Psicopedagogía sobresalientes

Hablemos de altas capacidades

Lunes 10 de junio les invito a este evento para hablar de inclusión tomando en cuenta las características de cada estudiante. Te invito a que te registres y participes.

Si la aceleración es la opción educativa conveniente para tu estudiante / hijo(a) que no se te vayan las fechas. Si necesitas apoyo para la evaluación ponte en contacto.

"Yo no lo veo" nos suelen decir, a lo mejor nos falta preguntarnos ¿Qué son las altas capacidades? No hay una respuesta única, pero cada vez hay definiciones más amplias y que no solo se limitan a un número. ¿Tú con cuál te identificas, cuál describe mejor la diversidad de tu hijo(a)?

Atención a la diversidad

Últimamente he escuchado familias de niños muy pequeños preguntando por evaluaciones para sus hijos(as). Cuando son menores de 4 años si bien hay pruebas suelen ser de desarrollo o no las versiones completas por lo que pueden limitar lo que obtienes, de igual manera la relación con el adulto evaluador difícilmente será de confianza en pocas o una sesión. Por eso mi recomendación es que la evaluación se haga a partir de los 4 años.

Para un proyecto, ¿me pueden ayudar? Reconociendo que hay diversidad, pero ¿cómo se sentirían representados en una imagen?