Prof. Victoriano Reyes Rosas

UN SINDICALISMO DEMOCRÁTICO Y PLURAL.

Los Trabajadores de la Educación, hemos luchado por demandas Salariales, Laborales, Seguridad Social y Democracia Sindical, desde la fundación del SNTE.

Desde hace algunas décadas, hemos perdido algunas conquistas históricas. Para defender y rescatar estos derechos debemos construir la UNIDAD desde la PLURALIDAD y así poder Rescatar al SNTE para que sirva como un instrumento de lucha en defensa de nuestros derechos, de esta manera garantizar el desempeño de una Tarea HERMOSA, NOBLE Y HUMANA que es la de ser MAESTRO y tener el HONOR de Educar a nuestro Pueblo.

La Política de abandono por parte del Gobierno, es una embestida contra los Trabajadores y la actitud que toman los Líderes del SNTE ante esta situación es de ALCAHUATERIA Y COMPLICIDAD con el Estado Mexicano.
Nadie puede sostener que la Autonomía Sindical existe, las relaciones bilaterales han desaparecido, hay un total desconocimiento de la Autoridad para el Sindicato, por eso nos preguntamos.

¿HA MU**TO EL SNTE?

Sostenemos que esta Política Sindical no nos sirve, porque es contraria a los intereses de la Base Trabajadora, pero estamos convencidos que el Sindicato no puede morir. Ahora más que nunca, es necesario Rescatarlo con la UNIDAD Y LA ORGANIZACIÓN del Magisterio.
El SNTE debe ser Lidereado por mujeres y hombres preparados Ideológica y Políticamente con un pensamiento de cambio, muy crítico y constructivo.
Lo mismo necesita la Sección 27, necesita un liderazgo con Experiencia, NO líderes coyunturales o improvisados, un liderazgo con Sensibilidad Social, con Capacidad de Diálogo, con Humildad, con Honestidad, con Empatía y con un Proyecto de Visión Colectiva NO Personal.

Hoy más que nunca, la Sección 27 necesita un Liderazgo que UNIFIQUE a los Trabajadores NO que los POLARICE, para que devuelva la ESPERANZA y la CONFIANZA a los Trabajadores.
Un Liderazgo que presente un Proyecto con Propuestas Viables, reales, tanto en lo Político como en lo Económico para Solucionar y Mejorar la Vida Sindical NO Propuestas UTÓPICAS,
para ILUSIONAR y Engañar.

"LA UNIDAD ES EN LA DIVERSIDAD, NO EN LA UNIFORMIDAD"

"RESCATEMOS A LA SECCIÓN 27 Y PONGÁMOSLA AL SERVICIO DE LOS TRABAJADORES Y DE LA EDUCACIÓN."

Con Estimación y Respeto.
Prof. Victoriano Reyes Rosas.
Coordinador Estatal del Movimiento Magisterial de Bases. MMB.

REFLEXIÓN DE LOS TRABAJADORES DE LA EDUCACIÓN DE LA SECCIÓN 27 DEL SNTE, SINALOA

PROF. GENARO TORRECILLAS LÓPEZ

El 5 de abril del presente año se cumplen 4 años y cinco meses desde que fuiste elegido por primera vez mediante el voto directo, universal y secreto emitido por las y los trabajadores de la educación adscritos a la Sección 27.

Abanderabas una planilla de color naranja que representaba un proyecto de continuidad: más de lo mismo, con un Comité Ejecutivo Seccional que siguió las mismas prácticas de siempre; eran casi los mismos, nada más se cambiaban de silla.

En aquel tiempo, quienes no votamos por ti aceptamos los resultados, a pesar de varios factores como el padrón rasurado, el uso de recursos públicos (cuotas sindicales), limitaciones para el registro de planillas, etcétera.

Ganaste porque obtuviste más votos, no porque hayas tenido la mayoría de la votación, y nosotros lo entendimos porque así son las reglas del juego.

Sin embargo, no valió de mucho ese resultado, ya que el saldo, después de más de 4 años de tu gestión, no es favorable para el gremio.

Aún más grave es que ya estás en tu quinto año de gestión; tú y tu Comité están caducados y fuera de tiempo.

Se escuchan voces de que todo seguirá igual porque nadie sale a protestar como lo hacen en otras partes del país. Tal vez sea por falta de interés e información, por comodidad o por falta de convicción; aunque también se entiende que las y los maestros están inmersos en la dinámica de la vida familiar, del trabajo y de las preocupaciones por la llegada de la quincena y que no alcance para cubrir sus compromisos; tal vez eso les impida protestar.

