Kóox Kanik

Detrás de los juguetes que elegimos, Detrás del modo de abordar la salud mental en la infancia, Detrás de los espacios para infancias y adolescencias, Detrás del gobierno político de turno, se encuentra una mirada entorno a las infancias y adolescencias que puede reconocer o desconocer totalmente de que se tratan estas etapas evolutivas.

Promover "juegos" que adiestran las emociones es desconocer las funciones del jugar, el lugar central que ocupa en la niñez.

Llevar adelante proyectos de ley para criminalizar la infancia y adolescencia es volver responsables y situar al castigo como un tratamiento posible para el sufrimiento que las infancias y adolescencias presentan por las condiciones en las que les toca vivir en este mundo hoy.

En el mes de las infancias, y todos los meses, repensemos con seriedad todas nuestras prácticas en relación a las infancias y los espacios que ofrecemos para habitar.

Lic. Bárbara Briguez
Sentipensamientos ❤️

"LA ESCUELA PUEDE SER", Hugo Midón - Carlos Gianni

La escuela puede ser un lugar
donde todo lo puedo encontrar,
si me dejan... buscar.

La escuela puede ser una puerta abierta
de par en par.

Una fuente para calmar la sed,
un espacio libre...
para imaginar el porvenir.

Pasen, pasen,
que ya comienzan
las clases...

No, no puede ser
solo un lugar para aprender a resolver
cuatro más cuatro y tres por tres.

No, no puede ser
una pared y nada más.
La escuela puede ser un buen lugar
para soñar.

La escuela puede ser un lugar
donde todo lo puedo encontrar,
si me dejan... buscar.

Y puede ser un largo viaje de placer,
una aventura,
un buen lugar para crecer,
con los demás...
de igual a igual.
Y ser feliz.

🎨Ilustración de Antonio Berni (La vuelta a la escuela, 1954)

psicopedagogia