Institutul Național pentru Educație și Leadership

🗓️ La data de 3 iunie 2026, echipa Institutul Național pentru Educație și Leadership (INEL) a participat la sesiunea de formare organizată de rețeaua de licee „Orizont”, dedicată dezvoltării competențelor manageriale și promovării valorilor educaționale în instituțiile de învățământ.

✅ În cadrul evenimentului, Viorica Andrițchi, directoarea INEL, a facilitat atelierul cu tema „Planificarea strategică a dezvoltării instituționale”, oferind participanților repere metodologice și instrumente practice pentru elaborarea și implementarea planurilor de dezvoltare strategică.

✅ De asemenea, Lucia Caciuc, specialistă principală în cadrul INEL, a facilitat atelierul „Grădina valorilor în clasele primare: de la un gând curat la o faptă bună”, în cadrul căruia au fost abordate modalități de cultivare a valorilor morale și de promovare a comportamentelor prosociale în rândul elevilor din ciclul primar, prin activități educaționale relevante și exemple de bune practici.

Participarea la această sesiune de formare reflectă angajamentul instituției de a contribui la consolidarea calității educației prin promovarea leadershipului educațional, a planificării strategice și a educației bazate pe valori.

𝟏𝟔.𝟑𝟒𝟎 de cadre didactice implicate în „Jocul valorilor”, peste 𝟐.𝟓𝟎𝟎 de interacțiuni de mentorat continuu prin platformele 𝐌𝐞𝐭𝐚 și 𝐂𝐨𝐧𝐞𝐜𝐭𝐌𝐞𝐧𝐭𝐨𝐫𝐚𝐭, 𝟏.𝟗𝟔𝟎 de participanți implicați în studiul de evaluare a impactului, 𝟑𝟑𝟎 de instituții de învățământ transformate sistemic și peste 𝟖𝟎𝟎 de mentori formați - naționali, instituționali și alolingvi. 📚✨

Aceste date au fost prezentate în cadrul ședinței de totalizare a unui an de mentorat, organizată la 27 mai 2026 de Institutul Național pentru Educație și Leadership (INEL), eveniment care a reunit peste 𝟓𝟎𝟎 de participanți: mentori naționali și instituționali, formatori internaționali, experți în educație și parteneri de dezvoltare. 🤝

Evenimentul a reprezentat un moment de reflecție asupra impactului programului de mentorat, al activităților desfășurate pe parcursul anului de studii, dar și de conturare a direcțiilor de activitate pentru perioada următoare.

Lucia Argint, șefa Secției monitorizare și evaluare în învățământul general din cadrul Ministerului Educației și Cercetării, a evidențiat rolul esențial al mentorilor în transformarea educației, menționând că aceștia sunt adevărați „catalizatori ai schimbării”

În cadrul întâlnirii, Viorica Andritchi, directoarea INEL, a adresat mesaje de apreciere și recunoștință pentru implicarea mentorilor, subliniind importanța dedicării și a colaborării care au contribuit la consolidarea Rețelei Naționale de Mentori. Totodată, aceasta și-a exprimat încrederea că, în anul viitor de studii, programul va deveni și mai eficient și mai aproape de nevoile cadrelor didactice.

La rândul său, formatoarea din România, Doina Cecilia Fleanță, a remarcat dezvoltarea impresionantă a mentoratului în Republica Moldova: „Mă impresionează amploarea pe care mentoratul a cunoscut-o în Republica Moldova - un program în care cu toții am investit speranță, muncă și încredere.”

Participanții au venit cu mesaje de apreciere, recunoștință și susținere pentru dezvoltarea continuă a rețelei naționale de mentori, evidențiind rolul mentoratului în consolidarea unei comunități educaționale bazate pe colaborare, sprijin și creștere profesională.

💫 Evenimentul a reconfirmat faptul că mentoratul înseamnă mai mult decât ghidare profesională - înseamnă comunitate, încredere și valori trăite zi de zi în educație.

Un moment de surpriză și emoție l-a reprezentat Imnul Mentoratului, care a adus participanții mai aproape de valorile comunității de mentori și de spiritul de colaborare construit pe parcursul acestui an. 🎶✨

📚 Un profesor aflat la început de drum are nevoie de încredere, sprijin și inspirație.

