Школа Профессиональной Психодиагностики

1. Ради чего эта война? Ради спасения жителей Донбасса? Хорошо, допустим. Вы правда считаете, что ради спасения жителей двух областей на востоке Украины нужно обстреливать разом Киев, Харьков, Херсон, Мелитополь, Чернигов? И захватить всю Украину? Вы считаете, что ради спасения мирных жителей нужно было дополнительно превратить в беженцев еще полтора миллиона мирных жителей?
2. Вы действительно считаете, что удар по экономике России, двукратный рост цен и уничтожение целых отраслей (например, автомобильной), - способствует спасению мирных жителей Донбасса?
3. Допустим, что удар по экономике России и доходам россиян был нанесен Западом. Но если такого ответа Запада руководство России не планировало, не думаете ли вы, что оно так же плохо спланировало весь ход войны и все ее последствия?
4. Допустим, войска на Украину Россия ввела ради спасения всех русских в Украине, которых, как говорит Путин, угнетают захватившие власть нацисты. Скажите, вы видели хоть раз, чтобы жители освобожденных от нацистов городов и деревень встречали освободителей хлебом-солью? Почему русских солдат встречают гранатометами и считают оккупантами?
5. Если Украина захвачена нацистами, и если Запад заодно с нацистами, то почему абсолютное большинство беженцев с Украины бежит на Запад, а не на Восток, в Россию?
6. Если в Украине власть и правда захватили нацисты, то почему Израиль разворачивает там свой госпиталь, а израильтяне идут воевать добровольцами на стороне Украины? С каких пор Израиль поддерживает нацизм?
7. Если власть в Украине захвачена, то почему с 2014-го там прошло двое выборов и уже второй президент? Почему Порошенко передал захваченную власть вновь выбранному президенту Зеленскому?
8. Если Россия ведет справедливую войну, это значит, что каждый ее солдат - герой. Почему Россия отказывается забрать с Украины тела павших героев? И за первые две недели войны вы слышали хоть раз, чтобы Россия вела с Украиной переговоры об обмене пленными?
9. Радиостанция «Эхо Москвы» приглашала в свои прямые эфиры представителей всех точек зрения, от сторонников Навального до твердых сторонников Путина. Почему вместо того, чтобы высказать в эфире свою точку зрения, государство эту радиостанцию просто закрыло? Если в правде сила, то почему в России закрыты все независимые СМИ?
10. Допустим, Россия завоюет Украину. Как вы представляете себе будущее страны, где из-за войны все ненавидят оккупантов? Кто победит в такой стране на выборах, если они будут свободными? Или вы считаете, что во главе побежденной Украины нужно просто поставить человека от России? Но такая должность называется словом «гауляйтер», а гауляйтеров на Украине ставил Гитлер.
11. Допустим, Киев и прочие города взяты с боем. За чей счет будет восстанавливаться Украина после войны? Сколько оккупационной полиции потребуется для подавления мятежей? Сколько присланных из России омоновцев и росгвардейцев будет убито партизанами? И снова – ради чего это все?
12. Допустим, российские войска вошли на Украину ради более важной цели, чем спасение Украины от нацистов. Допустим, ради спасения России от приближающихся к ее границам НАТО. Почему не боятся тогда НАТО граничащие с ним Финляндия, Швеция, Хорватия, Сербия, Северная Македония и полностью окруженные НАТО Австрия и Швейцария?
13. Допустим, Россия делает на Украине святое дело. Но почему это святое дело не поддерживает никто в мире, кроме Венесуэлы, Кубы или Эритреи? Почему даже Китай не поддерживает Россию?
14. Вы действительно считаете, что антивоенные митинги надо разгонять, их участников избивать, штрафовать или сажать в тюрьму? Почему преступлением является даже плакат с надписью «Нет – войне!» Одобряете ли вы тогда плакаты «Да - войне!»?
15. Россия может остановить войну, если Украина признает российскими Крым, Луганскую и Донецкую области. Однако в УК РФ есть статья 280.1., где за призывы к осуществлению действий, направленных на нарушение территориальной целостности страны, дается до 5 лет тюрьмы. Почему нарушить территориальную целостность Украины – это хорошо, а нарушить территориальную целостность России – это преступление? Как вы это себе объясняете?
16. И последнее. Если Путин взорвет атомную бомбу, будете ли вы по-прежнему считать, что Путин прав? И готовы ли вы вместе с родными и любимыми стать атомным пеплом ради великой русской идеи? Согласны ли вы уничтожить человечество и погибнуть сами только ради того, чтобы попасть, как праведники, в рай вместе с Путиным? И если да, то какая разница между вами и террористами-смертниками Усамы бин Ладена?

