SECUNDARIA GENERAL NUM. 7 ISAAC NEWTON

SECUNDARIA GENERAL NUM. 7 ISAAC NEWTON educación

06/07/2025

Muchas felicidades a todo el personal de la Esc. Sec. Gral. No. 7; por su excelente organización, planeación y desarrollo de la ceremonia de graduación de la generación 2022-2025 el día 3 de junio-25.
Un enorme agradecimiento para todos y cada uno de los padres de familia y familiares de nuestros alumnos que se graduaron; por su valioso apoyo, por estar a su lado y por sostener firmes sus metas de convertirlos en grandes hombres y mujeres.
Mi sincero reconocimiento para los jóvenes graduados que pasaron pruebas difíciles para lograr triunfar y terminar su etapa del nivel básico de secundaria.
Jóvenes: sigan sus metas de vida y sus sueños, les aseguro, que superando retos, su vida futura será de éxitos y grandes satisfacciones. Cuídense mucho.

23/05/2025

Mayo 23. Día del estudiante.
En este día, era común ver la emoción y el trabajo de cinco dedicados y valiosos compañeros por preparar el festejo a sus alumnos; había cariño, empatía y sobretodo esfuerzo para que las cosas salieran bien y sus alumnos y alumnas pasarán este día lo más contentos y felices. Sin embargo, ellos ya no están en la escuela, Magda, Charo, Tony y Hugo, dejaron la secundaria para seguir cumpliendo sus nuevas metas de vida con sus familias y amigos; Fabiola fue llamada por Dios para llevar su entusiasmo y alegría a los niños en el cielo. Los extrañamos a todos ellos porque fueron ejemplo de entrega a sus alumnos. Mi saludo y mi abrazo a su recuerdo por haber sido quienes fueron.

26/10/2022

Amigos que se van.
Hace muchos años, al ingresar al servicio docente federal, llegué a la CLT 2 de cd. Madero. Llegué solo, nervioso, con ciertas dudas, pero mucho ánimo por mi trabajo. Como toda escuela federal, en ese tiempo, había pugnas sindicales y oficiales, mi ingreso causó una de ellas, cuatro "arcanas" maestras se pusieron a mi llegada en mi primera "junta" escolar, estaba yo callado viendo el pleito que ovacionó mi alta en la escuela. Al terminar, pocos maestros se acercaron a mí para pedirme que no me preocupara y me ofrecieron su apoyo. Dos de ellos; el profe Artemio Vázquez Peña y el profe Marco Antonio Izaguirre Montalvo hablaron conmigo y me dijeron que la escuela "era así" y que olvidara el incidente; desde entonces valoré sus palabras y agradecí sus consejos. Hoy, rindo tributo a su recuerdo en su muerte reciente, esos hombres, fueron excelentes padres, mejores maestros y grandes amigos, su pérdida duele por no haberlos visto en su partida, no pude despedirlos, pero su amistad perdurará por siempre en mi memoria.
Ambos amigos, QEPD.

05/12/2021

Sin palabras, sin verte.
Más de doce meses sin ver a muchos de mis compañeros de trabajo; por causa del covid-19 y las medidas sanitarias que limitaron accesos, espacios y contactos físicos. A lo largo de la contingencia pensamos que podriamos volver a encontrarnos de nuevo y comentar felices lo que vivimos y superamos para seguir adelante. Sin embargo, el primer día del mes, tu alma noble y tu espiritú dejaron tu cuerpo para volar libres al encuentro de Dios. Ayer, solamente pude ver tu rostro serio y sereno en un gran contraste con tu sonrisa siempre franca y amable con la que llegabas a la escuela cada mañana y con la que nos recibías al saludar y hablarnos de tu trabajo y tus formas de sali adelante con tus alumnos.
Por más de un año, solo te veía en virtual a la distancia, siempre participabas y exponías tus ideas de forma abierta y clara respetando las de los demás. No hubo más tiempo para reencontrarnos de nuevo en persona, saber de tu partida me impactó, igual que a todos los compañeros que dejan en su mente el grato recuerdo de lo que hiciste en vida por nosotros y por tus estudiantes por tanto tiempo.
Hoy. Sin más palabras, y sin haberte visto, solo te digo que permanecerás con nosotros en el recuerdo de la gran amiga que fuiste siempre.
-EN MEMORIA DE HAYDEE.