✨ În cadrul evenimentului dedicat cadrelor didactice debutante, organizat de Institutul Național pentru Educație și Leadership pe 24 mai, în contextul Săptămânii Educației, ne propunem să creăm un spațiu de învățare, reflecție și colaborare pentru tinerii specialiști din educație.

🤝 Ne bucurăm că Librarius se alătură acestui demers și oferă cărți de dezvoltare personală pentru membrii Asociației Cadrelor Didactice Debutante care vor modera atelierele din cadrul evenimentului.

📖 Titlurile oferite transmit mesaje relevante pentru orice profesor:

🔹 „Paradoxul alegerii” ne invită să reflectăm asupra deciziilor și asupra modului în care alegem cu mai multă claritate.
🔹 „Leadership tăcut” vorbește despre puterea calmului, a respectului și a conducerii prin încredere.
🔹 „Anul lui DA” este o invitație la curaj, asumare și deschidere față de experiențe noi.

💙 Mulțumim Librarius pentru susținerea oferită. Prin astfel de parteneriate, educația devine mai puternică, mai umană și mai aproape de cei care o construiesc zi de zi.

✅ Leadershipul educațional, colaborarea și transformarea organizațională s-au aflat în centrul evenimentului dedicat programului „𝐈𝐧𝐯𝐞𝐬𝐭𝐢𝐦 î𝐧 𝐝𝐢𝐫𝐞𝐜𝐭𝐨𝐫𝐢. 𝐋𝐞𝐚𝐝𝐞𝐫𝐬𝐡𝐢𝐩 ș𝐢 𝐭𝐫𝐚𝐧𝐬𝐟𝐨𝐫𝐦𝐚𝐫𝐞 𝐨𝐫𝐠𝐚𝐧𝐢𝐳𝐚ț𝐢𝐨𝐧𝐚𝐥ă”, organizat în cadrul Săptămânii Educației 2026. 📚

✅ Evenimentul a reunit peste 150 de directori și membri ai echipelor manageriale din instituțiile de învățământ din întreaga țară, oferind un cadru de dialog, reflecție și schimb de bune practici privind dezvoltarea unei culturi organizaționale bazate pe încredere, autonomie și decizii fundamentate pe date.

✅ În cadrul „Târgului de idei”, participanții au explorat inițiative și experiențe relevante, au participat la ateliere tematice și sesiuni inspiraționale și au analizat modele de leadership aplicate în Republica Moldova, Estonia și România.

✅ Mesajele de deschidere au fost adresate de Viorica Andrițchi, directoarea Institutului Național pentru Educație și Leadership (INEL), Lucia Argint, șefa Secției evaluare și monitorizare în învățământul general din cadrul Ministerului Educației și Cercetării, și Oxana Draguță, coordonatoare de proiect în cadrul UNDP Moldova.

✅ Printre speakerii evenimentului s-au numărat:
▫️ 𝐃𝐚𝐧 𝐏𝐞𝐫𝐜𝐢𝐮𝐧, ministrul Educației și Cercetării;
▫️ 𝐃𝐚𝐧𝐢𝐞𝐥𝐚 𝐂𝐥𝐚𝐮𝐝𝐢𝐚 𝐎𝐫ăș𝐚𝐧𝐮, directoarea Colegiului Tehnic CF „Unirea” din Pașcani, România;
▫️ 𝐑𝐞𝐞𝐭 𝐒𝐢𝐥𝐚𝐯𝐞𝐞, formatoare în cadrul Programului Future School al Universității din Tallinn, Estonia;
▫️ 𝐂𝐨𝐫𝐧𝐞𝐥𝐢𝐮 𝐒ă𝐮, antreprenor, mentor, coach și fondator „Tandem”.
Aceștia au abordat subiecte ce vizează leadershipul autentic, cultura organizațională și transformarea școlii prin colaborare, reflecție și asumarea schimbării.

✅ Evenimentul a reconfirmat importanța consolidării comunităților profesionale de învățare, în care schimbarea se realizează prin colaborare, reflecție și asumarea unui leadership orientat spre dezvoltare și impact.

Programul a fost organizat la inițiativa Ministerul Educației și Cercetării al Republicii Moldova, de către Institutul Național pentru Educație și Leadership și UNDP Moldova, cu sprijinul Uniunii Europene și al Norvegiei.

