Dirección General de Tecnologías Informacionales

Fortalece curso-taller “Explora 2.0” interés de jóvenes por la ciencia y tecnología
Estudiantes de secundaria concluyeron la segunda edición del curso-taller “Explora 2.0, verano para mentes curiosas”, iniciativa de la Universidad de Colima Oficial (UdeC) y Ternium que durante el periodo vacacional los acercó a la ciencia, tecnología e innovación mediante actividades prácticas, creativas y colaborativas.

📚💻 Concluye la capacitación para docentes de la Maestría en Derecho en modalidad mixta en línea

📚💻 Concluye la capacitación para docentes de la Maestría en Derecho en modalidad mixta en línea

El pasado 6 de agosto concluyó el proceso de capacitación dirigido a docentes de la Maestría en Derecho en modalidad mixta en línea de la Facultad de Derecho de la UdeC, con una última jornada a distancia por Zoom enfocada en la implementación de sus asignaturas en la plataforma EDUC.

En esta etapa, el equipo del Departamento de Educación a Distancia acompañó al profesorado en la organización de los principales elementos de sus espacios académicos, entre ellos la presentación del curso, la información general, los anuncios y la disposición de los contenidos de aprendizaje.

La jornada también permitió establecer acuerdos de trabajo con la coordinación del programa, orientados a dar continuidad a la configuración de las materias y favorecer una experiencia formativa de calidad para el alumnado durante el próximo inicio de semestre.

Con el cierre de esta capacitación, el Departamento de Educación a Distancia refrenda su labor de acompañamiento a los docentes, contribuyendo a la incorporación de herramientas y estrategias que favorecen el desarrollo de la oferta educativa en las modalidades no escolarizada, mixta en línea y en línea.

Estudiantes del curso Explora 2.0 conocen acciones para proteger la biodiversidad

Jóvenes de Cuauhtémoc exploran la ciencia, la tecnología y la innovación con “Explora 2.0”
Durante 28 horas, 26 jóvenes de secundaria participarán en retos de programación, Arduino, impresión 3D, realidad virtual, producción de podcast y Cultura Maker.

🚀📚 Capacitación docente para la Maestría en Derecho en modalidad mixta en línea

Como parte del seguimiento a los trabajos académicos de la Maestría en Derecho en modalidad mixta en línea, se llevó a cabo una jornada de capacitación presencial dirigida a docentes de la Facultad de Derecho de la Universidad de Colima.
Durante la sesión, los participantes trabajaron en el diseño de actividades y experiencias de aprendizaje a partir de los programas sintéticos y analíticos, además de revisar y compartir los avances en la elaboración de sus asignaturas.

En el encuentro, el equipo del Departamento de Educación a Distancia compartió fundamentos y buenas prácticas para orientar la planeación pedagógica, promoviendo estrategias de enseñanza alineadas con los aprendizajes esperados y garantizando la coherencia académica de los cursos.

Con estas acciones, el Departamento de Educación a Distancia reafirma su compromiso de guiar al cuerpo docente en los procesos de diseño e implementación de programas en línea, dando como resultado una formación innovadora y de alta calidad en la Universidad de Colima. 🎓✨

📣 Capacitación docente | Plataforma EDUC

En el marco de las Jornadas Académicas 2026, realizadas del 22 al 26 de junio, la Dirección General de Tecnologías Informacionales, a través de su Departamento de Educación a Distancia, impartió una capacitación sobre el uso de la plataforma EDUC para la implementación de asignaturas en modalidad no escolarizada en línea.

La actividad se desarrolló en formato cerrado y estuvo dirigida exclusivamente a docentes que participan en el diseño e implementación de asignaturas o módulos completamente en línea. Como parte de la capacitación, se realizaron tres encuentros síncronos por Google Meet los días 22, 23 y 24 de junio.

Durante cada sesión, se abordaron los principales elementos para la gestión de cursos en EDUC, desde la configuración y organización del espacio de trabajo hasta la integración de recursos educativos digitales y el diseño de instrumentos de evaluación, como listas de cotejo y rúbricas.

Además, se revisaron las herramientas disponibles para el seguimiento del aprendizaje, entre ellas la retroalimentación de actividades, la evaluación de entregables y el monitoreo del desempeño estudiantil a través de las estadísticas que ofrece la plataforma.

Con estas acciones, el Departamento de Educación a Distancia contribuye al fortalecimiento del desempeño del profesorado en su labor docente, orientada a la gestión de experiencias de aprendizaje en modalidad en línea.