05/06/2026
El mural que hoy presentamos es el resultado del trabajo colaborativo de los alumnos del grupo de sexto grado, quienes fueron trabajando paso a paso el proyecto del campo de Ética, Naturaleza y Sociedades denominado “Diferentes ideas e igualdad de derechos”, dentro del cual, investigaron sobre el muralismo mexicano y reconocieron la importancia de este movimiento artístico como una forma de expresar la historia, la cultura y la identidad de la comunidad. Inspirados en artistas como Diego Rivera, David Alfaro Siqueiros, Aurora Reyes y José Clemente Orozco, nuestros estudiantes representaron en este mural los rasgos más característicos de nuestra comunidad. ¿En qué consiste el mural?
Está dividido en tres secciones: pasado, presente y futuro, nombrados de izquierda a derecha.
a) Pasado: ilustramos el cenote del centro de Cuncunul, las casas de paja donde vivían nuestros ancestros, algunos elementos de la naturaleza de nuestra tierra, la riqueza de la cultura maya, los juegos tradicionales y la sabiduría de la gente mayor.
b) Presente: representamos los valores de la paz, la justicia, la equidad y la educación, además algunas de las actividades económicas de la región como la apicultura, el urdido de hamacas y el bordado. También visibilizamos la conservación de la lengua maya.
c) Futuro: proyectamos el Cuncunul del futuro, con una escuela de nivel superior en la comunidad, con una infraestructura amigable con el ambiente y utilizando bioconstrucciones. Los niños graduados representan las generaciones que cumplen su sueño de estudiar una carrera universitaria. Los puentes representan los nuevos caminos y oportunidades que se tienden a partir de la educación. En la parte inferior del mural se ilustra a una mujer ingeniera y a su derecha, un hombre enseñando a sus hijos a cocinar, rodeados de flores y algunos vegetales de la región como la calabaza, la ciruela y la yuca, honrando de esta manera el trabajo de las personas que trabajan el campo. Con estas imágenes quisimos plasmar nuestro deseo de vivir una vida sin prejuicios, en donde podamos desenvolvernos en las diferentes áreas que nos gustan sin limitaciones y sin el temor a ser juzgados. Por último, hay un gran árbol que representa la riqueza natural de la selva y los recursos naturales.
Finalmente, podemos observar en la parte superior la frase “construir la paz en Cuncunul con respeto y empatía”, para comunicar la importancia de mantener un ambiente de sana convivencia entre todos los habitantes de la comunidad, en donde el diálogo pacífico sea el camino para la resolución de conflictos y para la toma de acuerdos.
Felicidades por el resultado de este proyecto, que permanecerá en la escuela primaria, mientras ustedes queridos alumnos extienden sus alas.
