Fernando Martinez

25/06/2022

www.gob.mx/semar/prensa/todos-a-bordo-el-festival-velas-latinoamerica-2022-arriba-al-puerto-de-veracruz

http://fernandomartinez.education/2022/06/24/867/

www.gob.mx/semar/prensa/todos-a-bordo-el-festival-velas-latinoamerica-2022-arriba-al-puerto-de-veracruz

28/12/2021

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¿Conoces los trámites y gestiones que se realizan en la SEP? Photo by Max Fischer on Pexels.com Para muchos funcionarios que lograron obtener un cargo directivo o administrativo en la SEP, deberá c…

26/12/2021

ACUERDO número 27/10/21 por el que se modifica el diverso número 653 por el que se establece el Plan de Estudios del Bachillerato Tecnológico. Comenzamos explorando el Acuerdo 653 que establece el plan de estudios del Bachillerato Tecnológico proponiendo al estudiantado una estructura curricular, que incluía la formación profesional, la propedéutica que apoya su transito al nivel superior, y el componente básico; organizada en seis semestres de tipo escolarizado y no escolarizado....

ACUERDO número 27/10/21 por el que se modifica el diverso número 653 por el que se establece el Plan de Estudios del Bachillerato Tecnológico. Comenzamos explorando el Acuerdo 653 que establece el …

19/12/2021

27/08/2021

Segunda parte: GUIA PARA EL REGRESO RESPONSABLE Y ORDENADA A LAS ESCUELAS CICLO ESCOLAR 2021-2022 SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA Y SECRETARÍA DE SALUD El documento expresa una serie de sugerencias y recomendaciones para mitigar el riesgo de contagio del virus SARS-CoV-2 en las escuelas de todos los niveles, y aplicable para todas las escuelas a nivel nacional. Bajo este tenor y con la necesidad de continuar con las gestiones y estrategias que favorezcan el desarrollo del estudiantado establecidas por la Secretaría de Gobernación que promulgó bajo el esquema del Sistema Nacional de Protección Integral de Niñas, Niños y Adolescentes, el Acuerdo con las acciones indispensables para la atención y protección de niñas, niños y adolescentes durante la emergencia sanitaria por causa de fuerza mayor por la epidemia de enfermedad generada por el virus SARS-CoV2 (COVID-19), y en el que acentúa la necesidad de brindar atención a la salud física y mental de niñas, niños y adolescentes; intensificar los programas y servicios que beneficien la alimentación y la actividad física; asegurar la operación para el registro de nacimientos en el Registro Civil; promover la atención para la prevención y atención a la violencia dentro y fuera de casa; continuar con los esfuerzos para brindar la educación bajo esquemas que propicien la sana distancia; incrementar el acceso de agua y saneamiento; adecuar protocolos para la atención de grupos en situación vulnerable; implementar actividades para la participación a las niñas, niños y adolescentes y la escucha de sus mensajes y opiniones; y ampliar el acceso a internet, radio y televisión para lograr el acercamiento a los contenidos educativos promovidos por el Gobierno Federal; para el regreso a clases o entornos educativos, se proyectan ciertas recomendaciones para la organización de la reapertura de manera enunciativa y no limitativa. ...

Segunda parte: GUIA PARA EL REGRESO RESPONSABLE Y ORDENADA A LAS ESCUELAS CICLO ESCOLAR 2021-2022 SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA Y SECRETARÍA DE SALUD El documento expresa una serie de sugerencias…

25/08/2021

Primera parte: Disposiciones legales Mitigar los efectos y consecuencias que emanan de la , parece una labor abrumadora, cansada y repetida; durante este año y medio en el que se ha lidiado con esta , la población ha adoptado diversas medidas para proteger la salud, acuerda actitudes entre los miembros de la familia, trabajo y amistades para desvanecer la propagación del virus, decide implementar acciones y cuidados que proveen de prevenciones para continuar sus labores dentro y fuera de los hogares, oficinas, comercios, fabricas, y espacios públicos, que parecen insuficientes para aminoran las secuelas emotivas que se sacudieron en la población....

MEDIDAS DE PREVENCIÓN PARA AMINORAR LA PROPAGACIÓN DEL VIRUS SARS-COV-2 EN LAS ESCUELAS EN MÉXICO Primera parte: Disposiciones legales

15/06/2021

TEXTO VIGENTE Nueva Ley publicada en el Diario Oficial de la Federación el 30 de septiembre de 2019 Artículo 1. La presente Ley sienta las bases para reconocer la contribución a la transformación social de las maestras y los maestros como agentes fundamentales del proceso educativo y es reglamentaria de los párrafos séptimo y octavo del artículo 3o. de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos....

