ASK SAYAR MOSS

Lunch for 4 bucks

It's fascinating to me how education can be siloed based on various factors like training, location, or system. Having been trained in Visible Learning years ago, I recently discovered its evolving landscape during a workshop in Alaska last year. The Visible Learning Metax Database challenged my beliefs after 30 years in education, emphasizing the importance of continuous learning.

Since that workshop, I've been training teachers in the ASEAN region and noticed a surprising lack of awareness about Visible Learning. Utilizing this database can significantly impact teaching quality, student outcomes, and overall well-being. Embracing this scientific approach is crucial in our fast-paced educational environment.

For those intrigued, explore the link to the database I am sharing below. Whether you're a teacher, administrator, parent, or student, there's valuable insight for everyone. Considering hosting a group ZOOM session on October 30 from 6-7 pm Bangkok time to delve deeper. Message me on LinkedIn for a ZOOM invite if you're interested in joining the discussion.

လေ့ကျင့်မှု၊ တည်နေရာ သို့မဟုတ် စနစ်စသည့် အကြောင်းရင်းအမျိုးမျိုးအပေါ် အခြေခံ၍ ပညာရေးကို မည်ကဲ့သို့ တားဆီးနိုင်သည်ကို ကျွန်ုပ်အတွက် စိတ်ဝင်စားဖွယ်ကောင်းပါသည်။ လွန်ခဲ့သည့်နှစ်များက Visible Learning တွင် လေ့ကျင့်သင်ကြားခဲ့ပြီး၊ ပြီးခဲ့သောနှစ် Alaska တွင် အလုပ်ရုံဆွေးနွေးပွဲတစ်ခု၌ ၎င်း၏ ပြောင်းလဲနေသောရှုခင်းကို မကြာသေးမီက တွေ့ရှိခဲ့သည်။ Visible Learning Metax ဒေတာဘေ့စ်သည် ပညာရေးတွင် နှစ် 30 ကြာပြီးနောက် ကျွန်ုပ်၏ယုံကြည်ချက်များကို စိန်ခေါ်ကာ စဉ်ဆက်မပြတ်သင်ယူခြင်း၏အရေးကြီးမှုကို အလေးပေးသည်။

အဲဒီအလုပ်ရုံဆွေးနွေးပွဲကစလို့ အာဆီယံဒေသတွင်းက ဆရာတွေကို လေ့ကျင့်သင်ကြားပေးပြီး Visible Learning နဲ့ပတ်သက်ပြီး အံ့သြစရာကောင်းတဲ့ အသိအမြင်ကင်းမဲ့မှုကို သတိပြုမိပါတယ်။ ဤဒေတာဘေ့စ်ကိုအသုံးပြုခြင်းဖြင့် သင်ကြားမှုအရည်အသွေး၊ ကျောင်းသားရလဒ်များနှင့် အလုံးစုံကျန်းမာရေးကို သိသိသာသာအကျိုးသက်ရောက်စေနိုင်သည်။ ကျွန်ုပ်တို့၏ လျင်မြန်သော ပညာရေးပတ်ဝန်းကျင်တွင် ဤသိပ္ပံနည်းကျချဉ်းကပ်မှုကို လက်ခံခြင်းသည် အရေးကြီးပါသည်။

စိတ်ဝင်စားသူများအတွက် အောက်တွင်ဖော်ပြထားသော ကျွန်ုပ်မျှဝေသည့်ဒေတာဘေ့စ်လင့်ခ်ကို လေ့လာပါ။ သင်သည် ဆရာ၊ စီမံခန့်ခွဲသူ၊ မိဘဖြစ်စေ၊ ကျောင်းသားဖြစ်စေ လူတိုင်းအတွက် အဖိုးတန်သော ထိုးထွင်းသိမြင်မှု ရှိပါသည်။ နက်နက်နဲနဲသိရှိနိုင်ရန် အောက်တိုဘာ 30 ရက်နေ့ ညနေ 6 နာရီမှ 7 နာရီအထိ အုပ်စု ZOOM အစည်းအဝေးကို လက်ခံကျင်းပရန် စဉ်းစားနေပါသည်။ ဆွေးနွေးမှုမှာ ပါဝင်ဖို့ စိတ်ဝင်စားတယ်ဆိုရင် ZOOM ဖိတ်ကြားချက်တစ်ခုအတွက် ကျွန်တော့်ကို မက်ဆေ့ခ်ျပို့ပါ။

Visible Learning - Home

The case and need for professional development for teachers

Some schools are fortunate enough to have the funding to hire from high priced agencies that can get them very high quality teachers. Schools who can do this pay thousands of dollars per teacher. Needless to say most schools do not have this. Moreover, even this advantage does not guarantee a great teacher who is a good fit at that school. Sometimes they look great on paper and interviews but fall short in terms of chemistry and the context of that school. I have been the director at such schools and can assure you that while it helps to have all that, you just don’t know how it will go until the teacher gets to your school.

However, there is another side to this story: ALL teachers, regardless of their quality and experience need to learn continuously or face obsolescence. When I started teaching, the internet didn't even exist! Fast forward 30 years and I was in USA two years ago at some very expensive training for educators and I learned new research that forced me to re-examine my practice. The point is that whether you are new or experienced, effective or ineffective, all teachers can get better and the ONLY way for this to happen is through professional study.

The good news about this is it that it is available to any school that is committed to the process of providing this opportunity at a reasonable price, even for low budget schools. The bad news is most schools simply do not dedicate the energy to this pursuit even though they should and many of them know they need to do so. Most schools seem to have priorities other than having excellent teaching staffs and the lack of providing professional training is a clear indicator of this.

One key way you as parents can tell if teachers at your school are being sufficiently trained is if kids go home at the end of the day unable to explain what they learned in school that day. Even schools who think that is not the case in their school are often mistaken. It is much more common than people want to admit and it is an unacceptable condition.

The training I am providing to some schools assures this does not happen or happens much less often. In my next piece I will offer evidence of schools in Myanmar who are doing this and getting results. And I will explain how and why it happens and what can be done about it for schools who are not doing this and what you can do as parents and teachers to make sure this does happen.

If you message me, I can share more details before I publish again.