10/07/2021

Ética -vs- Moral
Mucho se habla estos días sobre la disposición oficial de la SEP en el referente de la aprobación automática de aquellos alumnos que reprobaron, de forma real, el ciclo escolar 2020-2021. En muchos lugares y medios, se realizan festejos, ostentosos en su mayoría, de padres de familia y sus hijos por haber aprobado un curso anual sin haber gastado un solo centavo, sin haber usado un solo lápiz y sin haber realizado una sola tarea escolar.
Debo reconocer, que la Pandemia por Covid-19 ha sacado de la humanidad su mejor y peor parte, al exponer la naturaleza profunda de las personas.
El ciclo escolar, terminó para el alumno y los padres, los maestros aún lo viven hasta la próxima semana, sin embargo, el recuento de su impacto ya se realizó; los resultados tienen perspectivas divergentes. Por un lado, la satisfacción agradable de quienes (alumnos, padres y docentes) sí trabajaron para cubrir la continuidad de la formación integral en la educación; Por otro lado, la satisfacción mezquina de quienes fueron aprobados sin dar continuidad a su proceso formativo.
Como maestro frente a grupo, pude observar y analizar situaciones particulares y familiares de mis alumnos y hubo quienes lo dieron todo (con y sin recursos propios) por salir adelante; al mismo tiempo, tuve alumnos y padres que nunca dieron nada aún teniendo todo lo necesario para hacerlo. Cierto, también supe de maestros que se comportaron igual, en ellos vi sus sacrificios por sacar adelante su trabajo de manera oportuna y correcta, lo mismo vi quienes se mostraron indiferentes al proceso educativo trabajado de forma irregular en su función.
Ahora que concluye el año escolar, al ver los resultados finales, debo pedirles que el juicio crítico que emitan, crean o consideren, lo dejen en manos de su ética y su propia moral; el daño ético se deja a la ley y el daño moral, a la consciencia humana. Con lo anterior, los maestros, alumnos y padres que trabajaron y lo dieron todo por salir adelante en sus deberes y responsabilidades, su ética y su moral estarán limpias y a nivel de orgullo por haber cumplido. Para los docentes, alumnos y padres cuyos resultados fueron aprobatorios por un acuerdo, su ética y moral estarán expuestos a juicios de la sociedad; y aunque exista conformismos y mediocridad en ellos, su daño causará efectos a corto plazo, pronto, méxico necesitará de ustedes y habrá de elegir al mejor.
En lo personal, debo felicitar a quienes lo dieron todo sin tener nada, y pedirles que no permitan en sus corazones la decepción por decisiones de un sistema y que nunca decaigan en sus esfuerzos para seguir y salir adelante de forma tal, que su ética sea incuestionable y su moral sea plena de satisfaccion.
Cuidense mucho y bien ante el covid-19.
Saludos y respeto a todos.

17/03/2021

CIVILIZACIÓN SUPERVIVIENTE.
Como adulto, padre, maestro y amigo, es necesario hoy pedirte analizar tu Nueva vida; sí, porque eres un sobreviviente como yo. Vive como tal, reacondiciona tu mundo, tu nuevo cuerpo sutil y tus prioridades, reconoce que posees variables innatas que determinaron y definieron tu proceso de selección natural.
hoy, el Mundo tiene 119 960 700 personas contagiados por el Sars-CoV-2, y han mu**to
2 656 822 seres humanos. En México, ya se tienen 2 169 007 casos de esa enfermedad y 195 119 fallecidos; y tú no eres parte de esas cifras, por lo que simplemente has sobrevivido hasta hoy., como puedes ver, eres parte de una nueva civilización en proceso de conformación hacia su propio destino.
Aunque el mundo sufrió de procrastinación al no atender la salud humana global, ya es tarde para lamentarse; ahora debemos aprender de lo vivido en la pandemia, dejemos de competir por la "comodidad" y olvidar la ley del tener más y vivir menos. hoy es imperativo ver, y fortalecer lo que nos permitió la subsistencia y sobrevivir los 383 días al ataque letal de un virus. Hoy, nuestros mu**tos deben ser causa suficiente para reconocer y comprender que lo que sucede en el mundo, en nuestro país, en nuestra ciudad y nuestro hogar; es real, y que hasta esta noche, hemos sobrevivido.
Recuerden que la supervivencia es del más apto, del que se adapta mejor y del que se prepara de la experiencia para enfrentar nuevos desafíos. Cuidense mucho, otorguen a los suyos "el rasgo" que les ha permitido simplemente; sobrevivir.
SALUDOS.

