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FELIZ DIA

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PARA REFLEXIONAR

Muchos padres se preguntan cuál es la mejor forma para enseñar valores importantes a los hijos. El ejemplo es siempre la mejor escuela, ya que la verdadera educación en valores consiste en la transmisión de las conductas. Los niños aprenden mediante modelos y resulta difícil pedirles a los niños que sean justos si no ven, habitualmente en casa, que sus padres lo son.

Desde siempre todos soñamos con un mundo justo. Canciones, poemas, novelas, rebeliones, entre otros, se han gestado en la historia con la JUSTICIA como bandera. Y lograrlo parece un objetivo cada vez más lejano. “Fue un hombre justo”, es una frase que escuchamos cada vez menos, y sólo si hablamos de héroes o de alguien muy conocido que seguramente vivió hace mucho, mucho tiempo atrás. Pero “¡Esto no es justo”!, sí es una frase que escuchamos casi a diario junto con la tan usada “En este país no existe la justicia”.
Pero, preguntémonos: ¿Cuán seguido nos sentamos a reflexionar sobre la JUSTICIA?, ¿Estamos criando hijos justos?, ¿Estamos, nosotros, siendo justos? ¿Sabemos lo importante que es poner mucho esfuerzo en este aspecto educativo por el bien no sólo de nuestros hijos, sino también de una sociedad?
¿Qué es la JUSTICIA?
Empecemos por el inicio. ¿Sabemos lo que es la JUSTICIA? Como bien la define Isaacs, la justicia “pone orden en nuestras relaciones con Dios y con los demás; hace que respetemos mutuamente nuestros derechos; hace que cumplamos nuestros deberes; pide sencillez, sinceridad y gratitud. En definitiva, si hubiera un desarrollo de esta virtud en cada uno de los miembros de una sociedad, habría un bienestar casi completo”. El sueño más grande del hombre, de hecho, y el más difícil de conseguir.
Y es que la JUSTICIA no es una virtud individual. Esta solo se realiza respecto a otras personas. Porque una persona justa: “Se esfuerza continuamente para dar a los demás lo que les es debido, de acuerdo con el cumplimiento de sus deberes y de acuerdo con sus derechos –como personas (a la vida, a los bienes culturales y morales, a los bienes materiales), como padres, como hijos, como ciudadanos, como profesionales, como gobernantes, etc.”

Alguna vez le escuché decir a una persona que los grandes problemas del mundo se han agudizado desde que se publicó la Declaración Universal de los Derechos Humanos. Antes de que me tiren tomates, déjenme explicarles brevemente por qué. Simplemente porque ahora las personas sólo piensan en sus derechos y no en sus deberes. Todo el tiempo escuchamos decir “Es mi derecho”, pero nadie pelea por respetar los derechos del prójimo. ¿Se imaginan qué bueno sería que todos cumplieran sus deberes? Pues inmediatamente se estaría respetando los derechos del otro y la historia sería muy diferente. Por ejemplo, si todos cumplieran con el deber de respetar la vida del prójimo, seguramente otro sería el cuento. Es más, también he escuchado decir que el documento citado ha sido el “catálogo de leyes” más violado en la historia. Y tiene sentido.
¿Por qué menciono esta “anécdota” para hablar del tema de la educación de la justicia? Porque, como dice David Isaacs en su libro “La educación de las virtudes humanas y su evaluación”, “la persona más justa será la que capta cuáles son los derechos y cuáles son los deberes propios y de los demás, de acuerdo con su situación de miembros de la misma familia, de padres, de ciudadanos, de personas de una misma sociedad, etc.”.
La educación de la justicia en los niños
¿Cómo se educa la justicia en los niños? Es necesario empezar por objetivos parciales que dependan de la edad de los hijos, sus capacidades para aprender y su círculo de relaciones en el que vive. Los niños más pequeños realizarán más actos injustos porque no saben que están haciendo algo malo. Sin embargo, mientras más van creciendo, en el caso de que hagan algo injusto, van a preferir esconderlo o justificarlo.
Si bien un niño pequeño no va a actuar conscientemente de manera justa, puede aprender. Y esto lo hará con la ayuda de sus padres, y sus hermanos mayores. Como en todo, los papás juegan un papel muy importante ya que son los principales educadores y luego vendrán las reglas impuestas por los maestros o la misma sociedad.
Según Isaacs, hasta los nueve años, más que tratar de que entiendan el por qué de la justicia, se les debe ayudar a “adquirir los hábitos con cariño, comprensión y exigencia”. Así, el autor propone los siguientes tipos de objetivos:
• Aprender a establecer un acuerdo con un hermano o con un amigo, y luego cumplirlo;
• Aceptar las reglas de un juego una vez conocidas;
• Decir la verdad, en la medida en que capten lo que es;
• Respetar la propiedad ajena: no robar, no romper, etc.;
• Respetar ciertas necesidades y derechos ajenos: las habitaciones de los hermanos, el silencio en momentos de estudio, la intimidad de los demás (llamar a la puerta antes de entrar, no interrumpir en una conversación).
Todo esto los preparará para el momento en que ya sean capaces de entender que existe un derecho y un deber.
Finalmente, tener siempre presente: la familia y principalmente los padres, deben ser el mayor ejemplo de justicia por lo que además de intentar actuar de manera justa con los propios hijos, también se tiene que hacer hacia fuera. “El oponerse y el criticar por principio, el censurar y el tachar a ciegas, sin previa consideración de ningún género, es un acto de injusticia”… y que de hecho no contribuye en nada a construir un mundo mejor. Así que la próxima vez que se vea tentado a comentar qué gorda se ve la vecina o qué fea estuvo la fiesta de cumpleaños, o que no se quiera pagar lo justo a los que trabajan para nosotros, detengámonos 10 segundos y pensemos qué estamos enseñando a nuestros hijos.
Ser justo es una virtud que siempre estuvo de moda… pero cada día es más difícil “combinarla” con el mundo actual. Empecemos con nosotros mismos y con los más pequeños de la casa. Ya que mis hijos y los tuyos serán los hombres de mañana y una de las maneras de dejarles para el futuro un mundo mejor es inculcarles valores tan necesarios para vivir en sociedad

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