ဆရာမများအတွက် အသက်မွေးဝမ်းကျောင်း ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရေးအတွက် လိုအပ်သည့် ကိစ္စရပ်၊

အချို့ကျောင်းများသည် အရည်အသွေးမြင့် ဆရာ ဆရာမများကို ပေးဆောင်နိုင်သည့် စျေးနှုန်းကြီးမြင့်သော အေဂျင်စီများထံမှ ငှားရမ်းရန် ရန်ပုံငွေရရှိရန် ကံကောင်းပါသည်။ ဒီလိုလုပ်နိုင်တဲ့ကျောင်းတွေက ဆရာတစ်ယောက်အတွက် ဒေါ်လာထောင်ချီပေးရပါတယ်။ ကျောင်းအများစုမှာ ဒီလိုမရှိဘူးလို့ ပြောစရာမလိုပါဘူး။ ဒါ့အပြင် ဒီအားသာချက်တောင်မှ အဲဒီကျောင်းမှာ အံဝင်ခွင်ကျရှိတဲ့ ဆရာကောင်းတစ်ယောက်လို့ အာမခံချက်မပေးပါဘူး။ တခါတရံ စာရွက်နဲ့ အင်တာဗျူးတွေမှာ ကောင်းကောင်းကြည့်တတ်ပေမယ့် ဓာတုဗေဒနဲ့ အဲဒီကျောင်းရဲ့ ဆက်စပ်မှုကတော့ တိုတောင်းပါတယ်။ ဒီလိုကျောင်းတွေမှာ ဒါရိုက်တာလုပ်ဖူးပြီး အဲဒါတွေအကုန်ရနိုင်ပေမယ့် ဆရာ့ကျောင်းမရောက်မချင်း ဘယ်လိုသွားမယ်ဆိုတာကို အာမခံနိုင်ပါတယ်။

သို့သော်၊ ဤဇာတ်လမ်း၏ နောက်တစ်ဖက်တစ်ချက်ရှိပါသည်- ဆရာများအားလုံးသည် ၎င်းတို့၏ အရည်အသွေးနှင့် အတွေ့အကြုံများ မည်သို့ပင်ရှိစေကာမူ စဉ်ဆက်မပြတ် လေ့လာသင်ယူရန် လိုအပ်သည် သို့မဟုတ် ခေတ်နောက်ကျခြင်းကို ရင်ဆိုင်ရန် လိုအပ်ပါသည်။ စာသင်ချိန်က အင်တာနက်တောင် မရှိတော့ဘူး။ အနှစ် 30 အမြန်ရှေ့ဆက်ပြီး လွန်ခဲ့သည့်နှစ်နှစ်က ကျွန်ုပ်သည် ပညာတတ်များအတွက် အလွန်စျေးကြီးသော သင်တန်းတစ်ခုတွင် အမေရိကန်တွင်ရှိခဲ့ပြီး ကျွန်ုပ်၏အလေ့အကျင့်ကို ပြန်လည်ဆန်းစစ်ရန် တွန်းအားပေးသည့် သုတေသနအသစ်များကို လေ့လာခဲ့သည်။ အဓိကအချက်မှာ သင်က လူသစ်ဖြစ်စေ အတွေ့အကြုံရှိ၊ ထိရောက်သည်ဖြစ်စေ မထိရောက်သည်ဖြစ်စေ ဆရာများအားလုံး ပိုကောင်းလာနိုင်ပြီး ယင်းကိုဖြစ်စေရန် တစ်ခုတည်းသောနည်းလမ်းမှာ ပရော်ဖက်ရှင်နယ်လေ့လာမှုအားဖြင့်သာဖြစ်သည်။

သတင်းကောင်းမှာ ဘတ်ဂျက်နည်းသော ကျောင်းများအတွက်ပင် ဤအခွင့်အရေးကို ကျိုးကြောင်းဆီလျော်သော ဈေးနှုန်းဖြင့် ပေးအပ်သည့် လုပ်ငန်းစဉ်တွင် ကတိကဝတ်ပြုထားသည့် မည်သည့်ကျောင်းမဆို ရရှိနိုင်ကြောင်း သတင်းကောင်းဖြစ်သည်။ သတင်းဆိုးမှာ ကျောင်းအများစုသည် ဤလိုက်စားမှုတွင် စွမ်းအင်ကို မမြှုပ်နှံသင့်ဘဲ အများစုမှာ ထိုသို့လုပ်ဆောင်ရန် လိုအပ်ကြောင်း သိသော်လည်း၊ ကျောင်းအများစုတွင် ထူးချွန်သော သင်ကြားရေးဝန်ထမ်းများရှိခြင်းမှလွဲ၍ အခြားဦးစားပေးများ ရှိပုံရပြီး ပရော်ဖက်ရှင်နယ် လေ့ကျင့်ပေးမှုမရှိခြင်းသည် ဤအချက်ကို ရှင်းရှင်းလင်းလင်း ညွှန်ပြနေပါသည်။

မိဘများအနေဖြင့် သင့်ကျောင်းမှ ဆရာများ လုံလောက်စွာ လေ့ကျင့်သင်ကြားခြင်း ရှိ၊ မရှိ သိနိုင်သော အဓိကနည်းလမ်းမှာ ကလေးများသည် တစ်နေ့တာကုန်ဆုံးချိန်တွင် အိမ်ပြန်သွားပါက ထိုနေ့ကျောင်းတွင် သူတို့သင်ယူခဲ့ရာများကို မရှင်းပြနိုင်ပါ။ မိမိတို့ကျောင်းတွင် ထိုသို့မဟုတ်ဟုထင်သော ကျောင်းများပင်လျှင် မှားလေ့ရှိသည်။ ဒါဟာ လူတွေက ဝန်ခံချင်တာထက် ပိုအဖြစ်များပြီး ဒါဟာ လက်မခံနိုင်တဲ့ အခြေအနေတစ်ခုပါ။

အချို့ကျောင်းများသို့ ကျွန်ုပ်ပေးနေသော သင်တန်းသည် ဤအရာမျိုး မဖြစ်ပွားစေရန် သို့မဟုတ် မကြာခဏ နည်းပါးသွားကြောင်း အာမခံပါသည်။ နောက်အပိုင်းမှာတော့ မြန်မာနိုင်ငံမှာ ဒီလိုလုပ်ဆောင်နေပြီး ရလဒ်တွေရနေတဲ့ ကျောင်းတွေကို သက်သေပြပါမယ်။ ပြီးတော့ အဲဒါက ဘယ်လိုဖြစ်လာတာလဲ၊ ဒါကိုမလုပ်တဲ့ကျောင်းတွေအတွက် ဘာတွေလုပ်ဆောင်နိုင်သလဲ၊ ဒီလိုဖြစ်မလာစေဖို့ မိဘတွေနဲ့ ဆရာတွေအနေနဲ့ သင်ဘာလုပ်နိုင်သလဲဆိုတာကို ရှင်းပြပါမယ်။

မက်ဆေ့ချ်ပို့ပါက ထပ်မံမထုတ်ပြန်မီ အသေးစိတ်အချက်အလက်များကို မျှဝေနိုင်ပါသည်။

PROFESSIONAL SERVICES FOR SCHOOLS AND EDUCATIONAL ORGANIZATIONS
Starting up a school? Already open a new school and need back end support?
If you need any of he following:
--Training for Boards of Directors and Trustees
--Safeguarding according to USA standards
--Safe and Healthy Schools professional boundaries
--Accreditation Assistance according to WASC, COGNIA. IB and more
--Policy Documents according to Council of international schools
--Upgrade Handbooks for teachers, parents and students
Curriculum
Improving External Testing Metrics
Professional Development for Teachers
Special Muti-day packages available for brand new schools.

Send a message to learn more

Parents: choose your school wisely

Good news and bad news:

There are many decent schools to choose from in this market expansion that has occurred over the last few years. Many new operators have emerged over the same time and you need to be aware before you pick your school or you will end up wasting your time and having to start over ther next year.