TEXTO VIGENTE Nueva Ley publicada en el Diario Oficial de la Federación el 30 de septiembre de 2019 Artículo 1. La presente Ley sienta las bases para reconocer la contribución a la transformación s…

08/06/2021

¿Qué se tendría que hacer para que la educación media superior se convierta en un espacio de oportunidad? Lorenza Villa Lever. Instituto de Investigaciones Sociales, UNAM La autora en su documento, acentúa la importancia de comprender y asumir los muchos factores que provocan la desigualdad en los jóvenes del nivel medio superior. Para ello, es necesario preparar el escenario escolar para albergar al estudiantado que presenta tanto el lucimiento de su género, edad, lugar de residencia o evolución, su experiencia para la resolución de esquemas educativos y de vida, el acompañamiento moral y emotivo para su formación, sus posibilidades del acceso a la información, su crecimiento intelectual determinado por su escolaridad cursada y sus capacidades; así como de su vulnerabilidad....

Educación media superior, jóvenes y desigualdad de oportunidades ¿Qué se tendría que hacer para que la educación media superior se convierta en un espacio de oportunidad?

08/06/2021

TEXTO VIGENTEÚltima reforma publicada DOF 22 01 2020 Selección de artículos más importantes Consta de 3 Títulos1. de la Administración Pública Federal2. de la Administración Pública Centralizada3. de la Administración Pública para estatal ¿Qué es la Administración Pública Federal? La Oficina de la Presidencia de la República, las Secretarías de Estado, la Consejería Jurídica del Ejecutivo Federal y los Órganos Reguladores Coordinados integran la Administración Pública Centralizada....

Ley Orgánica de la Administración Pública Federal Compendio de Estudio Selección de artículos

06/06/2021

Estrategia de la UNESCO para la igualdad de género en y a través de la educación 2019-2025* El derecho a una educación equitativa, inclusiva y con calidad como lo menciona la UNESCO, es la declaratoria establecida en el artículo tercero de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos para garantizar que el beneficio educativo además de obligatorio, sea universal, público, gratuito y laico, explicando que será equitativo para disminuir las desigualdades socioeconómicas, regionales o de género durante la oferta del servicio educativo; será de calidad al maximizar el aprendizaje del alumnado para que profundicen y alcancen el pensamiento crítico y se promuevan los vínculos entre la escuela y la comunidad; y será inclusivo al orientar los esfuerzos del personal del centro escolar para lograr la accesibilidad de las capacidades, circunstancias y necesidades del estudiantado; para la UNESCO, es indiscutible el acceso a la equidad y a la calidad de la educación a lo largo de la vida del alumnado, por lo que para propiciar estos principios, deberán ser legislados y transmitidos a la población y otorgar oportunidades para el fortalecimiento durante el crecimiento en todos los ámbitos de la niñez y participar en la vida de la comunidad....

Estrategia de la UNESCO para la igualdad de género en y a través de la educación 2019-2025* El derecho a una educación equitativa, inclusiva y con calidad como lo menciona la UNESCO, es la declarat…

02/06/2021

Publicado en el Diario Oficial de la Federación el 26 de Agosto de 2019 Derivado de la emisión del Código de Ética de los Servidores públicos, y en el que se establece que las dependencias, entidades y empresas productivas del Estado deberán emitir sus propios Códigos de Conducta, se emitió el documento a fin de moderar el proceder y actuación de quienes se desempeñan en el servicio público, así como orientar de manera específica y concreta el desempeño y comportamiento de los integrantes de la Secretaría de Educación Pública (SEP) en “apego a los principios, valores y reglas de integridad que sustentan la ética pública, lo anterior, con el propósito de dignificar el servicio público, fortalecer las instituciones y lograr así el bienestar de la ciudadanía y, particularmente, de los educandos, a quienes les asiste el derecho de recibir una educación pública, laica, gratuita y de calidad, abonando así al progreso de México” (DOF, 2019)....

Publicado en el Diario Oficial de la Federación el 26 de Agosto de 2019 Derivado de la publicación del Código de Ética de los Servidores públicos, y en el que se establece que las dependencias, ent…

02/06/2021

Publicado en el Diario Oficial de la Federación el día 5 de Febrero de 2019 El documento brinda la oportunidad de generar la confianza de sus autoridades, en la sociedad mexicana, con el compromiso de regular su actuar durante la transformación próspera y ordenada de país, considerando el fomento y respeto a los derechos humanos, la justicia, la democracia, y la fraternidad....

Publicado en el Diario Oficial de la Federación el día 5 de Febrero de 2019 El documento brinda la oportunidad de generar la confianza de sus autoridades, en la sociedad mexicana, con el compromiso…