Otros compañeros dicen: “Nos dejamos porque no estamos unidos”; algo de razón hay en eso.

Esta es una forma de protestar, diciendo: “¡Ya basta!”. Te exigimos que solicites y que el CEN del SNTE emita la convocatoria para que se lleve a cabo el cambio de la Directiva Seccional de la 27, porque tu periodo feneció el pasado 5 de noviembre de 2025, y eso es claramente una violación a los estatutos y a la Ley Federal del Trabajo (LFT).

Las y los trabajadores de la educación nos hacemos la pregunta: ¿por qué retrasar la convocatoria para continuar enquistados en el poder?

Dicen por ahí una vieja frase: “Que a los políticos y a los pañales hay que cambiarlos frecuentemente, y a ambos por la misma razón”.

Cuando les tomaron protesta a ti y a tu Comité dijeron: “¡Sí, protesto!”, y les respondieron: “Si no lo hicieran así, que el gremio magisterial se los reconozca o se los demande”.

No lo están haciendo así:

¡¡Hoy, se los demandamos!!

FRATERNALMENTE

COORDINADOR ESTATAL DEL MOVIMIENTO MAGISTERIAL DE BASES

PROF. VICTORIANO REYES ROSAS

LA EDUCACIÓN DE " EXCELENCIA " ES UN " RETO " PARA LOS GOBIERNOS DE LA 4 T.

La educación pública es patrimonio del pueblo mexicano, garantizada en nuestra Constitución Política.

La educación es el vínculo más importante de Integración nacional y referente indiscutible del progreso social.
Sin embargo, a pesar de que cada año se incrementa el presupuesto para educación, hay una percepción de abandono en Infraestructura, Formación de docentes, la Innovación en los programas de contenidos, la Actualización Permanente del Magisterio, así como de los Trabajadores de la Educación con bajos salarios, Prestaciones, falta de Empatía, falta de Reconocimiento a la Noble Labor que desempeñan los Trabajadores. Etc.

A pesar de la implementación del Plan de Estudios de 2022 donde contempla la propuesta de la NEM, aún persisten " Viejas prácticas de control y ejercicio de poder del modelo neoliberal.

El actual gobierno Federal y Estatal ambos morenistas han heredado viejas políticas de control como: La Simulación, Las Cargas Administrativas, El Lucro con las Capacitaciones, con el Material Educativo, además le niegan al magisterio su derecho a la Autonomía.

El gobierno de la 4 t. insiste en mantener funcionarios en la educación de corte neoliberal.
La educación no necesita operadores políticos, ni discursos ideológicos y elegantes, requiere de una Maestra o Maestro con trayectoria académica, prestigio y pleno conocimiento de la realidad que viven las escuelas, con liderazgo pedagógico, experiencia docente y una comprensión profunda de las carencias estructurales del Sistema Educativo, para que resuelva los problemas reales de las ESCUELAS, MAESTROS Y ESTUDIANTES.

A pesar de todo, se está aplicando la Nueva Escuela Mexicana, entendida como Proyecto Educativo con principios de pedagogía crítica, practica la libertad, toma el diálogo como eje de aprendizaje, la contextualización del conocimiento, etc. Aunque el problema no radica en la Propuesta, sino en la forma en que se está aplicando.

Se habla de " Autonomía Profesional ",
Pero se regula cada paso.
Se promueve el pensamiento crítico.
Pero se exige cumplimiento de indicaciones ambiguas.
Se defiende la contextualización.
Pero se evalúa con criterios homogéneos.
Se establece el " HUMANISMO ".
Pero las Autoridades Educativas no le dan un trato digno y humano a los trabajadores. Etc

Si la NEM no está funcionando como se prometió es porque las autoridades educativas han intentando " OPERATIZARLA " sin renunciar a las viejas prácticas del sistema.
En este sentido, la NEM, queda atrapada en dos fuerzas opuestas.
Por un lado, un Proyecto Educativo que le apuesta a la justicia social y a la construcción del conocimiento colectivo.
Por otro, un sistema político administrativo que intenta aplicarlo en Estructuras Tradicionales que le son incompatibles.

¿ Cuándo la NEM dejará de ser una promesa y será una realidad como Transformacion Educativa ?

