Centrul Republican de Asistenţă Psihopedagogică

💒 Peste 250 de copii de vârstă mică și familiile lor vor beneficia anual de servicii esențiale pentru dezvoltarea timpurie, în Edineț. Un centru nou de intervenție timpurie aduce servicii integrate unde împreună specialiști din domeniul sănătății, educației și protecției sociale oferă copiilor evaluare și terapii specializate, iar părinților – sprijin, ghidare și mai multă încredere în primii ani de viață ai copilului.

Proiectul este susținut financiar de Guvernul Statelor Unite și Guvernul Republicii Coreea și contribuie la consolidarea unui sistem local de servicii, cu potențial de extindere la nivel național.

✅ În prezent, în Republica Moldova activează 16 centre de intervenție timpurie, iar peste 30.000 de copii beneficiază de metode moderne de învățare prin cele 185 de Centre de Resurse dezvoltate la nivel național.

Parcul auto al Centrului Republican de Asistență Psihopedagogică s-a completat cu 5 automobile noi! 🚘 Mijloacele de transport au fost repartizate astăzi structurilor teritoriale: ✅Bălți, ✅Ialoveni, ✅Orhei, ✅Soroca și ✅UTA Găgăuzia - un pas important pentru consolidarea serviciilor oferite copiilor cu cerințe educaționale speciale/dizabilități. Această dotare va ușura deplasarea specialiștilor în instituțiile de educație din centrele raionale, sate și comune, ca să ofere sprijinul necesar, să intervină prompt și eficient.

🔋Creștem capacitatea echipelor de a efectua evaluări și de a oferi asistență direct în mediile unde se află copiii. Investiția în mobilitate înseamnă, de fapt, investiție în incluziune prin servicii mai aproape de beneficiari și mai multe oportunități pentru copii! Continuăm să construim un sistem educațional în care fiecare copil contează!

SAP Bălți Ialoveni Ialoveni Serviciul de Asistență Psihopedagogică Orhei Sap Soroca UTA Găgăuzia

🎬 Circa 100 de elevi din Ialoveni și Anenii Noi au trăit o experiență inedită: au vizionat primul episod al serialului chiar în plenul Parlamentului Republicii Moldova. După proiecția filmului, elevii au vorbit despre emoții și despre cât de important este să ceri ajutor, într-un dialog liber, ghidat de Tatiana Lungu, directoare adjunctă a Centrului Republican de Asistență Psihopedagogică.

🎯 Serialul abordează fenomenul de bullying și aduce în prim-plan teme esențiale precum incluziunea și prevenirea violenței. Prin conversația ghidată, copiii au explorat comportamente sănătoase, soluții și resurse reale de sprijin.

Acțiunea face parte din eforturile de promovare a unui mediu educațional sigur și incluziv pentru toți copiii.

🧶 Parcursul profesional începe cu alegerea corectă a unei profesii. Activitățile de ghidare în carieră de astăzi la târgurile educaționale credem că sunt un reper pentru absolvenții care încă nu au decis unde vor studia, ce meserie aleg.

🎓 În acest an de studii, absolvesc clasa a IX-a 1456 elevi cu cerințe educaționale speciale. Orientarea profesională este esențială pentru un viitor independent și contribuie la construirea unei cariere în care tinerii să se regăsească cu adevărat.

Astăzi, în Parcul Cetății Soroca și la Complexul istorico-arhitectural Manuc Bey din Hîncești, specialiștii din structurile de asistență psihopedagogică oferă consiliere și derulează activități de orientare profesională în cadrul târgurilor educaționale „Învață în Moldova”. Vizitatorii au posibilitatea să descopere oportunitățile de studii și formare profesională disponibile la nivel național!