Unfortunately, I am receiving reports of some very unethical practices occurring around Myanmar, especially Yangon, such as:

Manipulation of USD currency exchange
Bating an switching
Pregnant teachers cheated out maternity leave (yes this is actually happening and I have never seen anything this despicable in all my years here)
Dismissal of teachers without cause
Favoritism of teachers, parents and students
Dishonest testing and examination invigilation
Racist hiring practices
Overcharging. and hidden for fees and services
disclosure of vital information
Unsupervised students
Unsafe conditions
Unsanitary standards of hygiene
Hiring teachers inadequate background and safeguarding procedures
Unfair competition practices with market rival schools
Hiring of totally unqualified teachers who don't have anything close to a degree.
School owners who send their own children to other schools
Rampant drug use and va**ng among students
Parents who bully other parents
Misrepresentation of accreditation status

I will refrain from mentioning any particular schools since some of these are allegations (some I have corroborated and confirmed)

The very worst part as that some schools tick several boxes on this list. We are relatively small community and need to help keep each other informed. We need to reward the ethical schools with our patronage and put the sleazy schools out of business, thus promoting a high standard for all. You can get a good education for your children at any price point, but you definitely have to be more selective at the less expensive schools and also know that just because one or anther school is expensive it is not a guarantee of anything.

For disclosure, I am the former head of school of several International; schools inYangon and am current a current service provider for several others.

If your school or one you know of is in need fo assistance to improve its processes, kindly refer them to me as there is probably a lot I can do for them.

မိဘများ- သင့်ကျောင်းကို ပညာရှိစွာ ရွေးချယ်ပါ။

သတင်းကောင်းနှင့် သတင်းဆိုး

ပြီးခဲ့သောနှစ်အနည်းငယ်အတွင်း ဖြစ်ပွားခဲ့သော ဤစျေးကွက်ချဲ့ထွင်မှုတွင် ရွေးချယ်ရန်သင့်တော်သောကျောင်းများစွာရှိပါသည်။ အော်ပရေတာအသစ်များစွာသည် တစ်ချိန်တည်းတွင် ပေါ်ထွက်လာပြီး သင့်ကျောင်းကို သင်မရွေးချယ်မီ သို့မဟုတ် သင့်အချိန်ကို ဖြုန်းတီးပြီး နောက်နှစ်တွင် စတင်ရန် လိုအပ်မည်ကို သင်သတိထားရန်လိုအပ်ပါသည်။

ကံမကောင်းစွာပဲ၊ အထူးသဖြင့် ရန်ကုန်၊ မြန်မာနိုင်ငံတစ်ဝှမ်းတွင် ဖြစ်ပေါ်နေသည့် အလွန်ဆိုးရွားသော အကျင့်ပျက်ခြစားမှုဆိုင်ရာ အစီရင်ခံချက်များကို ကျွန်ုပ်လက်ခံရရှိခဲ့ပါသည်။

USD ငွေကြေးလဲလှယ်မှုကို ခြယ်လှယ်ခြင်း။
ကူးပြောင်းခြင်းကို တွန်းလှန်ခြင်း။
ကိုယ်ဝန်ဆောင်ဆရာမများ မီးဖွားခွင့်ကို လိမ်လည်လှည့်ဖြားခြင်း (ဟုတ်ပါတယ် ဒါက တကယ်ဖြစ်နေပြီ၊ ဒီလို စက်ဆုပ်ဖွယ်ကောင်းတဲ့ အရာမျိုး ကျွန်တော် ဒီမှာ တစ်ခါမှ မတွေ့ဖူးဘူး)
အကြောင်းပြချက်မရှိဘဲ ဆရာများကို ထုတ်ပယ်ခြင်း။
ဆရာများ၊ မိဘများနှင့် ကျောင်းသားများ၏ အကြိုက်
မရိုးသားသော စစ်ဆေးမှုနှင့် စစ်ဆေးမှု ဖိတ်ခေါ်ခြင်း။
လူမျိုးရေးခွဲခြားတဲ့ အလုပ်ခန့်တဲ့ အလေ့အကျင့်
ငွေပို။ အခကြေးငွေနှင့် ဝန်ဆောင်မှုများအတွက် ဝှက်ထားသည်။
အရေးကြီးသောအချက်အလက်များကိုထုတ်ဖော်ခြင်း။
ကြီးကြပ်မှုမရှိသော ကျောင်းသား၊
မလုံခြုံသောအခြေအနေများ
တစ်ကိုယ်ရေသန့်ရှင်းမှုစံနှုန်းများ
ဆရာများကို ခန့်အပ်ရာတွင် လုံလောက်သော နောက်ခံနှင့် အကာအကွယ်လုပ်ထုံးလုပ်နည်းများ မလုံလောက်ပါ။
စျေးကွက်ပြိုင်ဘက်ကျောင်းများနှင့် မမျှတသော ပြိုင်ဆိုင်မှုအလေ့အကျင့်
ဘွဲ့တစ်ခုနှင့် နီးစပ်သော လုံးဝအရည်အချင်းမရှိသော ဆရာများကို ငှားရမ်းခြင်း။
ကိုယ့်သားသမီးတွေကို တခြားကျောင်းကို ပို့တဲ့ ကျောင်းပိုင်ရှင်တွေ
ကျောင်းသားများကြားတွင် မူးယစ်ဆေးဝါးသုံးစွဲမှုနှင့် အရက်သောက်ခြင်းများ များပြားလာသည်။
တခြားမိဘတွေကို အနိုင်ကျင့်တဲ့ မိဘ
အသိအမှတ်ပြုမှုအဆင့်အတန်းကို လွဲမှားစွာဖော်ပြခြင်း။

အချို့သော စွပ်စွဲချက်များသည် အချို့သော ကျောင်းများကို ဖော်ပြခြင်းမှ ရှောင်ကြဉ်ပါမည် (အချို့ကို ကျွန်ုပ် အတည်ပြုပြီး အတည်ပြုထားသည်)

အချို့ကျောင်းများသည် ဤစာရင်းတွင် သေတ္တာအများအပြားကို အမှတ်ခြစ်သောကြောင့် အဆိုးဆုံးအပိုင်းဖြစ်သည်။ ကျွန်ုပ်တို့သည် အတော်လေးသေးငယ်သော အသိုင်းအ၀ိုင်းဖြစ်ပြီး အချင်းချင်း အသိပေးရန် လိုအပ်ပါသည်။ ကျွန်ုပ်တို့၏ ပံ့ပိုးကူညီမှုဖြင့် ကျင့်ဝတ်ကျောင်းများကို ဆုချရန် လိုအပ်ပြီး ညံ့ဖျင်းသောကျောင်းများကို စီးပွားရေးမှ ဖယ်ထုတ်ကာ အားလုံးအတွက် အဆင့်အတန်းမြင့်မြင့် မြှင့်တင်ပေးရန် လိုအပ်ပါသည်။ သင့်ကလေးများအတွက် မည်သည့်စျေးနှုန်းဖြင့်မဆို ကောင်းမွန်သောပညာရေးကို သင်ရနိုင်သော်လည်း၊ သင်သေချာပေါက် ဈေးနည်းသောကျောင်းများတွင် ပိုမိုရွေးချယ်တတ်ရန် လိုအပ်ပြီး ကျောင်းတစ်ကျောင်း သို့မဟုတ် anther ကျောင်းသည် စျေးကြီးသောကြောင့် ၎င်းသည် မည်သည့်အာမခံချက်မှမဟုတ်ကြောင်း သိထားရပါမည်။

