Lycée Privé Cheick Ibrahim Diawara

RENTRÉE SCOLAIRE 2016-2017
Le Complexe Scolaire Cheick Ibrahim Diawara « LCID » a le plaisir de vous informer que les inscriptions au titre de l’année prochaine sont ouvertes. Les niveaux d'étude concernés sont :
- Le préscolaire
- L'école fondamentale (1er et 2nd cycle )
- Le Lycée
L’équipe de CID est forte de plus de 10 ans d’expérience dans la formation. Aujourd’hui, elle continue de mettre à la disposition de ses élèves et tout son savoir et ses compétences pour les préparer à s’investir et à réussir dans la vie universitaire et professionnelle.
Faites confiance aux professionnels en contactant et demandez les informations aux numéros suivants : 76424116-66424116
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La date de l'examen du baccalauréat malien est fixée du 20 au 23 juin 2016.

Nous souhaitons à tous les élèves du LCID et du Mali bon courage et bonne chance.

Le Proviseur

Chers parents,

Le Lycée Cheick Ibrahim Diawara (LCID) va fermer ses portes pour les congés de Pâques 2016. Ces congés débuteront le Mercredi 23 mars inclus. La réouverture de l’école est prévue pour le Lundi 04 avril 2016 à partir de 7:30.
Nous voudrions saisir cette opportunité pour souhaiter à tous les parents de bonnes fêtes de pâques 2016.

Le Proviseur

Conseils donnés par la mère de Amadou Ampaté Bâ à son fils dans le roman AMKOULEL :- N'ouvre jamais ton mal en présence de qui que ce soit.La force d'un homme, viens de sa réserve.Il ne faut étaler ni sa misère, ni sa fortune.Fortune exhibée appelle jaloux, quémandeurs et voleurs.-N'envie jamais rien, ni personne.Accepte ton sort avec fermeté, soit patient dans l'adversité et mesuré dans le bonheur.Ne te juge pas par rapport à ceux qui sont au-dessus de toi, mais par rapport à ceux qui sont moins favorisés que toi.Ne soit jamais avare.Fais l'aumône autant que tu le pourras, mais fais-la aux malheureux, plutôt qu'aux petits marabouts ambulants.Rends le plus de service que tu pourras et demandes-en le moins possible. fais-le sans orgueil et ne soit jamais ingrat ni envers Dieu, ni envers les hommes.-Sois fidèle dans tes amitiés et fais tout pour ne pas blesser tes amis.-Ne te bats jamais avec un homme plus jeune ou plus faible que toi.-Si tu partages un plat avec des amis ou des inconnus, ne prends jamais un gros morceau, ne remplis pas trop ta bouche d'aliments et surtout ne regarde pas les gens pendant que vous mangez car rien n'est plus vilain que la mastication.Et ne sois jamais le dernier à te lever; s'attarder autour d'un plat est le propre des gourmands et la gourmandise est honteuse.-Respecte les personnes âgées.Chaque fois que tu rencontreras un vieillard, aborde-le avec respect et fais-lui un cadeau si minime soit-il. demande-lui des conseils et questionne-le avec discrétion.-Méfie-toi des flatteurs, des femmes de mauvaise vie, des jeux de hasard, de l'alcool.-Respecte tes chefs, mais ne les mets pas à la place deDieu.-Fais régulièrement tes prières.Confie ton sort à Dieu chaque matin au lever et remercie-le chaque soir avant de te couchersamedi, à 12:38

