Complexe Scolaire Cheick Modibo Diarra-Bamako-Hamdallaye

Complexe Scolaire Cheick Modibo Diarra-Bamako-Hamdallaye Le Collège Moderne Cheick Modibo Diarra accueille vos enfants de 3 à 16 ans. I. II. N.B : l’effectif est de 26 élèves par classe. V. VI.

Ecole agréée par le Ministère de l'Education Nationale
N'hésitez pas à nous contacter au (+223) 20799344/44361723 ou par mail : [email protected] De Wikipédia, l’encyclopédie libre
Une école est un établissement où l'on accueille des individus appelés « écoliers » afin que des professeurs leur dispensent un enseignement de façon collective. Le mot école vient du latin schola, signifiant « loisir

consacré à l'étude », lui-même provenant du grec scholè (« le loisir »), lequel constituait un idéal souvent exprimé par les philosophes et une catégorie socialement valorisée opposée à la sphère des tâches productives. Histoire de la scolarisation

Instruction obligatoire

Les écoles peuvent être obligatoires ou facultatives, selon les pays, durant un temps plus ou moins long. Dans presque tous les pays (la France ou les États-Unis par exemple), ce n'est pas l'école qui est obligatoire, mais l'instruction des enfants. Dès lors, des parents peuvent décider d'instruire eux-mêmes leurs enfants à la maison ou de les confier à des écoles de leur choix. En France, on impose qu'en fin de cursus, les enfants aient un niveau comparable à celui des enfants scolarisés. L'âge de début d'instruction obligatoire se situe généralement aux alentours de 6 ans (6 ans au Canada, en France,et au Mali, 7 ans en Finlande). Présentation du Collège

Le Collège Moderne Cheick Modibo DIARRA est une école privée à vocation instructive et éducative. Il compte neuf (9) salles de classes (De la 1ère année à la 9ème année), une salle Informatique et une cantine. Programme du Collège
Il a pour objectifs:
• Assurer l’acquisition des instruments fondamentaux de la connaissance par les élèves : expression orale, écrite et artistique, lecture, calcul
• Fournir à tous les élèves les connaissances et les savoir-faire constituant le fondement d’une véritable formation générale.
• Porter attention aux difficultés scolaires des élèves, les amener à s’impliquer, à travailler de manière autonome, à être acteur de leur cursus de formation,
• Introduire l’informatique dans le programme scolaire ;
• Introduire l’anglais concomitamment avec le français dès la 4ème année ;
• Améliorer la maîtrise de la langue et Eduquer à la citoyenneté à travers toutes les disciplines
• Développer un partenariat Dynamique et véritable entre l’école et les parents d’élèves. Le port de la tenue est obligatoire. Pourquoi « Collège Cheick Modibo DIARRA »

En tant qu’astrophysicien de réputation internationale et Président de Microsoft en Afrique, Cheick Modibo DIARRA a toujours été un homme modeste qui se sacrifie pour l’éducation en Afrique. Nous sommes beaucoup touchés par son état d’âme. Il reste une fierté pour le Mali et l’Afrique toute entière. Selon lui « Investir dans l’homme à travers l’éducation est la seule voie possible vers un développement durable et digne du continent africain ». Il est un exemple de réussite pour la jeune génération d’aujourd’hui. Nos succès aux examens
D.E.F 2010 :100% - D.E.F 2011 :77,77%
D.E.F 2012 : 84,21%- D.E.F 2013 : 96,29%
D.E.F 2014 : 98 % - D.E.F 2015 : 92,14%
D.E.F 2016 : 94,54% - D.E.F 2017: 97,10%
D.E.F 2018 : 98 % - D.E.F 2019 : 100 %
D.E.F 2020 : 100 %- D.E.F 2021 : 97,91%
B.A.C 2017 : 90,90%
S.Exp :100% - T.L.L : 100%- S.Eco :82.23%
 B.A.C 2018 : 80 ,39%
 B.A.C 2019 : 94,36 %
S.E.T :100% - S.Exp :87,75% - T.L.L :90% - S.Eco :95%
 B.A.C 2020 : 85,98%
S.E.T :100% - S.Exp :74,07% - T.L.L :81,48% - S.Eco :92,30%
Bac 2021 :93,93
S.E.T :95% - S.Exp :87,5% - T.L.L :88,88% - S.Eco :98,36%

