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Redie Revista Electrónica de Investigación Educativa

La Revista Electrónica de Investigación Educativa es una publicación del Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo (IIDE) de la Universidad Autónoma de Baja California (México) . La REDIE publica artículos arbitrados que abordan las prácticas educativas en los distintos campos del saber desde perspectivas teóricas y metodológicas diversas.

Los invitamos a leer el artículo 𝗟𝗶𝗻𝗴𝘂𝗮 𝗰𝗼𝗺𝗼 𝗰𝗮𝘁𝗮𝗹𝗶𝘇𝗮𝗱𝗼𝗿 𝗱𝗲 𝗮𝗽𝗿𝗲𝗻𝗱𝗶𝘇𝗮𝗷𝗲 𝗮𝘀𝗶́𝗻𝗰𝗿𝗼𝗻𝗼 𝗽𝗮𝗿𝗮 𝗹𝗮 𝗰𝗼𝗺𝗽𝗿𝗲𝗻𝘀𝗶𝗼́𝗻 𝗹𝗲𝗰𝘁𝗼𝗿𝗮 𝗲𝗻 𝗘𝗙𝗟.A...
26/08/2026

Los invitamos a leer el artículo 𝗟𝗶𝗻𝗴𝘂𝗮 𝗰𝗼𝗺𝗼 𝗰𝗮𝘁𝗮𝗹𝗶𝘇𝗮𝗱𝗼𝗿 𝗱𝗲 𝗮𝗽𝗿𝗲𝗻𝗱𝗶𝘇𝗮𝗷𝗲 𝗮𝘀𝗶́𝗻𝗰𝗿𝗼𝗻𝗼 𝗽𝗮𝗿𝗮 𝗹𝗮 𝗰𝗼𝗺𝗽𝗿𝗲𝗻𝘀𝗶𝗼́𝗻 𝗹𝗲𝗰𝘁𝗼𝗿𝗮 𝗲𝗻 𝗘𝗙𝗟.
Acceso a texto completo 𝗲𝗻 𝗶𝗻𝗴𝗹𝗲́𝘀
https://doi.org/10.24320/redie.2026.28.e09.6958

Lo invitamos a leer el artículo 𝗜𝗻𝘁𝗲𝗹𝗶𝗴𝗲𝗻𝗰𝗶𝗮 𝗮𝗿𝘁𝗶𝗳𝗶𝗰𝗶𝗮𝗹 𝗲𝗻 𝗹𝗮 𝗳𝗼𝗿𝗺𝗮𝗰𝗶𝗼́𝗻 𝗱𝗼𝗰𝗲𝗻𝘁𝗲: 𝗱𝗶𝘀𝗲𝗻̃𝗼 𝗱𝗲 𝗮𝗰𝘁𝗶𝘃𝗶𝗱𝗮𝗱𝗲𝘀 𝗲𝗱𝘂𝗰𝗮𝘁𝗶𝘃𝗮𝘀.Este...
17/08/2026

Lo invitamos a leer el artículo 𝗜𝗻𝘁𝗲𝗹𝗶𝗴𝗲𝗻𝗰𝗶𝗮 𝗮𝗿𝘁𝗶𝗳𝗶𝗰𝗶𝗮𝗹 𝗲𝗻 𝗹𝗮 𝗳𝗼𝗿𝗺𝗮𝗰𝗶𝗼́𝗻 𝗱𝗼𝗰𝗲𝗻𝘁𝗲: 𝗱𝗶𝘀𝗲𝗻̃𝗼 𝗱𝗲 𝗮𝗰𝘁𝗶𝘃𝗶𝗱𝗮𝗱𝗲𝘀 𝗲𝗱𝘂𝗰𝗮𝘁𝗶𝘃𝗮𝘀.
Este trabajo explora el uso de herramientas basadas en IA en situaciones de aprendizaje en educación Secundaria y analiza la percepción del profesorado sobre la aplicabilidad de estas en el aula.
Acceso a texto completo en https://doi.org/10.24320/redie.2026.28.e08.7307

11/08/2026

La calidad de nuestras publicaciones científicas es resultado del trabajo de sus equipos editoriales y del acompañamiento institucional para fortalecer sus procesos.

Un logro que impulsa la generación y difusión del conocimiento desde la UABC.

