م.م:تنفو

📝 نحو تجويد الحياة المدرسية والاحتفاء بالتميز: قراءة في المذكرة الداخلية رقم 17 🌟

شهدت مجموعة مدارس تنفو محطة تربوية هامة يوم الجمعة 12 يونيو 2026، تمثلت في عقد لقاء تربوي دعت إليه المؤسسة تحت إشراف السيد المدير، وموجه للأطر التربوية العاملة بها.

هذا اللقاء لم يكن مجرد إجراء إداري روتيني، بل يمثل محطة تقييمية وتخطيطية بالغة الأهمية تعكس وعي المؤسسة بضرورة الارتقاء بالمنظومة التعليمية وبناء مناخ تربوي سليم.

📌 محاور اللقاء: رؤية متكاملة لـ "الحياة المدرسية"
تضمن جدول أعمال هذا اللقاء محورين أساسيين يكمل بعضهما الآخر:

✍️ العرض التربوي حول "الحياة المدرسية" إن التركيز على مفهوم الحياة المدرسية وأهدافها ومجالات اشتغالها ليس ترفاً فكرياً، بل هو العصب النابض للعملية التعليمية. الحياة المدرسية هي البيئة التي تصقل شخصية المتعلم وتجعل من المدرسة فضاءً جذاباً ومحفزاً. الارتقاء بجودة التعلمات يمر حتماً عبر تحسين هذا المناخ التربوي وتفعيل الأنشطة الموازية "الثقافية، الفنية، والرياضية" وهو ما يعزز انخراط مختلف الفاعلين التربويين.

✍️ التحضير لحفل التميز نهاية الموسم الدراسي 2025-2026.
الشق الثاني من اللقاء حمل طابعاً تنظيمياً لوجستيكياً للاستعداد لـ "حفل التميز". إن ثقافة الاعتراف والاحتفاء بالمتفوقين والمتميزين خطوة أساسية لزرع روح التنافس الشريف بين المتعلمين. ناقش الحاضرون معايير الاستحقاق، مقترحات الفقرات والأنشطة، توزيع المهام والمسؤوليات بين اللجان، ودراسة الجوانب اللوجستية لضمان نجاح هذه المحطة التربوية البارزة.

🤝 إن مثل هذه اللقاءات التربوية في أواخر الموسم الدراسي تعكس حيوية المؤسسة التعليمية وإصرار أطرها الإدارية والتربوية على إنهاء السنة الدراسية بشكل متميز ومخطط له، ووضع لبنات صلبة لمستقبل الأجيال القادمة. تحية تقدير واحترام لكل الأطر التربوية والإدارية بمجموعة مدارس تنفو على هذا المجهود والتفاني. 👏💼

في إطار تنزيل مقتضيات المذكرة الإقليمية المتعلقة بالتحسيس والوقاية من داء الليشمانيا بالوسط المدرسي، نظمت المؤسسة حملة تحسيسية لفائدة التلميذات والتلاميذ تحت شعار:
"مدرستنا آمنة... بوقايتنا من الليشمانيا".

وقد شملت هذه المبادرة إعداد ملصق توعوي يتضمن معلومات أساسية حول داء الليشمانيا وطرق انتقاله وأعراضه وسبل الوقاية منه، إلى جانب تقديم عروض وحصص تحسيسية داخل الفصول الدراسية من طرف السادة الأستاذات والأساتذة، بهدف ترسيخ السلوكات الوقائية السليمة وتعزيز الوعي الصحي لدى المتعلمين والمتعلمات.

وفي إطار توسيع دائرة الاستفادة وتعزيز المقاربة التشاركية، تم تقاسم الملصق التحسيسي مع جمعية أمهات وآباء وأولياء التلميذات والتلاميذ قصد تعميمه ونشره عبر مختلف قنوات التواصل، وتحسيس الأسر بأهمية الوقاية والكشف المبكر، باعتبار الأسرة شريكا أساسيا في حماية صحة أبنائنا وبناتنا.

وتجسد هذه المبادرة انخراط المؤسسة، إلى جانب شركائها، في ترسيخ ثقافة الوقاية والمسؤولية المشتركة من أجل توفير وسط مدرسي آمن وصحي للجميع.

كل الشكر والتقدير للسادة الأستاذات والأساتذة، ولجمعية أمهات وآباء وأولياء التلميذات والتلاميذ، ولكافة المتدخلين الذين ساهموا في إنجاح هذه الحملة التحسيسية.