01/01/2021

Nuevo Año; nueva vida.
¡hemos llegado! y eso es debe ser un gran motivo de felicidad y paz interior en todos. Aunque algunos de los nuestros no lo lograron, debemos reconocer nuestra fortaleza para sobrevivir; algunos solos, otros con la ayuda de sus padres, familiares y amigos pero sobre todo, con la mano de Dios.
Llegamos a este día especial que marca un año nuevo en la historia del mundo. A todos ustedes, donde sea que se encuentren, quiero desearles un próspero Año Nuevo, que sigan adelante siempre a pesar de lo bueno o malo que les depare el destino, no se rindan ante cualquier adversidad, luchen siempre con mucho cuidado de su salud, de sus emociones y de sus metas de vida.
Hoy más que nunca; que Dios los bendiga a todos ustedes.

17/11/2020

Se es, o no se es.
263 días después de iniciadas las medidas de contingencia sanitaria en México y con casi 99000 mu**tos, para muchas personas, la Pandemia por covid-19 ha servido y ha sido utilizada como pretexto y excusa para la ventaja personal; son personas que se aprovechan hasta de su sombra para tener a quien culpar de su irresponsabilidad. Por lo anterior, no hace falta ser un eminente erudito para comprender que las condiciones sociales, económicas y culturales han cambiado y por ello, nuestra civilización ha evolucionado.
Con la nueva realidad, han llegado retos no prevenidos porque no ser esperados, la confinación a un espacio de vida, el alto riesgo de contagio y la probabilidad de morir, han dejado claro que la historia de la humanidad se escribe aquí y ahora; es ilógico pensar o creer que nada sucede y que la pandemia no existe.
Uno de los retos mas complejos que enfrenta el país, además de la salud, es el control de la educación. Millones de pesos se han invertido en un modelo educativo a distancia que ha resultado disfuncional para aquella población carente de los recursos de comunicación y conectividad; la distancia se convirtió de pronto en un parámetro que mide el nivel de necesidades de una nación para acceder a la información, y sobre todo, a la educación. En la normalidad educacional, el gobierno federal y estatal dispusieron de la aplicación de los acuerdos oficiales para la nueva forma y estrategia de evaluación de los aprendizajes, al ver que la pandemia de covid-19 no cedía, de pronto surgieron cursos, conferencias y hasta talleres virtuales sobre criterios, orientaciones pedagógicas y acuerdos para evaluar el primer período del año escolar; que según algunos, se aplicarán durante todo el curso en marcha.
Las nuevas disposiciones sobre evaluación colocan al docente y a la escuela en una situación muy delicada; la omisión de una calificación cuantitativa a todos aquellos alumnos con quienes no se logró contacto y con aquellos cuyo contacto fue lo esporádico, traerá sus consecuencias, sobre todo en aquellos que teniendo todos los medios de comunicación disponibles no realizaron las actividades escolares dispuestas por sus docentes en tiempo y forma. Ya existen las primeras "quejas" de padres de familia que exigirán una calificación aprobatoria para sus hijos; aún sin haber cubierto las actividades mínimas requeridas en sus asignaturas, como sucedió en el último período pasado. Este año, los alumnos que se mostraron indiferentes a su propio proceso educativo, no reprobarán, es cierto, sin embargo, tampoco recibirán una calificación por su insuficiencia o nula información proporcionada para su evaluación; hoy, se es, o no se es. ROR.

