Casovi engleskog i italijanskog - Discovery

Sa nasim starijim polaznicima pricali smo o oprastanju. Kako, kada, zasto oprostiti? Sta ako ne oprostimo? Zasto kazu da je moc oprastanja odlika velikih i jakih ljudi? Dijelimo sa vama citate koji su nam pomogli da malo dublje zadjemo u temu😊
TEACHING ABOUT LIFE👌❤

Pokusavamo da naucimo razliku izmedju brojivih i nebrojivih imenica. Dzaba knjiga i definicije ako se malo ne pomognemo prakticnim primjerima🙂🙂👌

Bavimo se temama koje su vazne za nase mlade ljude. Jedna od njih je bila i "Da li fakultetska diploma garantuje uspjeh u zivotu?" Tesko je diskutovati na ovu temu u drzavi prilicno izopacenih vrijednosti, cega su, nazalost, svjesne i nase mlade generacije. Ipak, fokusirali smo se na vedriju stranu price, pa sam uzivala slusajuci od mojih dragih maturanata o razlozima iz kojih planiraju da upisu odredjeni fakultet. Dominantna je bila ljubav prema onome cemu planiraju da se posvete u zivotu. Medjutim, na pitanje zasto sebe vide bas u toj sferi i na koji nacin u okviru te struke mogu dati doprinos da drustvo u kojem zive bude bolje, jos nisam dobila odgovor. Kazu: "O tome ipak moramo razmisliti do sledeceg casa"🙂
Dragi mladi ljudi, koji ste pred ovako ozbiljnom odlukom, razmislite i vi o ovom vaznom pitanju. Ne dozvolite da odluku donesete samo na osnovu toga sto mislite da ce vam se odredjeni poziv "isplatiti" ili samo zato sto vam to nesto dobro ide. Razmislite i o tome koja je vasa sira misija u tome. Budite oni koji se nece utopiti u danasnju vecinu, vec reci sebi: "Mozda sam bas ja neko ko ce postici nesto vazno, za sebe i druge ljude". A onda odlucujte i birajte.

*Teaching can be enlightening*👌❤

"Ucitelji su ti koji sebe koriste kao mostove, pozivajuci svoje ucenike da predju preko njih. Zatim, pomazuci im preci, radosno onemocaju, hrabreci ih da sami sagrade takve mostove. "
TEACHING=ENCOURAGING❤

Danas o prednostima grupne nastave u okviru kurseva, iz mog ugla.
Naime, kroz dugogodisnju praksu se pokazalo da na individualnoj privatnoj nastavi uglavnom insistiraju 2 tipa polaznika. Interesantno je da su u pitanju krajnosti. Na jednoj strani, to su mahom povuceniji i nesigurniji tipovi licnosti (bez obzira na uzrast) koji su misljenja da je lakse kada su na casu sami, pa ako u necemu i pogrijese, tu je ipak samo profesor, nema vrsnjaka koji bi im se mozda narugali ili ih ismijali na bilo koji nacin. Na drugoj strani, u pitanju su polaznici prilicno dominantne licnosti i sigurni u sebe, koji jednostavno smatraju da im iskljucivo individualna nastava pruza mogucnost da nauce i da je dobro da profesor cjelokupno vrijeme posveti samo njima. Da ne izostavim i onu grupu polaznika koji su imali negativna iskustva pohadjajuci kurseve u prilicno brojnim grupama. Gledano iz mog ugla, a kroz dugogodisnje iskustvo, istina je negdje izmedju - dakle, rad u manjim grupama, gdje ipak svakom polazniku moze biti posvecena dovoljna paznja, a istovremeno omoguceno da stice timske vjestine.
Prednost individualne nastave vidim u slucajevima gdje je znanje polaznika prilicno zapusteno, pa je u takvom slucaju pozeljan takozvani rad 1:1, kako bi se odredjene praznine popunile i polaznik adekvatno pripremio za grupni rad. Takodje, pristalica sam ovakvog vida nastave kad god postoji potreba da se polazniku posebno pojasni nesto sto iziskuje vise vremena, a sto ga koci da nesmetano prati grupni rad i ucestvuje u njemu.
Ipak, moja praksa je pokazala ono sto nam svakodnevno pokazuje i zivot: ako u vama postoji bilo kakav strah i nesigurnost, pobijedite ga tako sto cete se suociti sa njim; ako ste naucili da ste u fokusu paznje, sada naucite da tu paznju dijelite sa drugima. Bezbroj polaznika koji su poceli pohadjati moje casove kao nesigurna i povucena sjeca, upravo kroz grupni rad su naucili mnogo vise o sebi i poboljsali socijalne vjestine i odnose sa drugarima, shvatili da oni bolji treba da pomognu slabijima, da je sve ljepse i lakse kad se dijeli, da je takmicarski duh pozeljan ako ga profesor usmjeri na pravi nacin, da, ako drugima ide sve bolje, moze i njima, da je divan osjecaj usvajati nova znanja u timu i kroz aktivnosti u kojima se sve dijeli. Danas su to mladi ljudi koji su, uz jezicke barijere prevazisli i mnoge druge jer sve sto radimo se neizbjezno preplice jedno sa drugim. Ako nastavu stranog jezika, na primjer, shvatimo iskljucivo kao poducavanje jezika, time cemo ograniciti, ne samo znanja nasih polaznika, vec umnogome i njihovu licnost. Hajde da se potrudimo da razmisljamo sire i dublje, zbog mladih narastaja od kojih tek treba napraviti dobre ljude. Hajde da svakodnevno izvlacimo iz njih ono najbolje i pokazemo im da su jedine granice one koje sami sebi postave. A uvijek se ispostavi da mogu ici mnogo preko njih. To je uostalom najvaznija misija svih nas, u kojoj se god ulozi prema djeci nalazili, zar ne?❤