Lo invitamos a leer el artículo 𝗦𝗲𝗴𝗿𝗲𝗴𝗮𝗰𝗶𝗼́𝗻 𝗽ú𝗯𝗹𝗶𝗰𝗼-𝗽𝗿𝗶𝘃𝗮𝗱𝗮 𝗲𝗻 𝗲𝗱𝘂𝗰𝗮𝗰𝗶𝗼́𝗻 𝗽𝗿𝗶𝗺𝗮𝗿𝗶𝗮. 𝗨𝗻 𝗮𝗻á𝗹𝗶𝘀𝗶𝘀 𝗺𝘂𝗹𝘁𝗶𝗴𝗿𝘂𝗽𝗼 𝗱𝗲 𝗟𝗮𝘁𝗶𝗻𝗼𝗮𝗺𝗲...
30/06/2026

Lo invitamos a leer el artículo 𝗦𝗲𝗴𝗿𝗲𝗴𝗮𝗰𝗶𝗼́𝗻 𝗽ú𝗯𝗹𝗶𝗰𝗼-𝗽𝗿𝗶𝘃𝗮𝗱𝗮 𝗲𝗻 𝗲𝗱𝘂𝗰𝗮𝗰𝗶𝗼́𝗻 𝗽𝗿𝗶𝗺𝗮𝗿𝗶𝗮. 𝗨𝗻 𝗮𝗻á𝗹𝗶𝘀𝗶𝘀 𝗺𝘂𝗹𝘁𝗶𝗴𝗿𝘂𝗽𝗼 𝗱𝗲 𝗟𝗮𝘁𝗶𝗻𝗼𝗮𝗺𝗲́𝗿𝗶𝗰𝗮.
Acceso a texto completo en https://doi.org/10.24320/redie.2026.28.e07.6500

Lo invitamos a leer el artículo 𝗘𝘀𝗰𝘂𝗲𝗹𝗮 𝗲 𝗶𝗻𝘁𝗲𝗿𝗰𝘂𝗹𝘁𝘂𝗿𝗮𝗹𝗶𝗱𝗮𝗱: 𝗲𝘀𝘁𝘂𝗱𝗶𝗮𝗻𝘁𝗲𝘀 𝗺𝗶𝗴𝗿𝗮𝗻𝘁𝗲𝘀 𝗶𝗻𝘁𝗲𝗿𝗻𝗮𝗰𝗶𝗼𝗻𝗮𝗹𝗲𝘀 𝗲𝗻 𝗹𝗮 𝗳𝗿𝗼𝗻𝘁𝗲𝗿𝗮 𝗠𝗲́𝘅𝗶𝗰...
24/06/2026

Lo invitamos a leer el artículo 𝗘𝘀𝗰𝘂𝗲𝗹𝗮 𝗲 𝗶𝗻𝘁𝗲𝗿𝗰𝘂𝗹𝘁𝘂𝗿𝗮𝗹𝗶𝗱𝗮𝗱: 𝗲𝘀𝘁𝘂𝗱𝗶𝗮𝗻𝘁𝗲𝘀 𝗺𝗶𝗴𝗿𝗮𝗻𝘁𝗲𝘀 𝗶𝗻𝘁𝗲𝗿𝗻𝗮𝗰𝗶𝗼𝗻𝗮𝗹𝗲𝘀 𝗲𝗻 𝗹𝗮 𝗳𝗿𝗼𝗻𝘁𝗲𝗿𝗮 𝗠𝗲́𝘅𝗶𝗰𝗼-𝗘𝘀𝘁𝗮𝗱𝗼𝘀 𝗨𝗻𝗶𝗱𝗼𝘀.
El artículo muestra, desde la vida cotidiana, las prácticas del profesorado ante la diversidad cultural en las aulas de una escuela ubicada en el centro de Tijuana, a unos metros de la frontera.
Acceso a texto completo en https://doi.org/10.24320/redie.2026.28.e06.7078