ထုတ်ဖော်မှုအတွက်၊ ကျွန်ုပ်သည် နိုင်ငံတကာကျောင်းပေါင်းများစွာ၏ အကြီးအကဲဖြစ်သူ၊ ရန်ကုန်မြို့ရှိ ကျောင်းများနှင့် အခြားသော ဝန်ဆောင်မှုပေးသူ အများအပြားအတွက် လက်ရှိ ဆောင်ရွက်ပေးလျက်ရှိပါသည်။

သင့်ကျောင်း သို့မဟုတ် သင်သိသောကျောင်းသည် ၎င်း၏ လုပ်ငန်းစဉ်များ ပိုမိုကောင်းမွန်လာစေရန် အကူအညီ လိုအပ်နေပါက၊ ၎င်းတို့အတွက် ကျွန်ုပ်လုပ်နိုင်စရာများစွာ ရှိနိုင်သောကြောင့် သူတို့ကို ကျွန်ုပ်ထံ ကျေးဇူးပြု၍ ညွှန်းပေးပါ။

Send a message to learn more

Happy New Year, everyone!

The number of schools in Yangon has exploded in recent years and new schools continue to pop up. For schools that require a lot of foreign hires, it is putting a strain on the supply of teacher talent, as more schools compete for the same group of teachers. Add to that, foreign teachers are not choosing to come to Myanmar like they did back in 2014-15 when I first arrived, even taking lower pay on Thailand or Cambodia for various reasons. That is mostly good news for good, young Myanmar teachers who have strong English, of which there are many. So the opportunity to work and the rate of pay they can expect should be going up.

Meanwhile, the market itself is in a state of flux and evolution. Here are some things you should look at when considering a school:

1) What is their rate of teacher turnover? If the school is more than 25% new teachers every year, you should be careful. If it is over 33%, you should stay away. When a school goes through this many employees, something is wrong with the school, which is why they are losing so many teachers. Make sure to ask what their rate of retention (the teachers they keep). If they won’t share this information with you, it means they want to hide it, which is all you need to know.

2) What external testing are they using and what is the data telling you? All schools need some way of determining the effectiveness of their program. We cannot rely only on the grades student receive. If the school is USA curriculum, they might use MAP testing. If it is UK curriculum, then they are using Cambridge testing. It is essential the school uses SOMETHING, or else there is no real way to know if the students are learning properly. Make sure you ask the school. If they don’t have any system or they won’t share their results, then you need another school! A school that is doing well will want to share this information. If they don’t have this, then they can’t prove they are doing a good job. If they won’t share the data, it means their results are poor, so they want to hide it.

Rising Stars and Falling Stars: With so many schools in the market and more money being spent on marketing than ever before, it is important that we are not fooled. I do have a few recommendations of schools I think you should consider and others you should avoid.

Rising:
—-KIS. Kings International. I LOVE this school. Great owner and administration. Really well organized. A great “vibe” when you tour their campus. A growing base of customers at a reasonable price point. If I have to pick a school that I expect to get better every year for the foreseeable future, this might be it. For disclosure, I have worked for KIS giving professional development for teachers, but I do not recommend every school I have worked for in Yangon, which is a pretty long list.

—Stardom School of Yangon. They even have STAR in their name! This school is small and does not have state of the art facilities, but it has very good MAP scores, especially for its price. They are committed to making it affordable so the private schools with international curriculum are not just for rich people. The school has a strong core of good, smart young teachers. But what really sets it apart is the implementation of VISIBLE LEARNING. If you don’t know what VISIBLE LEARNING is, you really need to find out, so. Or Google it. For disclosure, I am personally and heavily involved in delivering a deep level of professional development, so if you want a school where I am working and you want Myanmar’s top VISIBLE LEARNING expert, ME, training the teachers, then you should consider this school.

—-Yangon Academy. Another of my favorite schools for many reasons. It is more expensive, so many cannot afford it, but if you can, you should choose this over other expensive schools in Yangon that are past their peak in performance and on the decline, which is pretty much all the expensive schools in town.

Falling:
MIS and MISY; These used to be the best UK style schools in Yangon. Now there are many schools I would choose over them. I think they got comfortable with their status at the top and didn’t keep up when many new schools opened. You can get an equal or better school for a better price, as these schools are expensive.

SIS Myanmar; For disclosure, I was the founding head of school there, which also means I know a lot about this school. Very few schools opened with such high expectations. They have beautiful facilities. But that is about all. They don’t just have a problem with employees leaving, they lose groups at a time. I can’t imagine a school that has a worse staffing problem than they do. They even try to recruit teachers with the word "urgent" in the advertisement. Only desperate schools would do that. I know how bad it is because I still write letters of recommendation for former employees who want to leave, I have hired several of them, and other schools tell me that most of their teachers have applied for work at their school. After 4 years they still can’t get student numbers over 150 while other schools have grown by the hundreds. Most notably, the reputation is that parents who are in certain social circles call the shots and that the school collects USD at one rate and pays at a lower rate. Several teachers confirmed this when I followed up on this claim. Many schools in Yangon will fail in the next 3-5 years, but I expect this one to be among the first.

အားလုံးပဲ နှစ်သစ်မှာ ပျော်ရွှင်ပါစေ။

မကြာသေးမီနှစ်များအတွင်း ရန်ကုန်မြို့၌ ကျောင်းအရေအတွက် ပေါက်ကွဲခဲ့ပြီး ကျောင်းအသစ်များ ဆက်လက် ပေါ်ထွက်လာခဲ့သည်။ နိုင်ငံခြား ဝန်ထမ်း အများအပြား လိုအပ်သည့် ကျောင်းများအတွက်မူ တူညီသော ကျောင်းဆရာများ ပြိုင်ဆိုင်မှု ပိုများလာသောကြောင့် ဆရာအတတ်ပညာ ထောက်ပံ့မှုအပေါ် အခက်တွေ့နေရပါသည်။ ထို့အပြင် နိုင်ငံခြားဆရာများသည် မြန်မာနိုင်ငံသို့ 2014-15 ခုနှစ်မှ စတင်ရောက်ရှိစဉ်ကကဲ့သို့ မြန်မာနိုင်ငံသို့ လာရန် ရွေးချယ်ခြင်းမရှိသော်လည်း အကြောင်းအမျိုးမျိုးကြောင့် ထိုင်း သို့မဟုတ် ကမ္ဘောဒီးယားတွင် လစာလျှော့ယူခြင်းပင် ဖြစ်သည်။ ဤသည်မှာ အများစုသော အင်္ဂလိပ်စာ အားကောင်းသော မြန်မာလူငယ် ဆရာကောင်းများ အတွက် သတင်းကောင်း ဖြစ်ပါသည်။ ဒါကြောင့် သူတို့မျှော်လင့်နိုင်တဲ့ လစာနှုန်းထားနဲ့ အလုပ်လုပ်ခွင့်တွေ တိုးမြင့်လာဖို့ လိုပါတယ်။