ducation : Congrès extraordinaire de l’association des écoles privées agréées du Mali (AEPAM) sous la présidence du ministre de l’éducation nationale !Le palais de la culture a servi de cadre au congrès extraordinaire de l’association des écoles privées agréées du Mali (AEPAM) ce samedi 30 janvier 2016. Ledit congrès était placé sous la haute présidence du ministre de l’éducation nationale M. Kénékouo Barthélemy Togo.D’entrée du jeu, le secrétaire général de l’association, M. Ibrahima Rémy Doumbia a d’abord situé la tenue ducongrès dans son contexte à savoir : créer une plateforme de concertation et d’actions communes entre les différentes écoles privées agréées, se présenter en interlocuteur légal de tous les partenaires impliqués dans la gestion de l’école malienne en général et de l’école privée en particulier afin de produire une contribution de qualité dans l’élaboration de toute solution aux maux dont souffre l’école malienne. Avant de toucher de doigt les difficultés auxquelles est confronté le secteur privé de l’éducation. Rappelons que l’AEPAM est née le 30 avril 1991 juste après les évènements de mars.Prenant la parole, le ministre de l’éducation dira que les promoteurs d’écoles privées et les autorités de l’éducation partagent une même ambition, celle de réaliser la meilleure école pour les enfants du Mali et que pour réussir ce pari, il faudrait impérativement bâtir un partenariat dynamique, franc et responsable.Si les promoteurs ont bien apprécié le discours du ministre, il demande cependant plus de flexibilité de la part du ministre comme le témoignent à nos micros l’honorable Boulkassoum Touré et Magassiré Diakité. Ils souhaitent également que le gouvernement renforce une collaboration parfaite avec les établissements privés. Pour eux, les établissements privés sont victimes d’une intoxication dans le but de ternir leur image. Ils demandent donc que le ministère de tutelle ne conçoit pas la chose comme telle mais plutôt les approcher, les écouter et les accompagner. Pour finir, ils diront qu’ils restent disponibles pour la cause de l’éducation et attendent apporter leur soutien au ministre de l’éducation nationale pour la réussite de sa mission à la tête du sensible ministère.Suivons le discours du ministre de l’éducation nationale !Mesdames et Messieurs les Ministres ;Monsieur le Gouverneur du District de Bamako ;Monsieur le Maire de la Commune V ;Honorables Représentants de la Commission Educationde l’Assemblée Nationale ;Mesdames et Messieurs les représentants des Partenaires Techniques et Financiers;Mesdames et Messieurs les Directeurs des Services centraux, rattachés et personnalisés ;Mesdames et Messieurs les Directeurs des Académies d’Enseignement ;Monsieur le Secrétaire Général de l’Association des Ecoles Privées Agréées du Mali (AEPAM) ;Mesdames et Messieurs les membres du bureau de l’AEPAM ;Mesdames et Messieurs les Représentants des Syndicats Nationaux ;Mesdames et Messieurs les Représentants des Associations Sœurs de la Société civile ;Mesdames et Messieurs les Représentants de la Presse ;Honorables invités en vos rangs, grades et qualités ;Mesdames et Messieurs ;C’est un grand honneur et un plaisir pour moi d’être parmi vous ce matin pour procéder à l’ouverture du congrès de l’Association des Ecoles Privées Agréées duMali (AEPAM).Permettez-moi, tout d’abord, de souhaiter à chacun etchacune de vous, une très bonne et heureuse année 2016. Que 2016 soit pour notre pays, l’Afrique et le monde tout entier une année de paix et de cohésion sociale.Mesdames et Messieurs ;Depuis l’accession de notre pays à la souveraineté nationale et internationale,nos Constitutions successives ont toujours consacré le droit à l’éducationpour tous. C’est ainsi qu’un des objectifs de la Réforme de l’Education de 1962, était de « promouvoir un enseignement de masse et de qualité ».De même, dans les Grandes Orientations de la politique éducative tracée dans le Programme Décennal de Développement de l’Education (PRODEC) adopté par le Gouvernement en mai 1998, le premier axe prioritaire est « un enseignement de qualité pour tous ».La Loi N°99-046 du 28 décembre 1999, modifiée, portant loi d’orientation sur l’éducation dispose en sonarticle N°4 que « Le droit à l’éducation est garanti à chaque citoyen. Il s’exerce à travers l’accès à l’éducation et la fréquentation des établissements d’enseignement publics et privés ».En axant la stratégie de développement de l’éducation sur les deux piliers, à savoir l’enseignementpublic et l’enseignement privé, les Autorités politiquesont toujours compris que l’Education Pour Tous ne peut être atteinte avec les seules ressources de l’Etat. C’est pour cette raison que, dans le PRODEC, les Autorités ont décidé d’ouvrir l’école au secteur privé avec des stratégies alternatives d’éducation : écoles privées à but lucratif et écoles communautaires.Cette option stratégique a permis aujourd’hui d’élargir, de façon significative, la base de notre système éducatif. J’en veux pour preuve, le nombre important des écoles privées à tous les niveaux du système éducatif ainsi que le nombre élevé d’élèves et d’enseignants qui les fréquentent.A titre d’illustrations, dans l’annuaire de la Cellule de Planification et de Statistique des Ministères en charge de l’Education, la répartition des effectifs des élèves dans les différents types, au titre de l’année scolaire 2013 – 2014, se présente comme suit :au niveau de l’éducation préscolaire et spéciale, on dénombre 45% d’élèves dans les écoles publiques contre 37% dans les écoles privées et 18% dans les Ecoles Communautaires ;au niveau de l’enseignement fondamental I, on dénombre 64,50% d’élèves dans les écoles publiques contre 13,97% dans les écoles privées, 7,33% d’élèves dans les Ecoles Communautaires et 14,20% dans les médersas.Au niveau de l’enseignement secondaire général, technique et professionnel et l’enseignement normal, on dénombre plus de 2000 établissements privés d’enseignement secondaire général, technique et professionnel contre seulement 108 publics.Mesdames et messieurs,Ces données statistiques montrent, si besoin en était, la place déterminante qu’occupe le secteur privé dans le développement de notre système éducatif.C’est le lieu et l’occasion pour moi, de vous exprimer, à vous, les promoteurs des écoles privées, toute la reconnaissance de mon département pour votre contribution significative au développement de l’accèsà l’éducation à tous les niveaux, du préscolaire au supérieur, en passant par l’enseignement fondamentalet l’enseignement secondaire général technique et professionnel.Votre intervention au niveau des différents sous-secteurs de l’éducation a permis, aujourd’hui, d’augmenter l’offre éducative particulièrement au niveau de l’enseignement secondaire général technique et professionnel.Par vos écoles, vous participez à l’amélioration significative du taux de scolarisation et à l’amélioration de la qualité de l’enseignement par les performances de vos élèves au niveau des examens nationaux. La présence d’un nombre élevé de diplômés de l’enseignement privé au niveau des « élèves excellents» témoigne, à suffisance, de cette appréciation. Leurs performances au niveau des universités et des écoles supérieures d’accueil à l’étranger honorent notre pays.Je voudrais profiter de cette opportunité, qui m’est ainsi offerte, pour vous dire que vous êtes, aujourd’hui, un partenaire incontournable et stratégique des Départements en charge de l’éducation.Le Gouvernement l’a compris et ne rechigne pas à accompagner vos efforts. Ainsi, au cours de l’année 2014-2015, près de trente-cinq (35) milliards de francs CFA ont été versés en frais scolaires et en demi-bourses aux écoles privées accueillant les élèves de l’Etat.Mesdames et Messieurs ;En dépit des efforts du Gouvernement – qui consacre36,9% du budget d’Etat à l’éducation- et de la contribution combien appréciable de tous les partenaires, force est de reconnaître que l’école malienne reste confrontée à plusieurs maux qui ont pour noms: faible qualité de l’enseignement,insuffisance de qualification des enseignants, insuffisance de matériel didactique, faiblesse de suiviet d’encadrement pédagogique des maîtr