Los invitamos a leer el artículo 𝗖𝗼𝗺𝗽𝗲𝘁𝗲𝗻𝗰𝗶𝗮 𝗱𝗶𝗴𝗶𝘁𝗮𝗹, 𝗮𝗰𝗰𝗲𝘀𝗼 𝗮 𝗱𝗶𝘀𝗽𝗼𝘀𝗶𝘁𝗶𝘃𝗼𝘀 𝘆 𝗽𝗿𝗮́𝗰𝘁𝗶𝗰𝗮𝘀 𝗱𝗲 𝗮𝘂𝗹𝗮 𝗲𝗻 𝗲𝗱𝘂𝗰𝗮𝗰𝗶𝗼́𝗻 𝘀𝘂𝗽𝗲𝗿𝗶𝗼𝗿....
09/06/2026

Los invitamos a leer el artículo 𝗖𝗼𝗺𝗽𝗲𝘁𝗲𝗻𝗰𝗶𝗮 𝗱𝗶𝗴𝗶𝘁𝗮𝗹, 𝗮𝗰𝗰𝗲𝘀𝗼 𝗮 𝗱𝗶𝘀𝗽𝗼𝘀𝗶𝘁𝗶𝘃𝗼𝘀 𝘆 𝗽𝗿𝗮́𝗰𝘁𝗶𝗰𝗮𝘀 𝗱𝗲 𝗮𝘂𝗹𝗮 𝗲𝗻 𝗲𝗱𝘂𝗰𝗮𝗰𝗶𝗼́𝗻 𝘀𝘂𝗽𝗲𝗿𝗶𝗼𝗿.
Acceso a texto completo 𝗲𝗻 𝗶𝗻𝗴𝗹𝗲́𝘀
https://doi.org/10.24320/redie.2026.28.e05.6730

Los invitamos a leer el artículo 𝗥𝗲𝘁𝗼𝘀 𝗲𝗻 𝗹𝗮 𝗰𝗼𝗺𝘂𝗻𝗶𝗰𝗮𝗰𝗶𝗼́𝗻 𝘆 𝗮𝗹𝗳𝗮𝗯𝗲𝘁𝗶𝘇𝗮𝗰𝗶𝗼́𝗻 𝗱𝗲𝗹 𝗦𝗼𝗿𝗱𝗼 𝗺𝗲𝘅𝗶𝗰𝗮𝗻𝗼 𝗲𝗻 𝗖𝗼𝗹𝗶𝗺𝗮.Acceso a texto...
14/05/2026

Los invitamos a leer el artículo 𝗥𝗲𝘁𝗼𝘀 𝗲𝗻 𝗹𝗮 𝗰𝗼𝗺𝘂𝗻𝗶𝗰𝗮𝗰𝗶𝗼́𝗻 𝘆 𝗮𝗹𝗳𝗮𝗯𝗲𝘁𝗶𝘇𝗮𝗰𝗶𝗼́𝗻 𝗱𝗲𝗹 𝗦𝗼𝗿𝗱𝗼 𝗺𝗲𝘅𝗶𝗰𝗮𝗻𝗼 𝗲𝗻 𝗖𝗼𝗹𝗶𝗺𝗮.
Acceso a texto completo en
https://doi.org/10.24320/redie.2026.28.e04.6683

Los invitamos a leer el artículo 𝗖𝗼𝗺𝗽𝗲𝘁𝗲𝗻𝗰𝗶𝗮𝘀 𝗱𝗶𝗴𝗶𝘁𝗮𝗹𝗲𝘀 𝗲𝗻 𝗹𝗼𝘀 𝗰𝘂𝗿𝗿𝗶́𝗰𝘂𝗹𝗼𝘀 𝗱𝗲 𝗲𝗱𝘂𝗰𝗮𝗰𝗶𝗼́𝗻 𝗯𝗮́𝘀𝗶𝗰𝗮 𝗲𝘂𝗿𝗼𝗽𝗲𝗼𝘀: 𝘂𝗻 𝗮𝗻𝗮́𝗹𝗶𝘀𝗶𝘀 ...
05/05/2026

