CIT - Centro de intervención en TEA

Entiende la conducta de tu hijo y aprende a acompañarlo sin gritos ni culpa: Detrás de cada conducta hay una necesidad. Te ayudo a descubrirla y responder mejor.

ASESORÍAS PERSONALIZADAS
Modalidad presencial, en línea e híbrida ✏️

¡La motivación es la clave para el aprendizaje efectivo! Es importante conocer y trabajar con los intereses de cada niño para que disfruten y aprendan.

🧠💥 El Autismo no se detecta con una sola prueba.
No es una etiqueta que se coloca tras una entrevista o una hora de observación.
Es una forma única de existir, de procesar el mundo, de relacionarse…
Y merece ser comprendida con profundidad.

Muchos profesionales aplican el ADOS-2 o el ADI-R y creen que con eso basta.
Pero no.
El diagnóstico de Autismo no puede ni debe reducirse a una sola herramienta.
Porque lo que está en juego es la vida de una persona.
Su acceso a apoyos, su identidad, su camino.

🔍 ¿Cómo se evalúa de forma ética y responsable el Autismo?

✔️ 1. Entrevista clínica profunda: Historia del desarrollo desde el embarazo, primeros años, hitos del lenguaje, conducta y socialización.

✔️ 2. Evaluación neuropsicológica completa: Funciones cognitivas, atención, memoria, flexibilidad, lenguaje, habilidades adaptativas.

✔️ 3. Exploración sensorial y motriz: Hipersensibilidades, dificultades en integración sensorial, coordinación motriz fina y gruesa.

✔️ 4. Evaluación emocional y conductual: Regulación emocional, conductas repetitivas, rigidez, respuestas al estrés.

✔️ 5. Observación en diferentes contextos: Escuela, casa, espacios sociales. No basta con el consultorio.

✔️ 6. Aplicación de pruebas específicas como ADOS-2, ADI-R, M-CHAT o CARS, siempre como parte de un todo, no como diagnóstico exclusivo.

✔️ 7. Análisis de posibles comorbilidades: TDAH, ansiedad, epilepsia, trastornos del lenguaje, condiciones genéticas o inmunológicas.

📣 Porque el Autismo es diverso, profundo y muchas veces invisible a simple vista.
Y cuando se reduce a un test, se corre el riesgo de invisibilizar, de maldiagnosticar o de no brindar el acompañamiento que esa persona realmente necesita.

💬 Escuchar, observar, investigar y acompañar.
Esa es la verdadera ruta del diagnóstico.

Hay que trabajar el "NO creativo" y la acción que es el "SÍ".

Comparto el diagrama creado por Katy Higgins Lee para mostrar los rasgos específicos y compartidos entre Autismo, TDAH y Altas Capacidades. Me he permitido alguna pequeña adaptación de la traducción al español por parte de Carlos Mal.

Aɢᴇɴᴅᴀ ᴛᴜ sᴇsɪᴏ́ɴ ɪɴғᴏʀᴍᴀᴛɪᴠᴀ sɪɴ ᴄᴏsᴛᴏ.

📩Envía un mensaje para más información.

Para ayudar a los niños a superar su resistencia a desarmar sus creaciones, podemos emplear una estrategia de anticipación y preservación. Mientras aún construyen hay que anticiparles que la desarmaremos. Después, al tomar fotos de la construcción con ellos, podemos demostrarles que es posible disfrutar de la creación, incluso después de desarmarla.

El domingo tuvimos nuestro festejo del día del niño 🥳🎉

Gracias a las familias por asistir y por su colaboración con decoración y bocadillos.

💛

La terapia integral aborda las distintas áreas del desarrollo: lenguaje, cognición, motricidad, socialización y autonomía. Además, trabajamos aspectos de la conducta y sensoriales.

MITOS Y REALIDADES DEL AUTISMO

Hoy es el Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo.

Desmintamos los mitos y abracemos la realidad: el autismo es diversidad. Compartamos esta información para evitar perpetuar estereotipos dañinos.

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Los créditos de la imagen son para y en Instagram.