တစ်ချိန်တည်းတွင်၊ စျေးကွက်ကိုယ်တိုင်က အရှိန်အဟုန်နှင့် ဆင့်ကဲပြောင်းလဲနေသော အခြေအနေတွင် ရှိနေသည်။ ဤသည်မှာ ကျောင်းတက်ရန် စဉ်းစားသောအခါတွင် ကြည့်သင့်သည့်အချက်များ။

၁) ဆရာအလှည့်ကျနှုန်းက ဘယ်လောက်လဲ။ ကျောင်းက ဆရာအသစ် 25% ထက် ပိုနေရင် သတိထားသင့်တယ်။ 33% ကျော်ရင် ဝေးဝေးမှာနေသင့်ပါတယ်။ ကျောင်းတစ်ကျောင်းက ဝန်ထမ်းတွေ အများကြီး ဖြတ်သွားတဲ့အခါ ကျောင်းမှာ တစ်ခုခု မှားနေပြီမို့ ဆရာ ဆရာမတွေ အများကြီး ဆုံးရှုံးနေရလို့ပါ။ သူတို့ရဲ့ ထိန်းထားမှုနှုန်း ဘယ်လောက်ရှိလဲ (သူတို့ စောင့်ရှောက်တဲ့ ဆရာတွေ) ကို သေချာမေးပါ။ အကယ်၍ ၎င်းတို့သည် ဤအချက်အလက်ကို သင့်အား မမျှဝေပါက၊ ၎င်းတို့သည် ၎င်းကို ဝှက်ထားလိုကြောင်း ဆိုလိုသည်မှာ သင်သိထားရမည့်အရာများဖြစ်သည်။

2) မည်သည့်ပြင်ပစမ်းသပ်မှုကို ၎င်းတို့အသုံးပြုနေကြသနည်း၊ ဒေတာက သင့်အား မည်သို့ပြောပြနေသနည်း။ ကျောင်းများအားလုံးသည် ၎င်းတို့၏ ပရိုဂရမ်၏ ထိရောက်မှုကို ဆုံးဖြတ်ရန် နည်းလမ်းအချို့ လိုအပ်ပါသည်။ ကျွန်ုပ်တို့သည် ကျောင်းသားလက်ခံရရှိသည့် အဆင့်များကိုသာ အားကိုး၍မရပါ။ ကျောင်းသည် USA သင်ရိုးညွှန်းတမ်းဖြစ်ပါက၊ ၎င်းတို့သည် MAP စမ်းသပ်ခြင်းကို အသုံးပြုနိုင်သည်။ UK သင်ရိုးညွှန်းတမ်းဆိုရင်၊ သူတို့က Cambridge Testing ကိုသုံးတယ်။ ကျောင်းသည် တစ်ခုခုကို အသုံးပြုနေခြင်းသည် မရှိမဖြစ် လိုအပ်သည်၊ သို့မဟုတ်ပါက ကျောင်းသားများသည် ကောင်းမွန်စွာ သင်ယူခြင်းရှိမရှိ သိရန် အမှန်တကယ် နည်းလမ်းမရှိပါ။ ကျောင်းကို သေချာမေးပါ။ ၎င်းတို့တွင် မည်သည့်စနစ်မှ မရှိပါ သို့မဟုတ် ၎င်းတို့၏ ရလဒ်များကို မမျှဝေပါက သင်သည် အခြားကျောင်းတစ်ခု လိုအပ်ပါသည်။ ကောင်းမွန်စွာလုပ်ဆောင်နေသော ကျောင်းတစ်ကျောင်းသည် ဤအချက်အလက်များကို မျှဝေလိုပါသည်။ သူတို့မှာ မရှိရင် အလုပ်ကောင်းကောင်းလုပ်တယ်ဆိုတာ သက်သေပြလို့ မရဘူး။ ၎င်းတို့သည် ဒေတာကို မမျှဝေပါက ၎င်းတို့၏ရလဒ်များ ညံ့ဖျင်းသောကြောင့် ၎င်းကို ဖုံးကွယ်ထားလိုခြင်းဖြစ်သည်။

ကြယ်ပွင့်များနှင့် ကြယ်ကြွေများ- စျေးကွက်တွင် ကျောင်းများစွာနှင့် ယခင်ကထက် စျေးကွက်ရှာဖွေရေးတွင် ငွေကြေးပိုမိုသုံးစွဲခြင်းကြောင့်၊ ကျွန်ုပ်တို့သည် အရူးမခံရရန် အရေးကြီးပါသည်။ ငါစဉ်းစားသင့်တယ်လို့ထင်တဲ့ ကျောင်းတွေရဲ့ အကြံပြုချက်တချို့ရှိပြီး တခြားရှောင်သင့်တယ်

မြင့်တက်လာခြင်း-
—-KIS Kings International ငါဒီကျောင်းကိုချစ်တယ်။ ကြီးမြတ်သောပိုင်ရှင်နှင့်အုပ်ချုပ်ရေး။ တကယ်ကို စနစ်တကျ ကောင်းပါတယ်။ ၎င်းတို့၏ကျောင်းဝင်းကို သင်သွားရောက်လည်ပတ်သောအခါတွင် ကောင်းမွန်သော "အငွေ့အသက်"။ ကျိုးကြောင်းဆီလျော်သော ဈေးနှုန်းဖြင့် ဖောက်သည်များ၏ အခြေခံ တိုးပွားလာသည်။ အနီးစပ်ဆုံး အနာဂတ်အတွက် တစ်နှစ်ထက် တစ်နှစ် ပိုကောင်းလာဖို့ မျှော်လင့်ထားတဲ့ ကျောင်းကို ရွေးရမယ်ဆိုရင် ဒါက ဖြစ်နိုင်တယ်။ ထုတ်ဖော်ရန်အတွက် ကျွန်ုပ်သည် ဆရာများအတွက် ကျွမ်းကျင်သော ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုပေးသည့် KIS တွင် အလုပ်လုပ်ဖူးသော်လည်း၊ ရန်ကုန်တွင် အလုပ်လုပ်ဖူးသော ကျောင်းတိုင်းကို ကျွန်ုပ် မထောက်ခံပါ။

