Ingeniería Física Departamentos de simulación y estadística. Laboratorios de certificación de procesos. Departamentos de materiales y de control de calidad.
Compromiso de la Carrera
La Facultad de Ingeniería asume el reto de formar ingenieros con un alto grado de iniciativa, capacaes de generar cambios y responder a los grandes retos científicos y tecnológicos, sin descuidar el aspecto humano y social que caracteriza a los programas académicos que se imparten en nuestra Facultad
Campo de Acción
El ingeniero físico puede manejarse, de manera activa,
como empresario industrial enfocándose a pensar que empresa/industria va a formar o que tipo de problema va a resolver. Esto tiene como consecuencia la capacidad para promover la constitución y desarrollo de micro o pequeñas industrias y despachos de asesoría de manera interdisciplinaria. Puede desarrollarse y desempeñarse, además, en cualquier área donde se requiera la aplicación de conocimientos científicos y tecnológicos de vanguardia e innovadores. Por ello, puede desempeñarse profesionalmente en los siguientes campos de trabajo:
Centros de investigación nacionales e internacionales
Centros de desarrollo tecnológico y vinculación técnico-científico-empresarial. Secretaria de Comunicaciones y transporte
Instituciones educativas a nivel secundaria, medio superior, profesional, técnico y superior
SAGARPA
Laboratorios de pruebas. Petroléos mexicanos e Instituto mexicano del petróleo
Instituciones educativas a nivel secundaria, medio superior, profesional técnico y superior y de posgrado. Clínicas y hospitales en las áreas de radiología, imagenología, laboratorios de análisis, entre otras. Industrias de materiales, tales como: plásticos, cerámicas, metales, magnéticos, etc. Departamento de diseño de procesos de maquiladoras e industrias nacionales. Entre muchos otros. Perfil de Ingreso
El aspirante a ingresar de la carrera de Ingeniería Física deberá poseer conocimientos básicos de Matemáticas (Álgebra Elemental, Trigonometría, Geometría Analítica y Calculo diferencial e integral) y Física general; habilidades en el análisis, la síntesis, la reflexión y la critica; destreza numérica, capacidad para interrelacionarse y trabajar en equipo, así como actitudes de servicio, respeto, preservación del medio ambiente y compromise institucional para lograr una formación integra y multi disciplinaria de actividades de aprendizaje que le permiten alcanzar los objetivos educacionales para el óptimo ejercicio de su profesión.