O etapă esențială pentru viitorul psihologiei educaționale! 🎓🌟💼 Ședința de consultare a Standardelor de competențe profesionale ale psihologului a fost organizată de UNICEF și Centrul Republican de Asistență Psihopedagogică pe data de 21 aprilie 2026. 🏛️🏢🤝
Acest eveniment a reprezentat un cadru de analiză strategică pentru documentul care reglementează responsabilitățile specialiștilor din învățământul general și profesional-tehnic, răspunzând necesității de profesionalizare și aliniere la bunele practici internaționale. 📋🌍🎯
În cadrul discuțiilor s-a pus accent pe cele patru domenii majore de competență: învățarea și dezvoltarea integrală a elevului, integrarea dimensiunii psihologice în curriculum, dezvoltarea parteneriatelor educaționale și evoluția profesională continuă. 🧠📚🤝📈 Structura ierarhizată pe trei niveluri de competență — de bază, avansat și expert — a fost discutată pentru a asigura un parcurs clar de creștere profesională și recunoaștere a rolului psihologului în sistemul de învățământ. 🥇🥈🥉🔝
Recunoștința față de Dr. Angela Potâng de la Universitatea de Stat din Moldova și specialistele Natalia Perciun de la SAP Chișinău, Larisa Causnean de la LT „Dante Alighieri”, Ina Voroniuc de la LT „Miguel de Cervantes” pentru expertiza și implicarea lor activă în definitivarea acestui document esențial.👩🔬👩🏫👩💻👩🎓👏❤️
Implementarea acestor standard va garanta accesul fiecărui copil la servicii de asistență psihologică de înaltă calitate, echitabile și adaptate nevoilor individuale. ⚖️🛡️🧒✨🌈
🧠 📜 ✅ 💙 🤝 🇲🇩 🚀 💖 🎓

🔵 Centrul Republican de Asistență Psihopedagogică a organizat astăzi o ședință de informare în care a fost prezentată „Metodologia de incluziune a copiilor cu cerințe educaționale speciale în educația timpurie”, act aprobat recent de Ministerul Educației și Cercetării.

Peste 300 de profesioniști din domeniul educației au discutat prevederile acestui document care conține elemente de noutate: algoritmul de identificare a cerințelor educaționale speciale și a serviciilor de suport pentru copil, sistemul gradual de sprijin educațional timpuriu în baza modelului progresiv de intervenție.

👉Prevederile acestui act normativ sunt obligatorii pentru organele locale de specialitate în domeniul învățământului, structurile teritoriale de asistență psihopedagogică, cadrele de conducere, cadrele didactice, specialiștii din instituțiile care asistă copii cu cerințe educaționale speciale de vârstă antepreșcolară și preșcolară precum și pentru părinții/reprezentanții legali ai acestora. Menționăm că noua metodologie este aplicată în regim de pilotare în perioada 15 aprilie 2026 - 15 aprilie 2027.

Detalii: https://t.ly/SgbQl

🎬 GENERAȚIA ALPHA / Episodul 3 / Primul serial din Moldova pentru copii și adolescenți Filmul „Generația ALPHA” este primul serial socio-educativ creat în Republica Moldova, dedicat copiilor și adolescenților. Cu o abordare sinceră, actuală și ...

‼️Informație importantă pentru specialiștii din domeniul educației!

👩🧩Copiii cu cerințe educaționale speciale și/sau dizabilități vor beneficia de un sistem educațional mai incluziv, adaptat nevoilor lor individuale, prin aplicarea unei noi Metodologii de incluziune în educația timpurie. Documentul a fost aprobat de Ministerul Educației și Cercetării și va fi implementat în regim de pilotare în perioada 15 aprilie 2026 - 15 aprilie 2027.

📝Metodologia stabilește un cadru unitar pentru identificarea timpurie, evaluarea și sprijinirea copiilor care întâmpină dificultăți de dezvoltare, învățare sau adaptare, încă din instituțiile de educație timpurie. Accentul este pus pe intervenția precoce și pe asigurarea unui parcurs educațional individualizat, adaptat potențialului fiecărui copil.