-ရန်ကုန်မြို့ ကြယ်စင်ကျောင်း။ သူတို့နာမည်မှာ STAR တွေတောင်ရှိတယ်။ ဤကျောင်းသည် သေးငယ်ပြီး အနုပညာဆိုင်ရာ အဆောက်အအုံများ မပါရှိသော်လည်း အထူးသဖြင့် ၎င်း၏စျေးနှုန်းအတွက် အလွန်ကောင်းမွန်သော MAP ရမှတ်များရှိသည်။ နိုင်ငံတကာ သင်ရိုးညွှန်းတမ်းပါ ပုဂ္ဂလိကကျောင်းများသည် ချမ်းသာသူများအတွက်သာ မဟုတ်ဘဲ တတ်နိုင်သမျှ တတ်နိုင်စေရန်အတွက် ကတိကဝတ်ပြုထားသည်။ ကျောင်းတွင် ထူးချွန်ထက်မြက်သော လူငယ်ဆရာဆရာမများ၏ ခိုင်မာသော အမာခံရှိသည်။ သို့သော် အမှန်တကယ် ခြားနားစေသောအရာမှာ မြင်သာသော သင်ယူခြင်း၏ အကောင်အထည်ဖော်မှုဖြစ်သည်။ VISIBLE LEARNING က ဘာလဲဆိုတာ သင်မသိရင် သင်အမှန်တကယ် ရှာဖွေသိရှိဖို့ လိုပါတယ်။ ဒါမှမဟုတ် Google အဲဒါကို။ ထုတ်ဖော်ရန်အတွက် ကျွန်ုပ်သည် နက်ရှိုင်းသော ပရော်ဖက်ရှင်နယ် ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုအဆင့်ကို ပေးဆောင်ရာတွင် ကိုယ်တိုင်ကိုယ်ကျ ပါဝင်ဆောင်ရွက်နေပါသည်။ ထို့ကြောင့် ကျွန်ုပ်အလုပ်လုပ်နေသော ကျောင်းတစ်ကျောင်းကို လိုချင်ပြီး မြန်မာနိုင်ငံမှ ထိပ်တန်းမြင်သာသော သင်ယူခြင်းဆိုင်ရာ ကျွမ်းကျင်သူ ME မှ ဆရာများကို လေ့ကျင့်ပေးလိုပါက ဤကျောင်းကို စဉ်းစားသင့်ပါသည်။

—-ရန်ကုန်အကယ်ဒမီ။ နောက်တစ်ခုက အကြောင်းအမျိုးမျိုးကြောင့် ကျွန်တော်အကြိုက်ဆုံးကျောင်း။ ပိုစျေးကြီးတဲ့အတွက် တော်တော်များများက မတတ်နိုင်ပေမယ့် တတ်နိုင်ရင် စွမ်းဆောင်ရည် အထွတ်အထိပ်နဲ့ ကျဆင်းနေတဲ့ ရန်ကုန်မြို့က တခြားစျေးကြီးကျောင်းတွေထက် ဒါကို ရွေးချယ်သင့်ပါတယ်။

ကျဆင်းနေသည်
MIS နှင့် MISY; ဒါတွေက ရန်ကုန်မှာ အကောင်းဆုံး UK စတိုင်ကျောင်းတွေ ဖြစ်ခဲ့ဖူးတယ်။ အခု ငါရွေးချယ်မယ့်ကျောင်းတွေ အများကြီးရှိတယ်။ သူတို့ဟာ ထိပ်ဆုံးမှာရှိနေတဲ့ အနေအထားနဲ့ အဆင်ပြေတယ်လို့ ထင်ပါတယ်။ ကျောင်းသစ်တွေ အများကြီးဖွင့်တဲ့အခါ လိုက်မမီတော့ဘူး။ ဤကျောင်းများသည် စျေးကြီးသောကြောင့် ပိုမိုကောင်းမွန်သောစျေးနှုန်းဖြင့် တန်းတူ သို့မဟုတ် ပိုမိုကောင်းမွန်သောကျောင်းကို သင်ရနိုင်သည်။

SIS မြန်မာ၊ ထုတ်ဖော်ရန်အတွက်၊ ကျွန်ုပ်သည် ထိုကျောင်းကို တည်ထောင်သူဖြစ်ပြီး၊ ဆိုလိုသည်မှာ ဤကျောင်းအကြောင်း ကျွန်ုပ်များစွာ သိပါသည်။ ဤမျှမြင့်မားသော မျှော်လင့်ချက်များဖြင့် ဖွင့်လှစ်ထားသော ကျောင်းအနည်းငယ်သာရှိသည်။ သူတို့မှာ လှပတဲ့ အဆောက်အဦတွေရှိတယ်။ ဒါပေမယ့် အဲဒါက အားလုံးနဲ့ ပတ်သက်တယ်။ ဝန်ထမ်းတွေ ထွက်သွားတာနဲ့တင် ပြဿနာမတက်ဘဲ အုပ်စုတွေ ဆုံးရှုံးသွားတတ်ပါတယ်။ ဝန်ထမ်းတွေထက် ပိုဆိုးတဲ့ ကျောင်းတစ်ကျောင်းကို တွေးကြည့်လို့ မရဘူး။ ကြော်ငြာတွင် "အရေးတကြီး" ဟူသော စကားလုံးဖြင့် ဆရာများကို စုဆောင်းရန်ပင် ကြိုးစားကြသည်။ စိတ်အားထက်သန်သောကျောင်းများသာ ထိုသို့ပြုလုပ်နိုင်မည်ဖြစ်သည်။ နုတ်ထွက်လိုတဲ့ ဝန်ထမ်းဟောင်းတွေအတွက် အကြံပြုစာတွေ ရေးနေတုန်းဆိုတော့ ဘယ်လောက်ဆိုးလဲဆိုတာ ကျွန်တော်သိပါတယ်၊ သူတို့ထဲက တော်တော်များများကို ငှားပြီး တခြားကျောင်းတွေက ဆရာအများစုက သူတို့ကျောင်းမှာ အလုပ်လျှောက်ဖို့ လျှောက်ထားကြတာကို သိပါတယ်။ 4 နှစ်ကြာပြီးနောက်တွင် အခြားကျောင်းများသည် ရာနှင့်ချီ တိုးလာသော်လည်း ကျောင်းသားဦးရေ 150 ကျော်ကို မရရှိသေးပေ။ အသိသာဆုံးမှာ၊ လူမှုအသိုင်းအဝိုင်းအချို့တွင်ရှိသော မိဘများသည် ရိုက်ချက်များအား ခေါ်ဆိုကြပြီး ကျောင်းမှ USD နှုန်းထားဖြင့် ကောက်ခံပြီး သက်သာသောနှုန်းထားဖြင့် ပေးဆောင်ခြင်းမှာ ထင်ရှားသည်မှာ ဂုဏ်သတင်းကျော်ကြားခြင်းပင်ဖြစ်သည်။ ဤအရေးဆိုမှုကို ကျွန်ုပ်နောက်လိုက်သောအခါ ဆရာအများအပြားက ဒါကို အတည်ပြုခဲ့သည်။ နောက် ၃-၅ နှစ်အတွင်း ရန်ကုန်မှာ ကျောင်းတော်တော်များများ ကျရှုံးလိမ့်မယ်၊ ဒါပေမယ့် ဒီကျောင်းက ပထမဆုံးဖြစ်ဖို့ မျှော်လင့်တယ်။

Great news! Stardom School, who I have been working with, just got noticed by the author of two of the most important books on VISIBLE LEARNING. Here is his post to me on Facebook. If you want to send your students to a school that is using research based methods to produce the highest impact on learning, then you should consider STARDOM. I will be there.