Chers parents,

Les compositions du 1er semestre de l'année scolaire 2015-2016 ont débuté aujourd'hui lundi 11 janvier 2016 et finiront le vendredi.
Je souhaite bonne chance et bon courage à tous les élèves du lycée Cheick Ibrahim Diawara ( LCID )

Le Proviseur

Chers parents,
Après un trimestre et dur labeur et d’engagement total, le Lycée Cheick Ibrahim Diawara (LCID) va fermer ses portes pour les congés de Noël 2015.

Ces congés débuteront le Mercredi 23 Décembre 2015.
La réouverture de l’école est prévue pour le Lundi 04 Janvier 2016 à partir de 7:30.
Nous voudrions saisir cette opportunité pour souhaiter à tous les parents de bonnes fêtes de fin d’année et une Bonne et Heureuse Année 2016.

Le Proviseur

Le Complexe Scolaire Cheick Ibrahim DIAWARA est un établissement scolaire privé sous contrat d’association avec l’Etat. Il comprend un lycée d’enseignement général secondaire et un collège installés sur un site.
L’ensemble constitue une communauté scolaire de plus de 250 élèves et 20 enseignants.
Comme tout groupe important, cette communauté a besoin de s’organiser et d’établir des règles pour fonctionner au quotidien dans des conditions satisfaisantes.
Les relations entre les membres de cette communauté sont fondées sur la confiance, le respect mutuel, la responsabilité, la participation et l’engagement de tous.

Contacts: 00223 76 42 41 16