Tlakati Centro de Educacion Prenatal, Postnatal e Infantil

Vivimos con una enorme urgencia de ver crecer a nuestros niños.
Queremos que lean rápido, que escriban perfecto, que se comporten “como grandes”, que aprendan inglés, matemáticas, emociones, deportes y tecnología… todo al mismo tiempo.

Y en medio de tanta expectativa, a veces olvidamos algo esencial:
los niños no crecen dejando de ser niños.

Con frecuencia aceleramos sus procesos.
Les pedimos que se sienten más tiempo, que jueguen menos, que “maduren”, que entiendan cosas para las que quizá aún no están listos.
Pero el juego no es una pérdida de tiempo.
El juego es una de las formas más profundas de aprendizaje y desarrollo.

Jugando, un niño aprende a regular emociones, resolver conflictos, imaginar, crear, negociar, tolerar frustraciones y construir seguridad en sí mismo.
El juego no distrae del aprendizaje; muchas veces ES el aprendizaje.

También necesitamos recordar que no todos los niños viven el mundo de la misma manera.
Hay niños que cargan ansiedad, dificultades sensoriales, temas emocionales o diagnósticos que incluso aún no conocemos.
Y cuando respondemos únicamente con gritos, golpes, amenazas o exigencias desmedidas, podemos complicar profundamente su experiencia escolar y emocional.

Ningún niño aprende mejor desde el miedo.
El miedo puede generar obediencia momentánea, pero rara vez construye seguridad, autoestima o amor por aprender.

Las escuelas que buscan un trato digno hacia la infancia muchas veces necesitan trabajar no solo con los niños, sino también acompañando a los adultos a mirar más allá de la conducta.
Porque detrás de un niño que “reta”, “no obedece” o “explota”, puede haber cansancio, confusión, miedo, necesidad de atención o incluso una dificultad que aún no ha sido identificada.

Crecer no debería significar apagar su curiosidad, su movimiento o su alegría.
Tal vez la infancia no necesita tanta prisa.
Tal vez nuestros niños no necesitan ser menos niños…
sino más comprendidos.

Esta es una apuesta muy profunda, apostar por procesos mucho más complejos de aprendizaje, reflexión, autoconocimiento, creatividad, pensamiento flexible, aprendizaje profundo y metacognicio

Tuvimos la oportunidad de hacer un campamento con nuestros tlakatis mayores , en las (apenas) nuevas instalaciones de primaria. Solo podemos decir una cosa. FUE IN-CRE-I-BLE . Todos todos la pasaron tan bien, aprendieron tanto, disfrutaron en grande. Feliz día a todos nuestros niños! Cuanto los queremos!

Y si, ya tenemos primaria! Un proyecto que inicia y donde también queremos crecer, para acompañar a nuestras infancias de forma integral, cercana , donde aprendan para la vida. Contáctanos si te interesa formar parte de esta hermosa propuesta educativa 🩵