John Almarode
Ambler Moss, that is amazing. I would love to visit and see how you all are integrating VL into your school.

သတင်းကောင်း! ကျွန်တော်နှင့်တွဲလုပ်ဖူးသော Stardom School သည် မြင်သာထင်ရှားသောသင်ယူခြင်းဆိုင်ရာ အရေးကြီးဆုံးစာအုပ်နှစ်အုပ်ကို ရေးသားသူမှ သတိထားမိပါသည်။ ဒါကတော့ ဖေ့စ်ဘုတ်မှာ တင်ထားတဲ့ ပို့စ်လေးပါ။ သင်ယူမှုအပေါ် အမြင့်ဆုံးအကျိုးသက်ရောက်မှုဖြစ်စေရန် သုတေသနအခြေခံနည်းလမ်းများကို အသုံးပြုနေသော သင့်ကျောင်းသားများကို ကျောင်းသို့ပို့လိုပါက STARDOM ကို သင်စဉ်းစားသင့်သည်။ ငါရှိနေမယ်။
John Almarode
Ambler Moss၊ အဲဒါ အံ့သြစရာကောင်းတယ်။ မင်းတို့အားလုံး VL ကို မင်းရဲ့ကျောင်းမှာ ဘယ်လိုပေါင်းစည်းသွားလဲ ကြည့်ချင်တယ် ။

ALSO RANS and The TITANIC

Happy 2024, everyone!

As you may know, I have been the SAYAR GYI of 3 International schools in Myanmar and am keeping score for the families in the community so you can know here to send your children as well as what schools to avoid. It’s time to give out some yearly awards to celebrate the good, the bad and the ugly of international schools in Myanmar. With way too many schools in the market now, we all have to stick together and inform each other.

In the UK and USA, horse racing is a very popular sport. There is room for 3 horses to be recognised after a race; WIN, PLACE and SHOW, for 1st, 2nd and 3rd place. All the other horses are called “ALSO RAN”. Well, in Myanmar, amongst all of these UK curriculum schools we have so many ALSO RAN. It is making the marketplace oversaturated in a way that does not necessarily mean that competition is good.

In fact, it is a mathematical fantasy that these schools are proving qualified teaching in a rigorous Cambridge curriculum. These schools desperately want you to believe they are doing this, but there are simply not enough teachers and all the schools are basically competing for the same talent pool. You might think that the competition would make the price for the teachers go up, but just the opposite is happening. If you adjust teacher salary for inflation, this is the lowest teacher pay I have seen in Myanmar in the 10 years I have lived here. So not only are many schools struggling to meet customer demand, they are trying to defy market forces in doing it.

So a lot of ALSO RANS are TITANIC schools. The ship is sinking, the passengers are jumping into lifeboats and into the water trying to swim to safety. Meanwhile, the band continues to play and they re-arrange the furniture for the sake of the gusts still onboard. But the ship is sinking and many schools that start out as ALSO RAN end up as TITANIC.

In my research when I returned to Myanmar last summer, I saw so many new schools that have come up since around the time of the pandemic, meaning they are in their first 3-4 years of operation. I cam’t keep track of all the alphabet schools ABC, XYZ, IIP, RBIS,YAIS. Then there are schools with cute little gimmick names “One World” and “Ivy”, perhaps putting style over substance. Or schools like SIS Myanmar, Concept X, and Total and which must be setting some sort of record for staff and student turnover.

So what should you do, especially if you are enrolling at a new UK style school?

Ask these questions.

1. There are many schools trying to do more or less the same thing. What sets your school apart from the other schools? Watch them struggle to answer a question ANY business should be able to answer.
2. How do you recruit your teachers to make sure they are the highest quality? What talent. search agencies do you use? There are only a few serious recruitment agencies out there. The others are useless or are businesses trying to get teachers to join on and pay their fees.
3. What were the ____________scores for __________grade/year in the last exams? If they can’t or won’t answer that you know you have a problem. A good school knows this, shares this and has a plan to make things better, no matter how they are scoring.

If you get poor answers—and you will—move on. You have a lot of choices. In the end, it is up to us, the community of consumers ( I have 2 young nieces) to police this situation. We need to inform each other.

အားလုံးပဲ ပျော်ရွှင်စရာ 2024 ဖြစ်ပါစေ။

သင်သိသည့်အတိုင်း ကျွန်ုပ်သည် မြန်မာနိုင်ငံရှိ နိုင်ငံတကာကျောင်း (၃)ကျောင်းတွင် ဆရာကြီးဖြစ်ခဲ့ပြီး ရပ်ရွာရှိမိသားစုများအတွက် အမှတ်များထားရှိကာ သင့်ကလေးများနှင့် မည်သည့်ကျောင်းများကို ရှောင်ရှားရမည်ကို ဤနေရာတွင် သိနိုင်မည်ဖြစ်သည်။ မြန်မာနိုင်ငံရှိ နိုင်ငံတကာကျောင်းများ၏ အကောင်း၊အဆိုးနှင့် အရုပ်ဆိုးများကို ဂုဏ်ပြုရန် နှစ်စဉ်ဆုများ ပေးရမည့်အချိန်ဖြစ်သည်။ အခုဆို စျေးကွက်ထဲမှာ ကျောင်းတွေ အရမ်းများနေတော့ ကျွန်တော်တို့အားလုံး အတူတူ လက်တွဲပြီး တစ်ယောက်နဲ့တစ်ယောက် အသိပေးဖို့ လိုပါတယ်။

ယူကေနှင့် အမေရိကတွင် မြင်းပြိုင်ခြင်းသည် အလွန်ရေပန်းစားသော အားကစားတစ်ခုဖြစ်သည်။ ပြိုင်ပွဲအပြီးတွင် အသိအမှတ်ပြုရန် မြင်း ၃ ကောင်အတွက် နေရာရှိသည်။ 1st၊ 2nd နှင့် 3rd နေရာအတွက် Win, PLACE and SHOW. အခြားမြင်းအားလုံးကို “ALSO RAN” ဟုခေါ်သည်။ ကောင်းပြီ၊ မြန်မာနိုင်ငံတွင် ဤ UK သင်ရိုးညွှန်းတမ်းကျောင်းများအားလုံးတွင် ကျွန်ုပ်တို့တွင် ALSO RAN များစွာရှိသည်။ ပြိုင်ဆိုင်မှုကောင်းသည်ဟု မဆိုလိုသည့်နည်းဖြင့် စျေးကွက်ကို ပြည့်နှက်နေစေသည်။