Un personnel qualifié, expérimenté et conscient de son rôle dans l’éducation de vos enfants. Notre ambition est de motiver et d’encourager les enfants à la culture de l’excellence, l’amour de l’école et à la combativité. L’établissement est dirigé par Mr Alassane KEÏTA : Maîtrise en Sciences de l’éducation.

19/08/2026
15/08/2026

YAMOUSSOUKRO
il dr**ue son prof de français, elle lui donne rdv dans une salle, arrivé là bas, il trouve le proviseur et son père

15/08/2026

Tu donnes un devoir à tes élèves, mais aucun d’entre eux ne l’a fait. Quelle sera ta réaction ?

PÉDAGOGIE :« En pédagogie, comment corriger une erreur sans décourager l’élève ? »Lorsqu’un élève donne une mauvaise rép...
14/08/2026

PÉDAGOGIE :
« En pédagogie, comment corriger une erreur sans décourager l’élève ? »

Lorsqu’un élève donne une mauvaise réponse, certains enseignants lui disent directement : « C’est faux », « Ce n’est pas vrai », « Tu as menti », voire lui crient dessus comme s’il avait commis une faute grave.

Pourtant, ces paroles peuvent le décourager, le démotiver et même l’empêcher de participer en classe par peur d’être humilié.

L’élève est en classe pour apprendre et l’erreur fait partie de l’apprentissage. L’enseignant doit donc corriger la réponse sans dévaloriser l’élève.

Au lieu de :
❌ « C’est faux. »
❌ « Tu ne comprends rien. »
❌ « Tu as menti. »
❌ « Comment peux-tu donner une réponse pareille ? »

On peut dire :
✅ « Essaie encore. »
✅ « Tu es sur la bonne voie, mais il y a une petite erreur. »
✅ « Peux-tu expliquer ton raisonnement ? »
✅ « Reprenons ensemble. »
✅ « Qu’est-ce qui t’a conduit à cette réponse ? »

On corrige la réponse, pas la personne. Une mauvaise réponse n’est pas forcément un mensonge : l’élève peut simplement s’être trompé ou avoir mal compris la consigne.

Une bonne démarche pédagogique peut être :
Écouter → valoriser l’effort → questionner → guider → corriger → faire reformuler.

L’objectif n’est pas seulement de donner la bonne réponse, mais d’aider l’élève à comprendre son erreur et à oser participer.

Chers collègues enseignants, chers pédagogues, quels mots utilisez-vous dans cette situation ? Quelles sont vos expériences et vos conseils ?

Cela pourra aider les jeunes enseignants dans leurs débuts de service et tous ceux qui souhaitent améliorer leurs pratiques pédagogiques.

En pédagogie, on ne corrige pas seulement une réponse : on accompagne un apprenant.

NB : J’avais moi-même ces défauts, mais au fil du temps, je suis en train de corriger et d’améliorer ces pratiques.

Un enseignant radié après avoir accompagné son fils malade à Dakar: « Je ne veux pas voir mon enfant mourir »Par Mohamed...
13/08/2026

Un enseignant radié après avoir accompagné son fils malade à Dakar: « Je ne veux pas voir mon enfant mourir »

Par Mohamed Bangoura

Mamadou Moussa Diallo, ancien enseignant à l’école primaire de Hakkou Thiandhi (DSEE de Tata), vit depuis plusieurs mois une situation qui le plonge dans une précarité extrême. Radié de la fonction publique et privé de salaire depuis avril 2026, il affirme avoir été sanctionné pour avoir accompagné son fils gravement malade au Sénégal. Aujourd’hui, il se dit « au bord du gouffre », incapable de financer les soins indispensables à la survie de son enfant.

