Terapeuta Mariana Soto

Los maestros de educación especial desarrollan planes de acuerdo con las necesidades de aprendizaje de los alumnos. Buscan actividades y recursos que puedan adaptarse con facilidad a cada requisito educativo del niño. También colaboran con los consejeros de escuela, terapeutas ocupacionales, psicólogos y padres para ayudar a los niños a desarrollarse y socializar 🧠

Un docente especialista tiene el conocimiento y las herramientas para detectar y tratar los diferentes tipos de necesidades educativas especiales de los estudiantes. Es decir:

•Trastornos motores.
•Discapacidad intelectual.
•Trastornos disruptivos del control de impulsos y de la conducta.
•Trastorno de la personalidad.
•Trastornos de la comunicación.
•Altas capacidades.
•Trastorno de aprendizaje, etc

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La Educación Especial es una rama del servicio educativo que ofrece atención con equidad a alumnos con discapacidad o bien con aptitudes sobresalientes y de acuerdo con sus condiciones, necesidades, intereses y potencialidades desde los distintos roles, a efectos que, generando prioridades, modificando estrategias, redistribuyendo espacios y tiempos, se logre la mejor inclusión según las necesidades y especificidades que los niños, niñas y adolescentes presenten.

•Si un niño no puede comprender algo de la manera en la que le enseñamos, quizás deberíamos enseñarle de la manera en la que aprende -Ignacio Estrada•

Feliz días maestras y maestros de Educación especial quienes pueden ver múltiples posibilidades en cada desafío 🤍

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