Los invitamos a leer el artículo 𝗖𝗼𝗺𝗽𝗲𝘁𝗲𝗻𝗰𝗶𝗮𝘀 𝗱𝗶𝗴𝗶𝘁𝗮𝗹𝗲𝘀 𝗲𝗻 𝗹𝗼𝘀 𝗰𝘂𝗿𝗿𝗶́𝗰𝘂𝗹𝗼𝘀 𝗱𝗲 𝗲𝗱𝘂𝗰𝗮𝗰𝗶𝗼́𝗻 𝗯𝗮́𝘀𝗶𝗰𝗮 𝗲𝘂𝗿𝗼𝗽𝗲𝗼𝘀: 𝘂𝗻 𝗮𝗻𝗮́𝗹𝗶𝘀𝗶𝘀 𝗱𝗼𝗰𝘂𝗺𝗲𝗻𝘁𝗮𝗹.
Acceso a texto completo 𝗲𝗻 𝗶𝗻𝗴𝗹𝗲́𝘀
https://doi.org/10.24320/redie.2026.28.e02.6574

Los invitamos a leer el artículo 𝗙𝗮𝗰𝘁𝗼𝗿𝗲𝘀 𝗲𝘅𝗽𝗹𝗶𝗰𝗮𝘁𝗶𝘃𝗼𝘀 𝗱𝗲 𝗹𝗮 𝗽𝗲𝗿𝗰𝗲𝗽𝗰𝗶𝗼́𝗻 𝗲𝘀𝘁𝘂𝗱𝗶𝗮𝗻𝘁𝗶𝗹 𝗲𝗻 𝗹𝗮 𝗲𝘅𝗽𝗲𝗿𝗶𝗲𝗻𝗰𝗶𝗮 𝗲𝗱𝘂𝗰𝗮𝘁𝗶𝘃𝗮 𝗲𝗻 𝗹𝗶́𝗻...
29/04/2026

Los invitamos a leer el artículo 𝗙𝗮𝗰𝘁𝗼𝗿𝗲𝘀 𝗲𝘅𝗽𝗹𝗶𝗰𝗮𝘁𝗶𝘃𝗼𝘀 𝗱𝗲 𝗹𝗮 𝗽𝗲𝗿𝗰𝗲𝗽𝗰𝗶𝗼́𝗻 𝗲𝘀𝘁𝘂𝗱𝗶𝗮𝗻𝘁𝗶𝗹 𝗲𝗻 𝗹𝗮 𝗲𝘅𝗽𝗲𝗿𝗶𝗲𝗻𝗰𝗶𝗮 𝗲𝗱𝘂𝗰𝗮𝘁𝗶𝘃𝗮 𝗲𝗻 𝗹𝗶́𝗻𝗲𝗮.
Acceso a texto completo 𝗲𝗻 𝗶𝗻𝗴𝗹𝗲́𝘀 https://doi.org/10.24320/redie.2026.28.e03.7024

Los invitamos a leer el artículo 𝗔𝗽𝗿𝗼𝗽𝗶𝗮𝗰𝗶𝗼́𝗻 𝗱𝗲 𝗹𝗮𝘀 𝗧𝗜𝗖 𝗽𝗼𝗿 𝗲𝘀𝘁𝘂𝗱𝗶𝗮𝗻𝘁𝗲𝘀 𝗺𝗲𝘅𝗶𝗰𝗮𝗻𝗼𝘀 𝗰𝘂𝘆𝗼𝘀 𝗽𝗮𝗱𝗿𝗲𝘀 𝘀𝗼𝗻 𝗽𝗿𝗼𝗳𝗲𝘀𝗶𝗼𝗻𝗮𝗹𝗲𝘀.Acceso...
23/04/2026

Los invitamos a leer el artículo 𝗔𝗽𝗿𝗼𝗽𝗶𝗮𝗰𝗶𝗼́𝗻 𝗱𝗲 𝗹𝗮𝘀 𝗧𝗜𝗖 𝗽𝗼𝗿 𝗲𝘀𝘁𝘂𝗱𝗶𝗮𝗻𝘁𝗲𝘀 𝗺𝗲𝘅𝗶𝗰𝗮𝗻𝗼𝘀 𝗰𝘂𝘆𝗼𝘀 𝗽𝗮𝗱𝗿𝗲𝘀 𝘀𝗼𝗻 𝗽𝗿𝗼𝗳𝗲𝘀𝗶𝗼𝗻𝗮𝗹𝗲𝘀.
Acceso a texto completo 𝗲𝗻 𝗶𝗻𝗴𝗹𝗲́𝘀 https://doi.org/10.24320/redie.2026.28.e01.7239

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