16 вопросов сторонникам Путина и войны Это частный канал, ведущийся за мой счет. Пожертвования с благодарностью принимаются здесь: https://www.paypal.com/paypalme/gubinonair. Работе канала помогаю...

С Его Днем рождения, господа! Без него и его теории наша профессия не родилась бы, или не смогла бы достичь тех глубин бессознательного, которые дают высокую точность наших прогнозов. С праздником! 🍾🥂

Наталья Семёнова– Совещание Zoom

Изучить за два дня метод, позволяющий улучшить качество и ускорить сроки отбора персонала? Легко! О практическом применении инструментального метода в отборе и оценке персонала "Акцент 2-90" в рамках прошедшего интенсива для HR.
#подборперсонала #психодиагностика #МихаилВигдорчик

Интенсив “Инструменты директора по HR” прошел. И прошел отлично!

В рамках образовательной 👨‍🏫 платформы G4 Education Михаил Вигдорчик (Mihail Vigdorchik) за 2 дня сумел объяснить, как с помощью инструментального метода “Опросник Акцент 2-90” предвидеть возможные модели поведения потенциальных сотрудников, их эффективность и соответствие должности 🥇
При том делать это с высочайшей долей вероятности!

Кроме того, в первый день интенсива выступил с лекцией Gregory Kleiner. Рассказал о том, как правильно выстраивать организационную структуры компании 👨‍💼
А ещё: как использовать KPI, грамотно распределять зоны ответственности, понимать особенности вертикальной структуры управления, и даже соотносить всё это со стратегией развития компании.

И это далеко не всё о чем было сказано! Всё просто не помещается в пост, зато успело структурироваться в чертогах разума наших студентов 🕵‍♂

Мы неустанно продолжаем напоминать, что инвестировать в свои 🏆 знания — актуально, важно и нужно.
Учиться по Википедии или Youtube блогам здорово, но у преподавателей-практиков с многолетним опытом и ученной степенью за плечами — здоровее (ну вот во всех смыслах, друзья!)

Приходите в G4 Education получать удовольствие от практико-ориентированных и уникальных знаний 🥊

#судьбоанализ #тестСонди #МихаилВигдорчик

Судьбоанализ в 21 веке. Михаил Вигдорчик Судьбоанализ в 21 веке. Михаил Вигдорчик О вкладе в развитие и становление науки судьбопсихологии в 21 веке кандидата медицинских наук, психодиагноста, практ...

✅В динамичном режиме прошел первый модуль обучения по технологии "Акцент" в г. Кишинев.
🎭Участники обучения- разновозрастные люди из разных направлений деятельности: молодежь, преподаватели, врачи, предприниматели.Те, кого интересует вопрос: как научиться разбираться в людях и как применять полученные знания в своей деятельности?
🕵️‍♀️ Для начала важно разобраться в себе. Подчас это непросто, а главное, страшно. А потом ты осознаешь, насколько ты уникален и с тобой все в порядке.) Впервые был применен опыт синхронного перевода с русского на румынский язык.
#МихаилВигдорчик #психологияличности #психодиагностика #оценкаперсонала

Интервью с Михаилом Вигдорчиком о судьбе и что ее формирует.
#психология #судьбоанализ #МихаилВигдорчик #психологияличности

Колеса судьбы. Влияние фигур предков на жизнь человека Колеса судьбы. Влияние фигур предков на жизнь человека Интервью с Кандидатом медицинских наук, специалистом в области психодиагностики и психоанализа, Вигдор...