02/06/2026
👩🧩Copiii cu cerințe educaționale speciale și/sau dizabilități vor beneficia de un sistem educațional mai incluziv, adaptat nevoilor lor individuale, prin aplicarea unei noi Metodologii de incluziune în educația timpurie. Documentul a fost aprobat de Ministerul Educației și Cercetării și va fi implementat în regim de pilotare în perioada 15 aprilie 2026 - 15 aprilie 2027.
📝Metodologia stabilește un cadru unitar pentru identificarea timpurie, evaluarea și sprijinirea copiilor care întâmpină dificultăți de dezvoltare, învățare sau adaptare, încă din instituțiile de educație timpurie. Accentul este pus pe intervenția precoce și pe asigurarea unui parcurs educațional individualizat, adaptat potențialului fiecărui copil.
💬„Copiii care au nevoie de sprijin suplimentar vor putea fi identificați încă din primele etape - la înscriere, pe baza informațiilor oferite de părinți sau de medic, dar și prin observarea directă a comportamentului și progresului în cadrul activităților zilnice. Această abordare permite intervenții rapide, fără a întârzia sprijinul necesar copilului. Evaluarea complexă rămâne importantă, dar este utilizată atunci când dificultățile sunt persistente sau necesită intervenții specializate”, susține Valentina Olaru, secretar de stat la MEC.
🗓Pentru implementarea noilor prevederi, în data de 22 aprilie va fi organizată o sesiune de informare pentru specialiști și managerii instituțiilor de educație timpurie. Ulterior, în perioada mai-decembrie, aproximativ 1000 de cadre didactice vor participa la instruiri în cadrul programului național „Investim în educatori”, iar 400 de specialiști debutanți vor beneficia de sesiuni de informare organizate de Centrul Republican de Asistență Psihopedagogică.
🔗Detalii în comunicat: https://bit.ly/4tiQh9w
