CREA - Centro de Regularización Académica y Apoyo Múltiple

15/07/2026

Atención papás!!... No sigas batallando con el aprendizaje de tu peque!...En CREA - Centro de Regularización Académica y Apoyo Múltiple La Educación No tiene Límites!!!...Apoyo a Niños con y sin Condición... Estamos tus ordenes!!!

21/05/2026

🎨🖌️- El *Centro de Regularización Académica y Apoyo Multiple* felicita y reconoce el trabajo de la Lic. Grecia Martinez López en su día, por su ardua labor y servicio para los niños de la comunidad de Castaños y la Región.
Muchas Felicidades!!!. 🏆🧠🌈🦕📚

21/05/2026

🎨🖌️- CREA - "Educación sin límites" 🧠🌈🏫🎒✏️📐🦕🦖

02/04/2026

🎨🖌️-CREAndo Conciencias💙🦕🧠🦖🌈🏆

02/04/2026

🎨🖌️-CREAndo Conciencias 🧩💙🌈🧠🦖🦕 Apoyemos Pintando Castaños de Azul 💙🧩🌈🧠

15/03/2026

🎨🖌️-CREA 🧠🌈✨🦕🎒

Un niño puede no tomar bien el lápiz por varias razones relacionadas con su desarrollo. No siempre es falta de esfuerzo; muchas veces tiene que ver con habilidades que aún están madurando. ✏️

Aquí te explico las causas más comunes:

1. Inmadurez en la motricidad fina

Los músculos de los dedos todavía no tienen la fuerza o coordinación suficiente para controlar el lápiz con precisión.
Por eso algunos niños:
• Lo agarran con todo el puño
• Usan muchos dedos
• Lo sostienen muy arriba o muy abajo

2. Poca experiencia manipulando objetos

Antes de escribir, los niños necesitan jugar mucho con sus manos. Si no han tenido suficiente práctica con actividades manuales, el agarre del lápiz se dificulta.

Actividades que ayudan:
• Plastilina
• Rasgar papel
• Ensartar cuentas
• Usar pinzas
• Recortar

3. Falta de fuerza en manos y dedos

Algunos niños se cansan rápido al escribir porque los músculos de la mano aún son débiles.

Se nota cuando:
• Aprietan demasiado el lápiz
• Se les cae seguido
• Cambian mucho la forma de agarrarlo

4. Postura inadecuada

Si el niño:
• No apoya bien los pies
• Se inclina demasiado
• La mesa está muy alta o baja

esto puede afectar cómo toma el lápiz.

5. Desarrollo del agarre (etapas normales)

El agarre del lápiz también pasa por etapas. No todos los niños usan el agarre correcto al mismo tiempo.

Etapas comunes:
1. Agarre de puño (2–3 años)
2. Agarre con varios dedos (3–4 años)
3. Agarre trípode más funcional (4–6 años)

6. Procesamiento sensorial

Algunos niños no perciben bien la presión o posición de los dedos, lo que hace difícil ajustar el agarre.

⸻

💡 Algo importante:
Muchos niños mejoran el agarre cuando desarrollan más juego manipulativo, no solo practicando letras.

15/03/2026

🎨🖌️-CREAndo compromiso con la niñez Castañense 🧠🌈✨🦕🎒 ̃os

25/02/2026

🎨🖌️ mentes sanas, tenemos niños sobresalientes!...🧠🌈🦸🏻‍♂️🥇🌟💫

26/01/2026

🎨🖌️- CREA - Centro de Regularización Académica y Apoyo Múltiple CONF.🌈 "Condiciones Neuronales en Infantes"🧠🌟 JN Jose Maria Pino Suárez T.M.- 🦸🏻‍♂️

06/01/2026

🎨🖌️-CREA...Paciencia, Fortaleza y Sabiduría para todos los papás del mundo!!!..🧩🎁👑💫🎂🎉🎠🎈💫🎠🐘🪅🥳🛍️ Feliz Día de Reyes!!!...👑🎊🎁🧩