Joosten Montessori

Joosten Montessori Información de contacto, mapa y direcciones, formulario de contacto, horario de apertura, servicios, puntuaciones, fotos, videos y anuncios de Joosten Montessori, Escuela, Hidalgo No. 5. San Lucas Tepetlalco, Estado de México.

Ayudar al niño a obtener un desarrollo integral, para lograr un máximo grado en sus capacidades intelectuales, físicas y espirituales, trabajando sobre bases científicas en relación con el desarrollo físico y psíquico del niño. NUESTRA GENTE
Todas tenemos la misma formación, por lo tanto coincidimos en ideología, filosofía y valores, estando conscientes de nuestras obligaciones y responsabilidades:
· Respetando el ritmo de cada niño.
· Dándole al niño las posibilidades para que tome decisiones, tenga independencia, libre elección, respeto, trabajo y concentración.
· Poniendo al niño en contacto con la naturaleza a través de relatos, imágenes, cuentos y otros tipos de texto, que en algunas ocasiones podrán ir de la mano con experiencias reales y palpables.

01/10/2026

Un mes después de empezar preescolar, algo cambió en la forma en que los niños se mueven por Joosten Montessori: ya saben dónde está su salón, ya reconocen a su guía, ya se saludan entre ellos por su nombre...

Nada de esto ocurrió en un evento. Ocurrió en la repetición silenciosa de todos los días.

Así se construye la comunidad en la primera infancia: no con un gran evento, sino con la certeza acumulada de que este es un lugar conocido, con personas conocidas que les hacen sentir seguridad y al que se puede volver cada mañana con confianza.

Etiqueta a una familia que esté en su primer mes de preescolar, como ustedes.

27/09/2026

María Montessori observó algo que contradice la forma en que solemos pensar el desarrollo: el niño no crece al mismo ritmo. En el crecimiento hay crisis, periodos donde no parece pasar nada, seguidos de saltos que sí se notan.

Por eso, un mes después de iniciado el ciclo, muchos papás sienten que "de pronto" su hij@ cambió: habla distinto, se mueve distinto, resuelve cosas que antes no podía.

En realidad, no fue de pronto. Fue el resultado de semanas de trabajo interno que no siempre se ven, hasta que un día se ven todas juntas.

Guarda este post y piensa en qué cambió en tu hij@ este último mes.

19/09/2026

Es fácil pensar que el aprendizaje "de verdad" empieza cuando hay un material específico en la mesa. Pero en preescolar, especialmente en las primeras semanas, gran parte de lo más valioso ocurre en el juego libre cuando el niño elige con quién jugar, qué construir, cuánto tiempo dedicarle, cómo resolver si otro quiere lo mismo que él. Nadie interviene para corregir el resultado.

En Joosten Montessori, ese tiempo no lo vemos como relleno entre actividades. Para nosotros es el espacio donde practican como sostener una decisión propia de principio a fin.

Guarda este post y comparte con otras familias que tengan a sus peques en sus primeras semanas de preescolar.

12/09/2026

María Montessori observó algo que muchos adultos podríamos pasar por alto: la alegría que siente un niño pequeño al lograr algo tan simple como atarse las agujetas o vestirse solo. Esto no es un logro menor. Para ella, se trata del reflejo de dignidad humana derivada de sentirse independiente.

En preescolar, esos primeros logros (abrocharse un botón, ponerse el suéter al derecho, guardar sus propios zapatos) toman más tiempo que si un adulto lo hiciera por el niño. Pero ese tiempo extra es, exactamente, donde ocurre el aprendizaje.

En Joosten Montessori, maternal y preescolar dan espacio para que esos intentos sucedan, aunque tomen más de lo que tomaría ayudar.

Guarda este post si tu peque está aprendiendo a vestirse solo y a veces te ganan las ganas de ayudarle aunque no haya prisas.

06/09/2026

Hay un momento, el primer día de clases, en que muchos padres sienten que soltar la mano de su hijo en la puerta de la escuela es un pequeño abandono.

María Montessori pensaba justo lo contrario porque el objetivo del ambiente preparado es, precisamente, hacer al niño independiente del adulto.

No porque el adulto no importe, sino porque un ambiente bien diseñado le permite al niño descubrir que puede sostenerse solo, incluso en los primeros minutos sin ti.