Cuando la Autoridad Educativa asuma romper con las viejas estructuras de poder y decida ofrecer una formación docente profunda con voluntad política que vaya más allá del discurso.

Los Trabajadores de la Educación como protagonistas de nuestra responsabilidad y compromiso de educar a nuestro pueblo, debemos organizarnos para defender la escuela pública y convertirnos como contrapeso real, frente a los OPERADORES POLÍTICOS que buscan privatizar la Educación.

"" SIN EDUCACIÓN, NO HAY TRANSFORMACION. ""

Agradezco la Atención.
Claudia Sheinbaum Pardo Mario Delgado Carrillo Rubén Rocha Moya Gloria Himelda Felix Niebla

PROF. VICTORIANO REYES ROSAS.

REFLEXIÓN #1 CAMBIO SECCIONAL.

Los Trabajadores de la Educación queremos una Sección 27 que esté a la altura de las Circunstancias de la Transformacion de México.
En estos tiempos de apertura democrática, de libertad, de humanismo, de honestidad, los Trabajadores necesitamos una Sección 27 más Democrática, más Plural más Incluyente, más Transparente, más Empática y más Cercana a los Compañeros y sobre todo que practique la AUTONOMÍA SINDICAL sin Corporativismo ni Clientelismo.

POR LO TANTO:

Exigimos a las y a los que aspiran a dirigir los destinos de la Sección 27 , que dejen de mentir con promesas falsas y propuestas aisladas, una institución como el SNTE se dirige a través de un PROYECTO , que establezca Objetivos, Propósitos y Estrategias viables para transformar la vida Sindical, hasta hoy se ha dado a conocer un sólo Proyecto que señala las necesidades más sentidas de los trabajadores y dice las estrategias para solventarlas, me refiero al Proyecto IMPULSO 27 que Coordina el Prof. Juan Antonio Zavala Parra.

Que no abusen de la inteligencia y la experiencia de las y los Trabajadores, la Sección 27 no se dirige con discursos demagógicos con el propósito de sumar clientes, se dirige con humildad, honestidad, empatía, respeto, con VISIÓN COLECTIVA no con VISIÓN PERSONAL.

No se dejen ENGAÑAR las y los Aspirantes que no aceptan El DIÁLOGO, LA INCLUSIÓN, LA DEMOCRACIA, LA PLURALIDAD, por lo tanto Las ALIANZAS, es porque buscan realizar su Proyecto Personal NO el Proyecto Colectivo, buscan ganar ellos NO la Base Trabajadora.

"UNIDOS EN LA PLURALIDAD, ES NUESTRA FUERZA."

Con Estimación y Respeto.
PROF. VICTORIANO REYES ROSAS.

EL MAESTRO LUCHANDO TAMBIÉN ESTÁ EDUCANDO.

La educación no se defiende con discursos elegantes ni con negociaciones en lo oscurito, se defiende con dignidad, con compromiso, con certeza de que nuestra labor merece respeto y justicia. Porque mientras los maestros intentamos construir conocimientos, formar ciudadanos críticos y reflexivos, el sistema nos arrebata derechos, nos recorta prestaciones, nos exige más sin darnos lo necesario para hacer nuestro trabajo. Ya tenemos décadas los maestros alejándonos de las aulas , no porque queremos, sino porque las circunstancias nos han obligado a hacerlo.

Los maestros no debemos de estar en la calle ni fuera de las aulas exigiendo que se nos respeten nuestros derechos, ¡ Ah ! pero quienes deberían de defendernos han optado por el silencio para lograr sus propios intereses, nos referimos a los líderes del SNTE y a los que elegimos para que nos defendieran aprobando leyes en beneficio de los trabajadores, hoy los vemos descalificando nuestra lucha desde su CURUL.

Del SNTE no nos causa sorpresa, porque desde sus orígenes ha estado ligado al SINDICALISMO CORPORATIVO, al Sistema Político, al Sistema Electoral y al Sistema de Partidos.

El SNTE, hoy es un reflejo de todo aquello contra lo que deberíamos luchar.
Su líder Alfonso Cepeda Salas nunca ha representado al magisterio, es un político que ha estado al lado del poder, ahí lo vemos de Senador y NO del lado de quienes sostenemos la educación con esfuerzo y sacrificio.