U danasnjoj objavi par rijeci o vaznosti domacih zadataka. Nasi polaznici i njihovi roditelji znaju da je izrada domacih zadataka obavezna na nasem kursu. Domace zadatke shvatam, ne samo kao vid provjere znanja, vec i kao nacin da spoznam u kom pravcu polaznik razmislja na datu temu, kao i na koji ce nacin to izraziti pismenim putem. Tokom svoje prakse, vise p**a sam se susrela sa slucajevima gdje su domaci zadaci bili produkt roditelja, brace, sestara, a najmanje samog ucenika. Dragi roditelji, ako zelite da vase dijete zaista uci strani jezik, nemojte mu ciniti ovakve "usluge". Dijete mora nauciti da razmislja samostalno i uci iz svojih gresaka. Hajde da razmisljamo obostrano na ovaj nacin i time zaista pomognemo djetetu da postane svjesno u cemu to grijesi i sta treba ispraviti, a da ga, isto tako pohvalimo kad god napreduje i damo mu podstrek za dalje. Hajde da djecu oslobadjamo tog ukorijenjenog straha od gresaka i da ih naucimo da pozitivno reaguju na njih. Bice im visestruko korisno, zar ne?

Danasnji cas maturanata bio je posvecen razgovoru o tome na koji nacin i u kolikoj mjeri tip licnosti polaznika utice na proces ucenja stranih jezika. Pricali smo i o raznim tipovima ucenika, kao i o tome koje su to tehnike i olaksice koje svaki od njih moze koristiti kako bi lakse i dugorocnije usvajali znanje. Da li ste se ikad zapitali koje vam to osobine olaksavaju, a koje otezavaju ucenje stranog jezika? I kako da ono sto vas koci preokrenete u svoju korist? Opsirnije o tome u nekoj od narednih objava😊👌

Ucenje je proces koji traje cijelog zivota ali se uvijek isplati. Pruzite svom djetetu priliku da nauci da stice nova znanja s ljubavlju, da se oslobodi straha od gresaka i losih iskustava u ucenju jezika koje je mozda imalo do sada. Kroz pedagoski pristup, sistematicno i temeljno, vec godinama omogucavamo svojim polaznicima da uvide da ucenje stranih jezika moze i mora biti i zanimljivo i kreativno, a iznad svega korisno, pritom ih motivisuci, ne samo ocjenom i uspjehom u skoli, vec i cinjenicom da u znanju lezi njihova buducnost. Neka vase dijete otkrije da moze mnogo vise nego sto je nekada vjerovalo da moze. Neka kroz nas zajednicki rad i u timu sa drugarima postane sto bolja verzija sebe❤
KONTAKT TEL. 069 279 360

Kada radimo na usavrsavanju vjestine slusanja, biramo tekstove na zanimljive teme, sto polaznicima pomaze da ono sto saznaju kroz slusanje datog teksta primijene u procesu ucenja jezika. Za danas smo odabrali temu "Kako poboljsati pamcenje". Izuzetno su korisni savjeti kako izbjeci puko memorisanje i ucenje napamet, a umjesto toga primijeniti par "trikova" da lakse upamtimo razne informacije i da one sto duze ostanu u nasem sjecanju. Naravno, tu je i par zadataka koji ce polaznicima olaksati razumijevanje i savladavanje datog teksta👍

Ucimo slova, boje, brojeve..😊👌