En Joosten Montessori, recibimos a cada niño en un espacio donde cada material está a su altura y a su alcance, pensado para que la despedida en la puerta sea breve, no porque no le importes, sino porque ya no te necesita ahí para empezar su día y aprender a aprender.

Guarda este post para la próxima vez que se te apachurre el corazón al dejar a tu peque y no dude en entrar a la escuela.

31/08/2026

¿Por qué el 31 de agosto es una fecha especial para Joosten Montessori?

Porque ese día coinciden el Natalicio de María Montessori y el primer día del ciclo escolar 2026-27.

Los alumnos que empiezan su camino en Preescolar este ciclo lo hacen exactamente en el método que ella diseñó hace más de un siglo: ambiente preparado, materiales accesibles, libertad dentro de límites claros.

Comparte este post si estás tan emocionada como nosotros de que en dos días arranca el ciclo 2026-27 escolar.

¿Qué significa un "ambiente preparado" en una escuela Montessori? En Joosten Montessori, significa que cada material de ...
25/08/2026

¿Qué significa un "ambiente preparado" en una escuela Montessori?

En Joosten Montessori, significa que cada material de maternal y de Preescolar está colocado, verificado y ajustado a la altura del niño antes de que empiece el ciclo, no como decoración, sino como la estructura pedagógica central del método.

Este trabajo previo de los guías es, junto con el material mismo, lo que permite que un niño de 18 meses a 6 años entre el primer día y empiece a trabajar con autonomía casi de inmediato.

Escríbenos si quieres conocer el ambiente de maternal y preescolar de Joosten Montessori en la zona de Santa Mónica.

El juego sensorial con tierra y agua en preescolar no es entretenimiento, es el mecanismo por el cual el cerebro constru...
19/08/2026

El juego sensorial con tierra y agua en preescolar no es entretenimiento, es el mecanismo por el cual el cerebro construye sus primeras categorías del mundo físico.

¿Por qué es importante el juego sensorial en preescolar?

Antes de que un niño pueda nombrar "áspero" o "suave", necesita tocarlo cientos de veces.

Para nosotros en Joosten Montessori, el contacto directo con texturas, agua y tierra durante la primera infancia forma parte deliberada del método: no es juego sucio, es la materia prima con la que se construye el vocabulario y la percepción del mundo en que el niño vive y se convertirá en parte de la estructura base para su futuro.

Etiqueta a una familia con niños pequeños que ama el juego al aire libre.

Cada vez que un adulto hace por el niño pequeño algo que él ya puede hacer solo, no le ahorra tiempo, le pospone una con...
12/08/2026

Cada vez que un adulto hace por el niño pequeño algo que él ya puede hacer solo, no le ahorra tiempo, le pospone una conquista.

María Montessori fue clara: la independencia no aparece de golpe, se construye una tarea a la vez, y cada una de esas tareas requiere que el adulto se acompañar que el niño tarde más, se equivoque, y lo intente de nuevo.

El verano, sin la prisa de salir a tiempo a la escuela, es un momento natural para dejar que el niño se sirva su agua, se vista solo, o guarde sus propias cosas, aunque le tome el triple de tiempo que a nosotros.

La paciencia de hoy se convierte en la agilidad de mañana.

Guarda este post para recordarlo la próxima vez que tengas prisa.

El niño pequeño que tiene contacto real con la naturaleza no solo se relaja. También empieza a percibir, aunque no lo pu...
06/08/2026

El niño pequeño que tiene contacto real con la naturaleza no solo se relaja. También empieza a percibir, aunque no lo pueda nombrar todavía, que todo está conectado con todo.

María Montessori observó algo que hoy la ciencia del desarrollo ha confirmado: el niño pequeño no aprende sobre el mundo natural memorizando datos. Lo aprende tocando, oliendo, viendo como cambia.

En preescolar, un paseo al jardín no es una pausa del aprendizaje. Es, literalmente, el tipo de experiencia que su cerebro necesita en esta etapa para construir las primeras nociones de causa y efecto, de tiempo, de cuidado y su lugar en el Universo.

Este verano, antes de buscar una actividad "educativa" para tu peque, te invitamos a considerar algo mucho más simple: salir a observar lo que ya está creciendo cerca de casa, en su camino a visitar a los abuelos, lo que puede percibir desde la ventana de su habitación.

Etiqueta a alguien que crea que el aprendizaje solo pasa en el salón.

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