13/08/2026
El proceso lectoescritor es mucho más que aprender letras!
Aprender a leer y escribir es un proceso gradual y complejo en el que el niño integra habilidades de lenguaje, percepción, atención, memoria, coordinación motriz y comprensión.
De manera general, el proceso avanza así:
1. Lenguaje oral – escuchar, comprender y expresarse.
2. Conciencia fonológica – reconocer y jugar con los sonidos del lenguaje.
3. Discriminación auditiva y visual – diferenciar sonidos, letras, formas y palabras.
4. Correspondencia sonido-letra – relacionar cada sonido con su representación escrita.
5. Grafomotricidad – desarrollar coordinación, direccionalidad y control del lápiz.
6. Lectura inicial – unir sonidos, formar sílabas y reconocer palabras.
7. Escritura inicial – representar sonidos, palabras y posteriormente oraciones.
8. Fluidez y comprensión – leer con mayor precisión, velocidad y significado.
9. Producción escrita – expresar ideas de manera cada vez más clara, organizada y autónoma.
Por eso, cuando un niño presenta dificultades en lectoescritura, no siempre se trata simplemente de “no saber leer o escribir”: es importante identificar en qué parte del proceso necesita apoyo!