Un parcours médical long, coûteux et éprouvant
Tout commence en novembre 2024, lorsque son fils développe des douleurs aux hanches. Après une chute d’un manguier en mars 2025, son état se dégrade brutalement : douleurs dorsales, impossibilité de marcher, rétention urinaire et fécale. Les hôpitaux de Labé, Donka et Samory Touré se succèdent, sans amélioration.

Les médecins recommandent une évacuation vers la Tunisie. Faute de moyens, la famille se tourne vers Dakar. L’enfant y est hospitalisé de novembre 2025 à avril 2026, subit des IRM à Fann et Diamniadio, puis une chimiothérapie. C’est à ce moment que l’enseignant découvre que son salaire est bloqué.

« À partir de là, je ne pouvais plus faire face aux frais de traitement. Mon fils ne peut plus marcher, ne peut plus se tenir debout. Il pleure toute la nuit. Je ne veux pas le voir mourir », confie-t-il.
Une radiation administrative qui interroge
Avant son départ pour Dakar, Mamadou Moussa Diallo dit avoir déposé une demande d’autorisation d’absence auprès de son DSEE. Mais selon lui, le document n’a jamais été transmis à la DPE, encore moins à Conakry.

« Ma demande n’a pas dépassé la DSEE. J’ai été radié sans que ma hiérarchie ne prenne en compte la situation médicale de mon fils », déplore-t-il.
Après plusieurs démarches à la DPE et au ministère de la Fonction publique, il dit avoir fourni tous les dossiers exigés, y compris le dossier médical de l’enfant. Mais depuis, aucune réponse officielle ne lui est parvenue.

Une famille au bord de l’asphyxie
Père de six enfants, marié à deux femmes, Mamadou Moussa Diallo vit désormais grâce à l’aide de proches et aux dettes contractées « dans des conditions difficiles ». Il affirme avoir vendu une grande partie de ses biens pour financer les soins et nourrir sa famille.

« Le jour où j’ai appris ma radiation, je n’ai pas pu dormir. Je suis sans salaire depuis avril 2026. Parfois, nous n’avons même pas de quoi manger. Et mon fils attend une intervention chirurgicale. Tout est bloqué. »
Un appel à l’État et aux personnes de bonne volonté
L’ancien enseignant implore aujourd’hui les autorités de le rétablir dans ses fonctions afin de pouvoir reprendre en charge les soins de son fils.

« Je demande humblement au gouvernement, au ministre de la Fonction publique et à celui de l’Éducation nationale de me venir en aide. Je ne veux pas voir mon enfant mourir faute de soins. »
Il lance également un appel aux personnes de bonne volonté pour l’aider à financer l’opération et les traitements indispensables.

10/08/2026

🇲🇱Mali | Éducation
La rentrée scolaire 2026-2027 est fixée au 5 octobre 2026 sur toute l’étendue du territoire national.

Cinq citations pédagogiques
09/08/2026

Cinq citations pédagogiques

SOUS L'ORAGE de Seydou Badian 1. Présentation de l'œuvre- Titre : Sous l'orage- Auteur : Seydou Badian- Date de publicat...
02/08/2026

SOUS L'ORAGE de Seydou Badian

1. Présentation de l'œuvre

- Titre : Sous l'orage
- Auteur : Seydou Badian
- Date de publication : 1957
- Genre : Roman
- Pays : Mali

2. Résumé

Dans un village traditionnel du Mali, le jeune Samou, élève brillant, est profondément amoureux de Kany, une jeune fille instruite qui partage ses sentiments. Tous deux rêvent de construire leur avenir ensemble grâce à l'éducation.

Cependant, selon la tradition, le père de Kany décide de la donner en mariage à Famagan, un homme riche et influent, sans tenir compte de la volonté de sa fille. Refusant ce mariage imposé, Kany s'oppose à son père et affirme son droit de choisir son époux.