11/10/2020

CUANTA GENTE?
Ha terminado la semana siete del mal llamado "regreso a clases" y aún seguimos en medidas de contingencia sanitaria en la ciudad y el país, han mu**to 836642 personas, entre ellos dos familiares y siete amigos; sin embargo la vida sigue su curso con promesas y sueños de poder volver a vernos.
Como docente, veo y analizo la situación de muchos alumnos en educación a distancia y concluyo que el modelo educacional No convence a nadie. Por un lado, los alumnos que se esfuerzan por cubrir una tarea; los que tienen y los que no tienen los recursos. Por otro lado estan los alumnos que no hacen esfuerzo alguno por realizar una sola tarea o actividad escolar; teniendo y no teniendo los recursos de comunicación a distancia. También estan los padres de mis alumnos, los hay que preocupados por su aprendizaje les apoyan y están al pendiente de sus actividades, les dotan de materiales y los medios necesarios que propone el modelo a distancia. Pero también los hay que apoyan la indiferencia de sus hijos por el estudio y su formación académica; algunos, teniendo todo recurso disponible apoyan el que sus hijos no respondan al estudio.
El ciclo escolar pasado, el Gobierno federal y Estatal acudieron a la comprensión de los docentes de México y la aprobación se dio de forma exponencial. Este nuevo ciclo escolar, se habla de consideración del docente para terminar el primer período a distancia; lo que significa que la reprobación es inminente para aquellos alumnos que no cubrieron las tareas y actividades desde su hogar. Hasta hoy, los alumnos y sus padres ya han tenido el tiempo suficiente y necesario para justificar y exponer su real situación de incumplimiento de sus deberes escolares.
El punto más critico detectado es la falta de recursos económicos, de muchos de mis alumnos y sus familias, para poseer las tecnologías que exige el modelo educativo; el problema no es la tarea, para ellos el problema es no tener los medios para comunicarse con sus maestros. Entre los mas de mil correos que he recibido, duele saber que una alumna te diga que esa semana solo pudo comprar 20 pesos de datos para enviarte una tarea, o el alumno que te dice que su padre perdió su trabajo por la pandemia y te pide que le des tiempo para conseguir dinero para ir a un ciber y recuperar sus tareas. También duele cuando un padre de familia te pide algo de tiempo para hacer una chambita y ponerle saldo a su teléfono y asi enviar las tareas de su hija.
Aparte del todo, aun hay escuelas que ordenan el uso exclusivo de plataformas como única vía de enlace entre docentes y alumnos, argumentando que ese recurso es para el futuro profesionista; tal vez lo sea, pero ahora no es el tiempo ni es la forma de Educar a Todos los alumnos por igual. La autoridad educativa y escolar solo quiere resultados aprobatorios con su propuesta elitista de modernismo educativo; sin pensar ni un poco, en que de esa forma disgregan y excluyen a los alumnos de contextos con bajos recursos económicos.
Por esa razón surge una pregunta simple de hacer y compleja de responder:
¿Cuántas familias pobres podran sacar a sus hijos adelante en sus estudios en esta nueva modalidad de Educación a distancia?. RR.

03/09/2020

¿De vuelta a Clases?
A una semana de haber iniciado el ciclo escolar 2020-2021 en todo el país bajo las disposiciones oficiales de la SEP para el trabajo a Distancia, el Programa rector "Aprende en Casa II" que se propuso fortalecido por la Programación Televisiva y por los Cuadernillos Federales de trabajo de alumnos y docentes No ha funcionado como debiera. Causas de lo anterior pueden ser muchas; pero la Principal es la falta de visión de los programadores y "academicos" que diseñaron un plan Nacional de educación emergente ante las condiciones de salud causadas por la Pandemia del covid-19.
No hace falta ser un experto en Planeación educativa para saber que el llamado "regreso a clases", nunca existió, debido a la gran cantidad de alumnos que no Pueden participar en el modelo de Aprendizaje propuesto por las Autoridades educativas federales y estatales; se creó un Plan disfuncional que no fue emergente y lo más grave: no se hizo para Todos los alumnos y familias de México y el Estado. La mayoría de los soportes visuales de la Programación ya existían en la red, las sesiones de 30 min de clase en realidad son de 16, los cuadernillos de apoyo son preexistentes ya que requieren del docente para ser efectivos, la llamada "Recuperación de los aprendizajes" se convirtió en un Curso "Remedial" como si sólo fuera el Remedio para una enfermedad que duró el tiempo del último período del año escolar pasado; hoy, por tres semanas, el profesor de Química de tercero de secundaria debe enseñar Física de segundo, el de Física de segundo debe enseñar Biología de primero. Así todas las asignaturas con las materias anteriores que no concluyeron; entonces de qué sirvió "Terminar" el ciclo anterior con las actividades a distancia?
Pero el ahora preocupa aun más, el problema de Educar ahora se ve rebasado por el problema de Aprender; y el tiempo pasa. La Situación de la educación actual no consideró la Condición del aprendizaje, las escuelas a su Modo implementaron sus acciones primarias centradas en la tecnología; al no ser presencial, sólo quedaba el recurso de la comunicación en línea o a distancia, pero no sé consideraron Factores cruciales como los siguientes: 1- los recursos tecnológicos como la televisión, la computadora, el teléfono, no están al alcance de Todos. 2- las plataformas y las aplicaciones como Classroom, meet, Drive.
para la educación no son Dominadas por Todos. 3- los materiales de apoyo como el "cuadernillo" no todos los alumnos lo pueden tener. 4- no existe evidencia física de Verificación del aprendizaje en casa. 5- la problemática del uso de los recursos tecnológicos es para Todos. 6- el proceso de enseñar y aprender queda deslindado ahora a las Capacidades individuales de cada profesor por hacer su labor. (Todos; se refiere a maestros, alumnos, padres de familia y escuela).
Y así, comienza el año escolar 2020-2021 con un "Regreso a Clases" Sombrío e incierto en cuanto a resultados; pero no te desanimes, sé que los profesores están haciendo todo lo posible para que Todos, salgamos adelante. Saludos.

de hija a padre docente
25/08/2020

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