အမှန်မှာ၊ ဤကျောင်းများသည် တင်းကျပ်သော Cambridge သင်ရိုးညွှန်းတမ်းတွင် အရည်အချင်းပြည့်မီသော သင်ကြားမှုကို သက်သေပြနေသည့် သင်္ချာစိတ်ကူးယဉ်မှုတစ်ခုဖြစ်သည်။ ဤကျောင်းများသည် သင်ဤကဲ့သို့လုပ်ဆောင်နေသည်ဟု သင်အသည်းအသန်ယုံကြည်စေလိုသော်လည်း ဆရာအလုံအလောက်မရှိသောကြောင့် ကျောင်းများအားလုံးသည် အခြေခံအားဖြင့် တူညီသောစွမ်းရည်ရှိသောအုပ်စုအတွက် ပြိုင်ဆိုင်နေကြပါသည်။ ပြိုင်ဆိုင်မှုက ဆရာတွေရဲ့ စျေးတက်စေမယ်လို့ သင်ထင်ကောင်းထင်နိုင်ပေမယ့် ဆန့်ကျင်ဘက်ကတော့ ဖြစ်နေတာပါပဲ။ ငွေကြေးဖောင်းပွမှုအတွက် ဆရာများ၏လစာကို ချိန်ညှိမည်ဆိုပါက ဤသည်မှာ ကျွန်ုပ်နေထိုင်လာခဲ့သည့် 10 နှစ်တာကာလအတွင်း မြန်မာနိုင်ငံတွင် အနိမ့်ဆုံးသော ဆရာလုပ်ခဖြစ်သည်။ ထို့ကြောင့် ကျောင်းများစွာသည် ဖောက်သည်များ၏ လိုအပ်ချက်ကို ဖြည့်ဆည်းရန် ရုန်းကန်နေရရုံသာမက၊ ၎င်းတို့သည် စျေးကွက်အင်အားစုများကို အံတုရန် ကြိုးစားနေကြသည်။

ဒါကြောင့် ALSO RANS တော်တော်များများဟာ TITANIC ကျောင်းတွေပါ။ သင်္ဘောနစ်မြုပ်နေပြီး ခရီးသည်တွေဟာ အသက်ကယ်လှေပေါ် ခုန်ချပြီး ဘေးလွတ်ရာကို ကူးခတ်ဖို့ ကြိုးစားနေကြပါတယ်။ ထိုအချိန်တွင် တီးဝိုင်းသည် ဆက်လက်တီးခတ်နေပြီး လေပြင်းများ တိုက်ခတ်နေသေးသောကြောင့် ပရိဘောဂများကို ပြန်လည်စီစဉ်ပေးသည်။ သို့သော် သင်္ဘောနစ်မြုပ်နေပြီး ALSO RAN အဖြစ် စတင်သည့် ကျောင်းများစွာသည် TITANIC အဖြစ် အဆုံးသတ်သွားသည်။

ပြီးခဲ့တဲ့ နွေရာသီက မြန်မာနိုင်ငံကို ပြန်ရောက်တဲ့အခါ ကျွန်တော့်ရဲ့ သုတေသနမှာ ကပ်ရောဂါဖြစ်ပွားချိန်ကစလို့ ပေါ်ပေါက်လာတဲ့ ကျောင်းအသစ်တွေ အများကြီးကို တွေ့ခဲ့ရတယ်၊ ဆိုလိုတာက သူတို့ရဲ့ လုပ်ငန်းစဥ်စဥ် ၃-၄ နှစ်အတွင်းမှာပဲ ရှိနေတယ်။ ABC၊ XYZ၊ IIP၊ RBIS၊YAIS အက္ခရာကျောင်းတွေအားလုံးကို ကျွန်တော် ခြေရာခံမနေပါဘူး။ ထို့နောက် "One World" နှင့် "Ivy" ဟူသော ချစ်စဖွယ် အသွင်အပြင်အမည်များဖြင့် ကျောင်းများ ရှိသည်။ သို့မဟုတ် SIS Myanmar ကဲ့သို့ ကျောင်းများနှင့် ဝန်ထမ်းများနှင့် ကျောင်းသားများ၏ တိုင်ကြားချက်များအတွက် မှတ်တမ်းအမျိုးအစားအချို့ကို သတ်မှတ်ရမည်ဖြစ်သည်။ အချို့ကျောင်းများသည် ကျိုးကြောင်းဆီလျော်သော ကန့်သတ်ချက်များကို ကျော်လွန်ကာ တွန်းပို့ကာ "ရှုပ်ပွပြီး လိုက်ရှာ" ကြသည်။

ဒီတော့ အထူးသဖြင့် UK ပုံစံကျောင်းမှာ ကျောင်းအပ်ရင် ဘာလုပ်သင့်လဲ။

ဒီမေးခွန်းတွေကို မေးပါ။

တူညီသောအရာကို အနည်းအများလုပ်ရန် ကြိုးစားနေသော ကျောင်းများစွာရှိပါသည်။ မင်းရဲ့ကျောင်းကို တခြားကျောင်းတွေနဲ့ မတူအောင် ဘာက သတ်မှတ်တာလဲ။ မေးခွန်းတစ်ခုဖြေဆိုရန် ရုန်းကန်နေရခြင်းကို စောင့်ကြည့်နေသည့် မည်သည့်လုပ်ငန်းမဆို ဖြေဆိုနိုင်ရပါမည်။
အရည်အသွေးအမြင့်မားဆုံးဖြစ်ကြောင်း သေချာစေရန် သင်၏ဆရာများကို သင်မည်သို့ခေါ်ယူမည်နည်း။ ဘာအရည်အချင်းလဲ။ ရှာဖွေရေးအေဂျင်စီများကို သင်အသုံးပြုပါသလား။ အဲဒီမှာ လေးနက်တဲ့ လူသစ်စုဆောင်းရေးအေဂျင်စီ အနည်းငယ်ပဲရှိတယ်။ အခြားသူများမှာ အသုံးမဝင်ပါ သို့မဟုတ် ဆရာများပါ၀င်ရန် အခကြေးငွေပေးဆောင်ရန် ကြိုးစားနေသည့် စီးပွားရေးလုပ်ငန်းများ။
နောက်ဆုံး စာမေးပွဲများတွင် ____________ ရမှတ်များ __________ အတန်း/နှစ်အတွက် ____________ ရမှတ်များ မည်သည်များလဲ။ မဖြေနိုင်ရင် မဖြေနိုင်ရင် မင်းမှာ ပြဿနာရှိနေတယ်။ ကျောင်းကောင်းတစ်ကျောင်းက ဒါကိုသိတယ်၊ ဒါကိုမျှဝေပြီး သူတို့ဘယ်လောက်ပဲ အမှတ်ပေးပါစေ၊ ပိုကောင်းအောင်လုပ်ဖို့ အစီအစဉ်ရှိတယ်။

ညံ့ဖျင်းတဲ့အဖြေတွေရရင် ဆက်လျှောက်ပါ။ မင်းမှာ ရွေးချယ်စရာတွေ အများကြီးရှိတယ်။ နောက်ဆုံးတော့ စားသုံးသူအသိုင်းအဝိုင်း (ကျွန်တော့်မှာ တူမငယ် ၂ ယောက်ရှိတယ်) ဒီအခြေအနေကို ရဲတွေအပေါ် မူတည်တယ်။ အချင်းချင်း အသိပေးဖို့ လိုတယ်။