Ce conflit provoque de vives tensions entre les partisans des coutumes ancestrales et ceux qui défendent les idées nouvelles apportées par l'école et la modernité. Après de nombreuses discussions, les anciens finissent par reconnaître que certaines traditions doivent évoluer pour tenir compte des aspirations de la jeunesse. Kany peut finalement épouser Samou, symbole d'un compromis entre tradition et modernité.

3. Contexte de l'œuvre

Publié en 1957, à la veille des indépendances africaines, Sous l'orage est le premier roman de Seydou Badian. Il reflète les profondes transformations que connaissent les sociétés africaines confrontées à la rencontre entre les valeurs traditionnelles et les influences de la modernité.

À travers cette histoire, l'auteur ne rejette pas les traditions africaines, mais montre qu'elles doivent évoluer afin de respecter la liberté individuelle, notamment celle des jeunes et des femmes. Le roman est devenu un classique de la littérature africaine francophone et figure parmi les œuvres les plus étudiées dans les établissements scolaires.

4. Les principaux personnages

Kany : Jeune fille instruite, intelligente et courageuse. Elle refuse un mariage forcé et défend son droit de choisir son avenir.

Samou : Jeune élève travailleur et amoureux de Kany. Il représente la jeunesse instruite et les valeurs du progrès.

Benfa : Père de Kany. Attaché aux traditions, il souhaite imposer à sa fille un mariage conforme aux coutumes.

Famagan : Homme riche et influent choisi comme futur mari de Kany. Il symbolise le mariage de convenance fondé sur les intérêts familiaux.

Tiéman : Père de Samou. Plus ouvert au dialogue, il comprend progressivement les aspirations de la nouvelle génération.

5. Les principaux thèmes

La tradition et la modernité

Le roman met en scène l'affrontement entre les coutumes ancestrales et les idées nouvelles apportées par l'école et l'évolution de la société.

Le mariage forcé

L'œuvre dénonce les mariages imposés aux jeunes filles sans leur consentement.

L'éducation

L'instruction apparaît comme un moyen de former des citoyens libres, responsables et capables de transformer la société.

La liberté individuelle

Kany revendique le droit de choisir son époux et de décider de son avenir.

Le dialogue entre les générations

Le roman montre que les conflits entre jeunes et anciens peuvent être résolus grâce à l'écoute et à la compréhension mutuelle.

L'évolution de la société

Seydou Badian affirme que le progrès ne consiste pas à abandonner les traditions, mais à les adapter aux réalités nouvelles.

6. Analyse de l'œuvre

À travers Sous l'orage, Seydou Badian propose une réflexion sur les mutations des sociétés africaines à l'époque coloniale. Le titre symbolise les tensions qui secouent les familles et les communautés confrontées au changement. L'« orage » représente les conflits entre deux visions du monde : celle des anciens, attachés aux coutumes, et celle des jeunes, porteurs d'idées nouvelles.

Le roman adopte un ton équilibré. L'auteur ne condamne ni la tradition ni la modernité ; il montre que le développement d'une société passe par le dialogue, le respect des valeurs culturelles et la reconnaissance des droits individuels.

7. Portée de l'œuvre

Sous l'orage est l'un des romans fondateurs de la littérature africaine francophone. Il est étudié dans de nombreux pays d'Afrique en raison de la pertinence de ses thèmes : l'éducation, le mariage, la place de la femme, le conflit des générations et les transformations sociales.

8. Citations célèbres

«« L'école ouvre les yeux de ceux qui veulent comprendre le monde. »»

«« Une tradition ne vaut que si elle respecte la dignité de l'homme. »»

(Ces phrases résument la pensée de l'œuvre, sans constituer des citations textuelles de l'auteur.)

9. Conclusion

Avec Sous l'orage, Seydou Badian livre un roman profondément humaniste qui interroge les rapports entre tradition et modernité. À travers le destin de Kany et de Samou, il montre que le véritable progrès repose sur le dialogue, l'éducation et le respect de la liberté individuelle. Plus d'un demi-siècle après sa publication, cette œuvre demeure une référence incontournable de la littérature africaine francophone.

Tous pour la Littérature ✍️

30/07/2026

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