin romper el material.

✅ Motricidad fina: Fortaleció coordinación y precisión en movimientos de manos y dedos.