💬„Copiii care au nevoie de sprijin suplimentar vor putea fi identificați încă din primele etape - la înscriere, pe baza informațiilor oferite de părinți sau de medic, dar și prin observarea directă a comportamentului și progresului în cadrul activităților zilnice. Această abordare permite intervenții rapide, fără a întârzia sprijinul necesar copilului. Evaluarea complexă rămâne importantă, dar este utilizată atunci când dificultățile sunt persistente sau necesită intervenții specializate”, susține Valentina Olaru, secretar de stat la MEC.

🗓Pentru implementarea noilor prevederi, în data de 22 aprilie va fi organizată o sesiune de informare pentru specialiști și managerii instituțiilor de educație timpurie. Ulterior, în perioada mai-decembrie, aproximativ 1000 de cadre didactice vor participa la instruiri în cadrul programului național „Investim în educatori”, iar 400 de specialiști debutanți vor beneficia de sesiuni de informare organizate de Centrul Republican de Asistență Psihopedagogică.

🔗Detalii în comunicat: https://bit.ly/4tiQh9w

Pentru unii copii, incluziunea înseamnă șansa de a comunica, de a învăța și de a se dezvolta alături de colegii lor. 👧🧒

În acest scop continuăm programul de dotare a copiilor cu deficiențe de auz și văz cu tehnologii asistive adaptate nevoilor lor. 🗒️ Pe parcursul acestei săptămâni, conform orarului stabilit au loc evaluări audiologice și sunt preluate măsurile individuale pentru confecționarea olivelor auditive. În baza recomandărilor medicale, copiii beneficiază de 🦻aparate auditive și sisteme FM ce le facilitează accesul la sunet și la comunicare.

După perioada de adaptare, acest sprijin este completat cu asistență logopedică și intervenții specializate de recuperare auditiv-verbală, esențiale pentru dezvoltarea limbajului și integrarea în mediul educațional. Totodată, continuăm formarea cadrelor didactice și oferim sprijin părinților, pentru a asigura un mediu incluziv.

✅ Dispozitivele au fost oferite în cadrul unui program implementat de Centrul Republican de Asistență Psihopedagogică, lansat de Ministerul Educației și Cercetării al Republicii Moldova, în parteneriat cu UNICEF Moldova.

🌏 Astăzi marcăm Ziua Internațională de Conștientizare a Autismului. 🧵 În activitatea noastră punem accent pe progresul fiecărui copil. Pe parcursul anului, cele 3 echipe de asistență psihopedagogică din📍Soroca, 📍Drochia și📍Cahul, oferă sprijin copiilor care întâmpină dificultăți în procesul educațional.

🧩 În instituțiile de educație din țara noastră sunt 1999 copii cu autism: 807 în grădinițe și 1192 în școli.

👧💙🧒În comunicarea cu un copil cu autism, este esențial să ținem cont de claritate, răbdare și respect pentru ritmul propriu de dezvoltare. Câteva reguli simple pot face o diferență semnificativă:
🔹Folosiți propoziții scurte și clare pentru că mesajele simple sunt mai ușor de înțeles.🔹Vorbiți calm, pe un ton liniștit, ce transmite siguranță și reduce anxietatea. 🔹Oferiți timp pentru răspuns – copiii cu autism pot avea nevoie de mai mult timp pentru a procesa informația. 🔹Așteptați fără a întrerupe. 🔹Sprijiniți comunicarea vizuală, gesturile, imaginile sau pictogramele pot facilita înțelegerea. 🔹Evitați supraîncărcarea cu informații – transmiteți o singură instrucțiune pe rând. 🔹Respectați sensibilitățile senzoriale – mediul (zgomotul, lumina) poate influența capacitatea de comunicare. 🔹Observați și adaptați-vă, fiecare copil este diferit; urmăriți ce funcționează și ajustați abordarea.🔹Încurajați orice formă de comunicare verbală sau nonverbală, fiecare încercare contează și merită apreciată.

🔑 Diferențele ne apropie, iar empatia și respectul construiesc incluziunea!