02/07/2026
Učenici 5-1 i 5-2 odjeljenja naše škole: Lana Bošković, Tara Fuštić, Leka Marsenić, Pavle Zejak, Mihailo Filipović, Jakov Ćorić, Lazar Bošković, Tea Turković, Ksenija Jokić, i Andrija Vučinić sa nastavnicama Slobodankom Doman i Kristinom Šebek bili su dio eTwinning projekta, AI-htektura, realizovanog u saradnji sa školama iz Bosne i Hercegovine, Hrvatske, Makedonije i Srbije.
AI-htektura projekat imao je za cilj da:
· Upozna učenike s osnovnim pojmovima i primjerima vještačke inteligencije.
· Razvije digitalnu i medijsku pismenost, posebno u oblasti online sigurnosti.
· Podstiče kreativnost i inovativnost kroz praktičnu upotrebu AI alata.
· Osnaži saradnju između škola, nastavnika i učenika različitih uzrasta i zemalja.
· Ojača komunikacijske i prezentacijske vještine učenika.
Učenici su putem webinara i online ZOOM sastanaka učestvovali u radu i razmjeni ideja sa vršnjacima, neki put i srednjoškolcima, iz drugih škola.
Učešće i angažman učenika praćeni su tokom webinara, diskusija, kvizova i zajedničkih aktivnosti. Povratne informacije prikupljane su putem anketa i neformalnih refleksija, što je omogućilo i nastavnicima i učenicima da evaluiraju proces učenja i ishode.
Projekat je uspješno ostvario svoje ciljeve aktivnim uključivanjem učenika u učenje o vještačkoj inteligenciji, digitalnom građanstvu, online sigurnosti i odgovornom korištenju tehnologije. Kroz webinare, Zoom sastanke, diskusije, online kvizove i zajedničke aktivnosti, učenici su stekli dublje razumijevanje i prednosti i izazova vještačke inteligencije. Naučili su da kritički razmišljaju o informacijama s kojima se susreću na internetu i postali su svjesniji potencijalnih rizika povezanih s društvenim mrežama i digitalnom komunikacijom.