Cree A evolution

Ellos siguen nuestros pasos…

Metodología Doman

Fundado por el médico Glenn J. Doman en el siglo XX, la metodología Doman está orientada a mejorar la enseñanza de la lectura en los niños, tanto en casa como en las escuelas infantiles.

Se basa en promover la estimulación sensorial de los menores para inculcarles el hábito de la lectura desde edades tempranas. Esta metodología se aleja de los exámenes y emplea como estímulos los llamados Bits de Inteligencia para que el niño los perciba y los transforme en aprendizaje de valor, fomentándose sus capacidades de concentración y memorización.

Sistema Summerhill

En este modelo, la participación de alumnos y educadores es igualitaria. La toma de decisiones se lleva a cabo de forma conjunta y el fomento de la participación activa es uno de sus rasgos más característicos.

El sistema Summerhill es el referente principal de las denominadas escuelasummer democráticas. En estas, la democracia se convierte en objetivo y modelo educativo, apostando por la inclusión y promoviendo el intercambio de ideas.

Método Waldorf

Impulsado por el psicólogo suizo Rudolf Steiner, el método Waldorf se asemeja bastante a la escuela Montessori, ya que también pone al niño en el foco del aprendizaje.

No obstante, esta metodología se centra mucho en desarrollar las habilidades y aptitudes del niño a través del trabajo en equipo y de la cooperación. Por lo demás, también se centra en la enseñanza personalizada y en guiar a los niños para que, en el futuro, contribuyan a la renovación de la sociedad.

Los pilares de este sistema son el juego (especialmente en la primera etapa de vida) y la creación de una base emocional sólida. Asimismo, no se emplean libros ni exámenes, ni tareas. Los materiales didácticos que se utilizan son propios y destaca la implicación de las familias en el proceso educativo.

Nuestro cerebro obedece a un porcentaje de influencia externa, esto lo saben bien las personas enfocadas en trabajar y estudiar el campo de la salud Mental/emocional/neurologica.

Pero, ¿Qué sucede con nuestros procesos de comprensión y creencias cuando reiteradamente observamos ideas pre concebidas y mal enfocadas sutilmente?

Próximamente hablaremos de esto y de la influencia en los tiempos actuales…

Sin tenis Nike, sin mallas, sin playeras ni sudaderas carisimas, sin selfies, sin hastags de somos o de TENEMOS ORGULLOSOS CAMPEONES MEXICANOS 🇲🇽

Pedro Parra “Pies ligeros”, originario de Choguita en Guachochi, Chihuahua, con 38 años, se ha convertido en una leyenda, logrando el récord por su recorrido de 448 kilómetros en 64 horas, coronándose como campeón mundial.

En dicha competencia “Pies Ligeros” corrió junto a Miguel Lara y Juan Contreras, los tres rarámuri, quienes se convirtieron en finalistas, y poniendo a México en alto como único país con tres competidores en la fase final. Parra corrió sin tenis deportivos, lo hizo descalzo, impactando a todas las personas de todo el mundo.

La competencia se llevó a cabo en las Barrancas del Cobre en Chihuahua. Participaron corredores de todo el mundo, donde se disputaron largas distancias países desde EU, Bielorusia, Canadá, Irlanda, Australia, Alemania, Rusia, Nueva Zelanda, Ucrania, Japón, Finlandia, Suiza, Francia, Singapur, Filipinas, Bélgica, India, Reino Unido, España, Dinamarca y Suecia, entre otros.

El método de María Montessori es uno de los clásicos de la educación alternativa.

Sus orígenes se remontan al siglo XX y, gracias al impulso de su precursora, este modelo educativo ha llegado hasta nuestros días hasta consolidarse como uno de los más populares en la escuela activa y libre.

La educación Montessori se centra en fomentar la curiosidad en los pequeños en un ambiente que promueva su aprendizaje de forma integral y desde la autonomía, la voluntad y la libertad. Aquí, las asignaturas brillan por su ausencia y las aulas se suelen dividir en materias como el lenguaje, las ciencias, la vida práctica, la estimulación sensorial y el arte y la cultura. Asimismo, si algo caracteriza a la metodología Montessori es su firme apuesta por promover el aprendizaje en la infancia a través del juego.

“El propósito de la educación es mostrar a la gente cómo aprender por sí misma.
El otro concepto de la educación es adoctrinamiento”.

-Noam Chomsky

Características de la Educación Alternativa:

El hecho de no dirigir totalmente la enseñanza del niño hace que este pueda ser el propio protagonista de su aprendizaje, evolucionando a su ritmo, de acuerdo a sus intereses y necesidades. Es decir, en los métodos de educación alternativa el menor adquiere un rol autónomo para tomar sus propias decisiones y percibir a su manera el mundo que le rodea. Así, a través de la continua exploración y creciente curiosidad, el pequeño va desarrollando diferentes habilidades y capacidades.

Para entender mejor el concepto de escuela libre o nueva, repasamos cuáles son sus principales características:
El niño sigue su propio ritmo en el aprendizaje.

La educación no solo se centra en fomentar las oportunidades profesionales en el futuro, sino que además, tiene en cuenta el desarrollo personal.
Los errores también son una fuente de conocimiento.

La experimentación es una de las bases para potenciar el aprendizaje a través del juego.

Se inculca la cooperación como valor en lugar de la competición.
Se emplea la naturaleza para fomentar la creación del conocimiento en los niños.
Las familias forman parte del proceso educativo del menor.
La creatividad es libre y el niño adquiere el rol de autodidacta.

¿Qué es la educación alternativa?

La educación alternativa plantea formas de aprendizaje cuyos procesos otorgan más libertad y participación a los alumnos y alumnas. Este tipo de pedagogía no tiene una definición exacta, sin embargo sí reúne unas características comunes.

Educa a los más pequeños en comunidad, implicando cada parte para resolver problemas y conflictos y para aprender juntos del entorno.
Potencia el desarrollo personal y la autonomía de los más pequeños, con el fin de prepararles para la vida adulta y para hacer frente a los obstáculos del día a día.

La metodología está orientada a un aprendizaje consciente y activo, que incluye a los alumnos y a los profesores o monitores/ o a los mismos Padres de Familia.

Se fomentan valores como la cooperación y la solidaridad, frente a la competencia que se fomenta en la enseñanza tradicional.
El aprendizaje alternativo cubre áreas que el sistema no, tales como la formación técnico-vocacional y artístico-creativa.

También se trabajan habilidades de emprendeduría, liderazgo comunitario, gestión emocional, etcétera.

Hoy en día son cada vez más las familias que se ajustan a estas modalidades de un modo creativo y personalizado llamado Homeschooling/ Unschooling.