Por eso, desde el Movimiento Magisterial de Bases de Sinaloa, EXIGIMOS, LA RENUNCIA INMEDIATA DE ALFONSO CEPEDA SALAS, NO queremos líderes que no den la cara por los trabajadores, tampoco que hagan pactos a nuestras espaldas, menos que nos utilicen como moneda de cambio.

Queremos un Sindicato que nos represente. Un Sindicato Plural, Transparente, Democrático e Incluyente que le sirva a los trabajadores y que esté a la altura de las circunstancias de la Transformacion de México.

"Compañeras y Compañeros, tomemos las riendas del futuro de nuestro Sindicato"

¡FUERA CEPEDA! ¡FUERA CEPEDA!

¡LAS BASES AL PODER!

MOVIMIENTO MAGISTERIAL DE BASES

COMPAÑERAS Y COMPAÑEROS TRABAJADORES DE LA EDUCACIÓN.

COMUNICADO.

El Movimiento Magisterial de Bases MMB, está organizado y está trabajando en cada Nivel Educativo con trabajadores de la educación conscientes que necesitamos cambiar de proyecto en el SNTE y en nuestra Sección 27 y eso nos corresponde a las y a los trabajadores de base.
Es por esa razón, que este miércoles 23 de abril tuve el honor de ser invitado a la Reunión presencial que organizaron los Coordinadores Estatales de cada Nivel Educativo para hacer un análisis y evaluar el avance del proyecto Sindical, están constituidos en una estructura Estatal por Niveles pasando por cada Región, municipio, zona escolar hasta en cada escuela. Todo en forma Colectiva porque un acuerdo del proyecto es toda decisión se tomará en colectivo no en lo individual, no son tiempos de " Líderes Iluminados . " ¡Las Bases al Poder! Ya Basta de ser moneda de cambio.

El tiempo de TRANSFORMACIÓN es aquí.
El momento de CAMBIAR es ahora.
Es tiempo de caminar juntos para RESCATAR al SNTE y a la SECCIÓN 27
Exigimos: ¡FUERA CEPEDA DEL CEN DEL SNTE!
Exigimos: ¡CONVOCATORIA YA PARA EL RELEVO DEL CEN DEL SNTE!
Alfonso Cepeda sigue violando los estatutos del SNTE y los estatutos de MORENA por su dualidad de funciones.
Si coincides con estos principios y objetivos del proyecto y dices ya basta de un SNTE de privilegios para unos cuantos y quieres un SNTE Plural incluyente y que esté al servicio de todos los trabajadores sin excepción, te esperamos en el MMB, ya pronto los coordinadores de tu Nivel te convocarán a una Reunión de información y organizacion. Ánimo.

¡DEMOCRACIA Y JUSTICIA LABORAL!

MOVIMIENTO MAGISTERIAL DE BASES - SINALOA

¿QUIÉNES SOMOS?
Somos trabajadores de la educación afiliados a la Sección 27 del SNTE.
Buscamos avanzar en UNIDAD para hacerle frente y combatir los métodos que no han permitido la Democracia Sindical como: EL CORPORATIVISMO, EL CLIENTELISMO, la falta de TRANSPARENCIA dando como resultado la CORRUPCIÓN.
Necesitamos priorizar lo que nos UNE como trabajadores de lucha y no las cosas que nos DIVIDEN y nos impiden luchar juntos, los intereses de grupo y personales no nos deben de hacer competir y pelearnos entre nosotros.
Nuestro Movimiento nace desde las aulas donde el docente vive las realidades del Sector educativo, dándole un enfoque humanista, fomentando el respeto, la inclusión y el diálogo como ejes de nuestra labor. Somos una organización comprometida con la defensa de los derechos laborales de los docentes, basados en los principios de democracia y Justicia Laboral.
El MMB convoca a todas y a todos los trabajadores a UNIR esfuerzos, convicciones y voluntades para Democratizar a nuestro Sindicato y a la Sección 27.

iNO TE DEJES ENGAÑAR, HAZ MEMORIA Y ÚNETE!
MOVIMIENTO MAGISTERIAL DE BASES

[email protected]
Comunícate al WhatsAp wa.me/526671529349

COMPAÑERAS Y COMPAÑEROS TRABAJADORES DE LA EDUCACIÓN.

