Mexicanos Primero Sinaloa

26/09/2026

Las y los estudiantes quieren aprender, pero su esfuerzo necesita respuestas a tiempo.

En su columna, Nuria González plantea por qué conocer los aprendizajes es clave para detectar rezagos y actuar.

Lee la opinión de nuestra directora general aquí: 👇
🔗https://mexicanosprimerosinaloa.org/opinion/cuando-querer-aprender-no-alcanza/

25/09/2026

Los resultados de PISA 2025 obligan a mirar más allá del aula y preguntarse qué condiciones ofrece el sistema educativo para que la disposición de los estudiantes y el apoyo docente se traduzcan en aprendizajes.

25/09/2026

Enseñar también es reconocer que no todos aprenden al mismo ritmo. 📚

El maestro Oscar Alvarado adaptó su enseñanza para atender distintos niveles de aprendizaje y buscar que nadie se quedara atrás.

Conoce su historia, reconocida con el Premio ABC 2026. 👇

En una telesecundaria rural de Badiraguato, Oscar Guadalupe Alvarado Barraza ajustó su manera de enseñar para responder a los distintos niveles de aprendizaje y buscar que nadie se quedara atrás.

18/09/2026

🏆 Un premio puede llevar el nombre de una persona, pero detrás hay toda una comunidad.

Para el maestro sinaloense Oscar Alvarado, recibir el Premio ABC 2026, de Mexicanos Primero, significa reconocer también a sus estudiantes, sus familias y a quienes acompañan todos los días el trabajo de una telesecundaria rural en Badiraguato.

En Voz Alta, comparte una reflexión sobre la educación como un esfuerzo colectivo y sobre esas historias que se construyen lejos de los reflectores, pero que también merecen ser contadas.

📖 Lee su opinión aquí 👇

Hay noticias que llegan para recordarnos por qué elegimos ser docentes. Para mí, ser acreedor al Premio ABC 2026 representa uno de esos momentos que difícilmente se olvidan. Más que un reconocimiento personal, significa la confirmación de que vale la pena creer en la educación, incluso cuando ...

18/09/2026

📚 Las y los estudiantes mexicanos quieren aprender. Sus docentes los acompañan. Entonces, ¿qué está fallando?

Los resultados de PISA 2025 muestran una paradoja: en México hay curiosidad, perseverancia y una valoración positiva de la escuela. Además, una amplia proporción del estudiantado reconoce el interés y apoyo de sus docentes.

Pero los aprendizajes siguen siendo bajos: 41.8% de las y los estudiantes se ubicó por debajo del nivel básico en ciencias, lectura y matemáticas.

Si hay disposición para aprender y apoyo docente, la pregunta debe extenderse al sistema educativo: ¿está garantizando las condiciones necesarias para convertir ese esfuerzo en aprendizaje?

🔎 Conoce los datos y el análisis completo en nuestra nueva nota.

Los resultados de PISA 2025 obligan a mirar más allá del aula y preguntarse qué condiciones ofrece el sistema educativo para que la disposición de los estudiantes y el apoyo docente se traduzcan en aprendizajes.

17/09/2026

Una escuela necesita más que puertas abiertas para poder funcionar.

Cuando faltan condiciones básicas, la continuidad de las actividades escolares también está en riesgo.

¿Qué nos dicen los registros sobre este problema en Sinaloa? Te compartimos algunos hallazgos.

🔎 Explora más información en: sinclases.mx

11/09/2026

📊 México participa en PISA desde hace más de dos décadas, pero ¿qué hemos aprendido de sus resultados?

La evaluación sirve cuando la evidencia se convierte en decisiones para mejorar los aprendizajes.

Lee la columna de Daniel Rodríguez 👇
https://mexicanosprimerosinaloa.org/opinion/lo-que-mexico-no-ha-aprendido-de-pisa/

10/09/2026

💧⚡ Tener agua, electricidad y sanitarios no es un extra: son condiciones básicas para que una escuela funcione.

Durante el ciclo escolar 2025-2026, infraestructura y servicios básicos fueron la causa específica con más eventos de interrupción de clases documentados en Sinaloa.

¿Qué muestran los datos y dónde se concentra el problema?

🔎 Lee la nota completa.
🔗https://mexicanosprimerosinaloa.org/2026/09/08/infraestructura-y-servicios-basicos-detras-de-uno-de-cada-cuatro-eventos-de-interrupcion-de-clases-documentados-en-sinaloa/

📊 Explora los registros de Días Sin Clases en sinclases.mx

08/09/2026

💧⚡ Tener agua, electricidad y sanitarios no es un extra: son condiciones básicas para que una escuela funcione.

Durante el ciclo escolar 2025-2026, infraestructura y servicios básicos fueron la causa específica con más eventos de interrupción de clases documentados en Sinaloa.

¿Qué muestran los datos y dónde se concentra el problema?

🔎 Lee la nota completa.

📊 Explora los registros de Días Sin Clases en sinclases.mx

Guasave concentró la mayor cantidad de registros relacionados con estas carencias durante el ciclo escolar 2025-2026.

08/09/2026