Programa Escuelas de Tiempo Completo Durango

15 Mayo 2013
"Día del Maestro"
Solo hay una manera de ser maestro: ser discípulo de sí mismo.

Transparencia con la firma del Programa Anual de Trabajo de de Programas Federales en Materia de Contraloría Social.

10 de mayo de 2013.

SE TRANSPARENTA EL EJERCICIO DE LOS RECURSOS DE LOS PROGRAMAS EDUCATIVOS

Con la finalidad de trasparentar el ejercicio de los recursos federales destinados a fortalecer programas educativos, que buscan mejorar la calidad de la educación y estimular la excelencia académica de los estudiantes del nivel medio superior, las Secretarías de Educación y de la Contraloría y Modernización Administrativa, firmaron el Programa Anual de Trabajo de de Programas Federales en Materia de Contraloría Social.

Sobre el particular el Lic. Luis Tomás Castro Hidalgo, Secretario de Educación del Estado al firmar el documento que los compromete a vigilar la normatividad y el seguimiento del ejercicio de los recursos, felicitó a la Secretaría de la Contraloría y Modernización Administrativa y a su titular la Mtra. Diana Gabriela Gaytán Garza, por emprender este tipo de acciones que dan la certeza de la trasparencia y el manejo puntual de los recursos en programas tan benéficos.

En el caso de la SEED son los programas de Becas PRONABES y el manejo de los recursos para la operación del programa Escuelas de Tiempo Completo, en los que existe la confianza y la certeza de que los recursos serán ejercidos apegados a las normatividades correspondiente, puesto los titulares y coordinadores se han conducido de una manera totalmente apegada a normatividad, haciendo manejo de los recursos de manera puntual y enfocado precisamente a los fines y objetivos de los programas.

El propósito de las Becas PRONABES es lograr que los estudiantes tengan las condiciones para permanecer y terminar su trayecto formativo de manera exitosa, es un incentivo para prepararse con el mayor de los esfuerzos y hacer de su preparación académica un espacio de superación permanente y constante para alcanzar los mejores logros.

El Programa Escuelas de Tiempo Completo funciona actualmente en 248 escuelas y para el próximo ciclo escolar la misión es duplicar el número de instituciones inmersas en estas acciones, en las que a través de la jornada ampliada, se busca involucrar a la niñez en el desarrollo de sus habilidades físicas e intelectuales.

28 de marzo de 2013

PARA EL PRÓXIMO CICLO EL PROGRAMA ESCUELAS DE TIEMPO COMPLETO LLEGARÁ
A 635 PLANTELES: SEED

• Actualmente está en 248 instituciones educativas: Castro Hidalgo.
El Programa Escuelas de Tiempo Completo, durante el ciclo escolar
2012-2013, atiende a 248 instituciones educativas 39 mil 263 alumnos y para el próximo se pretende aumentar esa cantidad con 387 escuelas más, de tal manera que para el 2013-2014, serán 635 planteles los que se involucren en estas acciones que buscan ampliar la jornada escolar.

Según información que proporciona el Lic. Luis Tomás Castro Hidalgo, Secretario de Educación del Estado, dijo que en la más reciente reunión con el personal operativo del Programa, dieron a conocer que se han generado las condiciones mínimas necesarias para implementar la alimentación de los alumnos de las escuelas y que los docentes tengan las herramientas indispensables para desarrollar las habilidades digitales de los alumnos.

De esas 635 escuelas, el 90 por ciento van a ser de jornada ampliada, lo que significa que van a trabajar de las 8:00 a las 14:30 horas, mientras que el 10 por ciento restante, además de la jornada ampliada, van a tener servicios de alimentación, porque están ubicadas en zonas bajo desarrollo y de alta marginación de los municipios que en Durango tenemos dados de alta en la Cruzada Nacional Contra el Hambre, las otras escuelas funcionarán en municipios de la entidad, que están ubicados dentro del Programa de Seguridad y Contra la Violencia.

El Programa de Escuelas de Tiempo Completo va a ser un programa, que va a permitir a la Secretaría de Educación apoyar a las personas con mayores dificultades en temas de nutrición y de violencia, es un proyecto estratégico que fortalecerá la educación en Durango.

Castro Hidalgo, dijo finalmente que para el Gobierno del C.P. Jorge Herrera Caldera, destinar recursos y esfuerzos a los niños y jóvenes en desventaja es una inversión que habrá de proveer a la sociedad en general abundantes frutos, puesto que se hace bajo un enfoque que considera además del fortalecimiento del aprendizaje sobre los contenidos curriculares, una propuesta pedagógica que incluye la cultura y el arte, el cuidado de la salud, la recreación y el desarrollo físico, el aprendizaje de otras lenguas y por supuesto, la incorporación del desarrollo de competencias y habilidades en el uso de las tecnologías de la comunicación y la información.