Siempre es un placer saludarlos, en esta ocasión me comunico con ustedes para informarles que cientos de compañeros estamos organizados en el Movimiento Magisterial de Bases.
Este sábado 18 de enero de 2025 nos convocamos a reunión estatal los coordinadores de cada Nivel Educativo para continuar los trabajos de análisis de temas educativos y politica sindical en tres mesas de trabajo.

MESA 1
TEMA: " EL NUEVO SINDICALISMO PARA LA TRANSFORMACIÓN ".

MESA 2
TEMA: GOBERNANZA EDUCATIVA Y SINDICAL EN EL PAÍS. "

MESA 3
TEMA: CONDICIONES LABORALES, SALARIALES, SISTEMA DE PENSIONES Y SEGURIDAD SOCIAL DE LOS TRABAJADORES DE LA EDUCACIÓN."

Dando seguimiento a los trabajos, se llevó a cabo una Reunión plenaria donde se leyeron los resolutivos que se obtuvieron en cada mesa, de esta manera concluimos el compromiso que acordamos en una Reunión Estatal del Movimiento Magisterial de Bases.
Aprovechamos este medio para convocarlos a la UNIDAD y luchemos juntos en este Movimiento con el único objetivo de transformar a nuestro Sindicato.

QUIÉNES SOMOS Y QUÉ BUSCAMOS.
Somos trabajadores de la educación y buscamos poner en UNIDAD las luchas locales con la lucha nacional, buscamos hacerle frente y combatir los métodos que NO han permitido la democracia sindical como: El corporativismo, el clientelismo y la falta de transparencia esto da como resultado la corrupción.
Necesitamos priorizar lo que nos UNE no las cosas que nos dividen, no debemos construir un espacio para competir y pelear entre nosotros.
Los trabajadores de la educación, a lo largo de los últimos años no hemos tenido una representación Digna y legítima de Bases.
La democracia Sindical en el SNTE debe de entenderse como un conjunto de valores que promuevan y permitan el respeto a los derechos y libertades de los trabajadores de la educación.
La democracia debe de hacer posible la convivencia aún cuando existan distintas posiciones ideológicas.
Nuestro País demanda un sindicalismo con proyecto ético, político y social. Los trabajadores queremos un Sindicato realmente representativo, eficiente, empático, humanista, cercano a las bases, sin "cacicazgos " o líderes " iluminados. " , queremos un Sindicato plural, transparente, democrático y honesto.

"COMPAÑERAS Y COMPAÑEROS,
Ya es momento que tomemos las riendas del futuro de nuestro Sindicato."

¡VIVA EL MOVIMIENTO NACIONAL POR LA TRANSFORMACION SINDICAL!

¡VIVA EL MOVIMIENTO MAGISTERIAL DE BASES!

¡VIVA EL MAGISTERIO NACIONAL!

UN GRAN RETO.
" LA EDUCACIÓN DE EXCELENCIA. "

La Educación Pública es patrimonio del pueblo mexicano, garantizada en la Constitución Política de México, con una VISIÓN Estadista y una MISIÓN de mejoramiento constante de las condiciones de vida del pueblo, promoviendo la construcción de un pensamiento CRÍTICO y siempre proponiendo la Transformación que demanda la sociedad de un México con JUSTICIA SOCIAL incluyente y solidario.
La educación es el vínculo más importante de integración nacional y referente indiscutible del progreso social.

LA EDUCACIÓN BÁSICA.
La educación básica es la columna vertebral del sistema educativo. Es la parte más sensible en la formación escolar.
En la educación básica se aplica el 90 % del presupuesto que el Estado dedica a la educación, sin embargo, hay una serie de asignaturas pendientes que van desde, la Infraestructura, la Formación de los docentes, la Innovación en los programas de contenido, la Actualización permanente del magisterio.
Las escuelas normales y demás instituciones formadoras de docentes tienen una responsabilidad de formar docentes con conocimientos, habilidades y destrezas, además, la formación de un pensamiento crítico y Transformación del cambio, su MISIÓN es la formación de VALORES y compromiso con la escuela pública.

LA INFRAESTRUCTURA.
La Infraestructura educativa es determinante porque permite los espacios necesarios, adecuados y confortables para llevar a cabo el hecho educativo.
Los edificios escolares deben contar con aulas funcionales y frescas, sanitarios en buenas condiciones, bibliotecas y aulas de tecnología equipadas, espacios deportivos, instalación electrónica adecuada etc.