La 9 mai 2026, Institutul Național pentru Educație și Leadership (INEL) a participat la Conferința „Schimb de bune practici privind prevenirea abandonului școlar. Dimensiunea europeană a prezenței la școală”, desfășurată la Chișinău, eveniment organizat sub egida PNRAS - Programul Național pentru Reducerea Abandonului Școlar. 📚

Evenimentul a reunit 120 de manageri școlari din România, alături de experți în educație și directori ai instituțiilor de învățământ din Republica Moldova, într-un dialog profesionist dedicat identificării soluțiilor pentru prevenirea abandonului școlar și consolidarea unei școli incluzive, centrate pe nevoile fiecărui elev.

În cadrul panelurilor și sesiunilor tematice dedicate mentoratului, educației nonformale și cooperării europene în educație 🌍, au fost prezentate exemple de bune practici și modele de intervenție orientate spre creșterea prezenței elevilor la școală și consolidarea comunităților educaționale.

În panelul „Mentoratul și comunitatea de învățare – schimb de idei și bune practici în prevenirea abandonului școlar”, Lucia Caciuc-Roșioru, specialistă principală în cadrul INEL, a evidențiat rolul mentoratului și al comunităților profesionale în crearea unui mediu educațional în care fiecare copil se simte văzut, susținut și motivat să rămână aproape de școală, subliniind că mentoratul înseamnă prezență autentică, încredere și relații care contribuie la starea de bine a elevului și la apartenența sa la comunitatea școlară. 💬

✨ Această experiență completează direcțiile strategice promovate de Institutul Național pentru Educație și Leadership prin programele „Investim în directori. Leadership și transformare organizațională” și „Școlile Model” - inițiative dedicate dezvoltării leadershipului educațional, mentoratului și consolidării unei școli în care fiecare elev contează.

🤝📚 Parteneriate educaționale care apropie comunități și creează noi oportunități de colaborare! 🌍✨

În săptămână curentă, Institutul Național pentru Educație și Leadership (INEL) a găzduit vizita reprezentanților IP Liceul Teoretic „Ion Creangă”, mun. Chișinău, Republica Moldova 🇲🇩 și ai Colegiului Național „Andrei Mureșanu”, jud. Bistrița-Năsăud, România 🇷🇴, într-o întâlnire dedicată schimbului de bune practici și consolidării relațiilor de cooperare în domeniul educației. 🤝

Invitații au manifestat un interes deosebit pentru implementarea Programului Național de Mentorat în Republica Moldova, dar și pentru alte programe și activități dezvoltate de INEL în sprijinul cadrelor didactice și al leadershipului educațional. 🎓💡

Din delegația județului Bistrița-Năsăud, România, au făcut parte:
• Aurora Rad
• Marieta Abrudean
• Carina Ciuruș
• Aurelian Manea
• Vasile Șteopoaie

În urma acestei întrevederi, reprezentanții instituțiilor participante și-au exprimat deschiderea pentru dezvoltarea unui parteneriat educațional durabil, orientat spre mentorat, formare continuă, schimb de experiență și implementarea unor proiecte comune. 🌱📖

✨ Prin colaborare și schimb de experiență, educația devine mai conectată, mai inovatoare și mai aproape de nevoile comunității

📢 Institutul Național pentru Educație și Leadership (INEL), în colaborare cu Ministerul Educației și Cercetării al Republicii Moldova, lansează apelul de selecție pentru contractarea a 9 experți în vederea elaborării unui set de instrumente de evaluare a competențelor profesionale ale absolvenților programelor pedagogice (nivelul CNC 6).

🔎 Sunt invitați să aplice experți din următoarele domenii de formare profesională:
▪️ Pedagogie în învățământul primar – 1 expert
▪️ Pedagogie preșcolară – 1 expert
▪️ Profesor cu specializare la diverse discipline școlare – 7 experți, pentru specialitățile:
▫️ 0114.1 Matematică
▫️ 0114.3 Fizică
▫️ 0114.5 Chimie
▫️ 0114.6 Biologie
▫️ 0114.7 Geografie
▫️ 0114.8 Limba și literatura română
▫️ 0114.11 Istorie

📌 Cei interesați sunt invitați să consulte detaliile și să aplice accesând linkul: https://inel.md/ro/anunturi/anunt-de-selectie