Además, sería pertinente reducir los grupos escolares a no más de 30 alumnos en los turnos matutinos y no más de 20 alumnos en los turnos vespertinos y así ganaría la calidad de la educación, el trato humano, la identificación entre maestro -- alumno etc. De esta manera se reactivarían los turnos vespertinos.

PLANES Y PROGRAMAS.
Los planes y programas son el eje que orientan la educación en México.
EL ENFOQUE debe cultivar los Valores de Libertad, Solidaridad, La Honestidad, la Dignidad, la Responsabilidad, el Nacionalismo, la Democracia, el Respeto y el Amor a la Patria.
El Inglés y Computación deben de ser parte de la formación del docente, reconociendo que actualmente se contempla el Inglés, lo que falta es cumplirles al 100 % a todas las escuelas y grados escolares.

LAS MAESTRAS Y LOS MAESTROS.
Las maestras y los maestros son la parte más sensible y delicada de todo el sistema educativo.
El profesor es quien aterriza y le da vida a los planes y programas, aun así, no han sido reconocidos y valorados por las autoridades ni por la sociedad, por eso el maestro necesita luchar por la Dignificación Social.
La carrera docente es una profesión humanista, porque el aprender es un proceso eminentemente humano que define la actitud y el comportamiento del individuo.

El Maestro merece un ingreso que le permita resolver sus problemas fundamentales de existencia para dedicarse en tiempo completo a la tarea educativa.
La calidad de la educación en gran medida depende de la calidad de vida del magisterio y de nuestra sociedad.
También las familias requieren ingresos que garanticen niveles de aceptación para mandar a sus hijos a la escuela y así combatir la deserción escolar.
Las escuelas deben implementar programas de carácter preventivo destinados a alumnos y padres de familia como: Información Nutricional, consumo de alimentos chatarra, salud sexual, prevención y control de enfermedades etc.
Si se atienden estas y otras consideraciones, sin duda la Educación será Mejor.

" SIN EDUCACIÓN NO HAY TRANSFORMACIÓN ".

Rubén Rocha Moya Claudia Sheinbaum Pardo Mario Delgado Carrillo Secretaría de Educación Pública

LA DEMOCRATIZACIÓN DEL SNTE ¡VA!

Compañeras, compañeros, después de saludarlos les informo que el sábado 19 de octubre estuve presente y participando en una Reunión de Coordinación Política Nacional, que convocó el Movimiento Nacional por la Transformación Sindical que dirige el Mtro. Ricardo Aguilar, realizada en la Ciudad de México, donde asistimos representantes de 23 estados del país.
Fuimos convocados para discutir las principales preocupaciones que enfrenta el país en los ámbitos, EDUCATIVO, LABORAL Y SINDICAL, así de la misma manera las propuestas presentadas por el Movimiento Nacional.
Se hizo un pronunciamiento sobre el proceso de democratización Sindical, señalando que ya es tiempo de enfrentar la falta de transparencia y democracia durante décadas en el SNTE.
También se analizó la permanencia del INTERINATO E ILEGAL que ha desempeñado Alfonso Cepeda Salas como Srio. Gral. Del SNTE, después de haber cumplido dicho interinato en febrero de este año.

Es ILEGAL porque NO fue nombrado en la INSTANCIA que faculta el ESTATUTO, me refiero al CONGRESO NACIONAL.
El Dirigente Nacional del MNTS, Mtro. Ricardo Aguilar, hizo un llamado a las autoridades Laborales, a la Secretaría de Gobernación y al Tribunal Laboral Federal a que garanticen procesos Sindicales Transparentes y Equitativos.
Expresó su confianza en el liderazgo de la Presidenta Claudia Sheinbaum, que se fortalecerá el proceso de Democratización Sindical y que bajo su liderazgo, la educación seguirá siendo el instrumento principal para la liberación y el desarrollo político y social de México.
En ese sentido, subrayó la importancia de que el SNTE retome el papel en la defensa de la Educación y de los derechos laborales.

También reafirmó el compromiso del MNTS de Coadyuvar en la creación de un SINDICATO UNIDO Y RESPONSABLE que responda a las preocupaciones del Magisterio Nacional.

Con Estimación y Respeto:
PROF. VICTORIANO REYES ROSAS.

Tu participación es muy valiosa para mejorar la Educación, el SNTE y el País . Participa.

" CON DEMOCRACIA Y EDUCACIÓN MEJORAREMOS LA TRANSFORMACION. "