في إطار تعزيز التواصل بين المؤسسة التعليمية وأمهات وآباء وأولياء التلاميذ، وتنزيلا لبرنامج دورة ماي 2026 من اللقاءات التواصلية الرامي إلى تحسين ظروف التمدرس والرفع من جودة التعلمات، تم تنظيم لقاءات تواصلية لفائدة أولياء التلاميذ، بحضور الإدارة التربوية، والأطر التربوية، والمختص الاجتماعي بالمؤسسة، إضافة إلى ممثلي جمعية أمهات وآباء وأولياء التلاميذ.
وقد شكلت هذه اللقاءات مناسبة لفتح نقاش جاد ومسؤول حول مختلف القضايا والإكراهات التي تعرفها المؤسسة، والسعي إلى إيجاد حلول عملية وتشاركية من شأنها الإسهام في تحسين المناخ المدرسي والحد من بعض الظواهر السلبية المؤثرة على السير العادي للدراسة.
وتناول اللقاء مجموعة من المحاور والنقاط الأساسية، من بينها:
- تتبع مواظبة التلاميذ والحد من ظاهرة الغياب والهدر المدرسي.
- تعزيز دور الأسرة في التحصيل الدراسي والتتبع التربوي للأبناء.
- التحسيس بأهمية الانخراط الإيجابي للأسر في الحياة المدرسية.
- التأكيد على ضرورة التعاون المستمر بين المؤسسة والأسرة خدمة لمصلحة التلميذ.
كما عرف اللقاء مشاركة فعالة للمختص الاجتماعي بالمؤسسة، الذي أشرف على تأطير وتنشيط فقرات اللقاء بالمركزية وساهم في توجيه النقاش والتفاعل مع تدخلات أولياء الأمور.
وانخراط ميداني مكثف وثري لمجموعة من الأطر التربوية العاملة بالمؤسسة، الذين أخذوا على عاتقهم تأطير وإنجاح هذه اللقاءات في مختلف الفرعيات والوحدات المدرسية التابعة للمجموعة.
كما كان لجمعية أمهات وآباء وأولياء التلاميذ دور فاعل في إنجاح هذا النشاط، من خلال حضورها الفعال وانخراطها في النقاشات المطروحة، تأكيدا على أهمية المقاربة التشاركية في معالجة مختلف القضايا التي تهم المؤسسة والمتعلمين.
كل الشكر والامتنان للأطر التربوية والإدارية على تأطيرهم المتميز وإنجاحهم لهذا المحفل التواصلـي، وهنيئاً للمؤسسة بآباء وأولياء أمور يضعون مصلحة أبنائهم فوق كل اعتبار.
وفي ختام اللقاء، تم التأكيد على مواصلة تنظيم مثل هذه اللقاءات التواصلية لما لها من أهمية في توطيد العلاقة بين الأسرة والمؤسسة، وتعزيز التعاون المشترك بما يخدم مصلحة التلاميذ ويرتقي بالحياة المدرسية.

في إطار تنزيل برنامج مؤسسات الريادة، وتنفيذا للبرمجة السنوية للقاءات التواصلية، ستنظم مجموعة مدارس تنفو اللقاء الرابع مع أمهات وآباء وأولياء أمور التلاميذ خلال الفترة الممتدة من 11 إلى 16 ماي 2026، وذلك بهدف تعزيز التواصل بين المؤسسة والأسرة، وتتبع وضعية التلاميذ، خاصة الذين يعانون من تعثرات دراسية.
وستشمل هذه المحطة لقاءات فردية وجماعية، إضافة إلى لقاء تشاوري مع جمعية الآباء، وفق البرمجة المعتمدة بالمؤسسة كما سيعيد إلى الأطر التربوية والإدارية بتأطير اللقاءات، وعرض نتائج التلاميذ، ومناقشة سبل الدعم والتنبع، مع توثيق مختلف المخرجات والتوصيات بما يخدم مصلحة المتعلمات والمتعلمين ويعزز الشراكة بين المدرسة والأسرة.

✨حصاد الاجتهاد: حفل التميز يحتفي ببراعم المستوى الثاني: المركزية✨

💫"من جدَّ وجد، ومن زرع حصد".. عبارة تجسدت اليوم واقعاً ملموساً في فضاء مجموعتنا المدرسية (المركزية)، حيث امتزجت مشاعر الفخر بابتسامات النجاح في احتفالية بهيجة خصصت لتتويج تلميذات وتلاميذ المستوى الثاني المتفوقين في يومه 29/04/2026
👥 إعداد وتقديم متميز:
لم يكن هذا الحفل مجرد بروتوكول مدرسي، بل كان لوحة فنية وتربوية رسمتها أنامل أستاذات المستوى الثاني بكل حب وإتقان. من التنظيم الدقيق إلى الفقرات المتنوعة، عكس الحفل حرص الأستاذات على خلق بيئة محفزة تحتفي بالطفل قبل النقطة، وبالإنسان قبل النتيجة.
🔗 محطات من الحفل:
شهد النشاط لحظات مؤثرة بدأت بكلمات تشجيعية، تلتها فقرات تنشيطية أبان فيها صغارنا عن مهارات واعدة، وصولاً إلى اللحظة الحاسمة: اعتلاء منصة التتويج. لقد رأينا في عيون تلاميذنا اليوم بريق الطموح، وفي تصفيقاتهم لبعضهم البعض أسمى قيم الروح الرياضية والاعتزاز بالانتماء للمدرسة.
🤝 كلمة شكر وتقدير:
نرفع قبعة الاحترام لكل أستاذة ساهمت في إنجاح هذا العرس التربوي؛ أنتنّ السند والقدوة. كما نتوجه بالشكر الجزيل لآباء وأمهات التلاميذ الذين يشكلون الطرف الثاني في معادلة النجاح عبر تتبعهم ودعمهم المستمر.
✍️ رسالة إلى أبطالنا الصغار:
تتويجكم اليوم هو خطوة أولى في مشوار الألف ميل. استمروا في شغفكم، وواصلوا نهل العلم، فالمستقبل يفتح أبوابه لكل مثابر ومجتهد.

هنيئاً للمركزية بتميز بناتها وأبنائها، ومزيداً من العطاء والتألق لمؤسستنا ولأطرنا التربوية المبدعة. 🌹🏆

✍️المناسبة: الاحتفاء بمبدعي مدرستنا الصغار وتكريم شغفهم بالقراءة والكتابة.
✍️التاريخ: اليوم، 30 أبريل 2026
✍️المكان: فضاءات مركزية مجموعة مدارس تنفو.
"إن تشجيع الطفل على الكتابة هو زرع لبذور الثقة في نفسه، وفتح لآفاق فكرية لا حدود لها."


في لحظة تاريخية يمتزج فيها عبق القراءة بجمال الإبداع، وفي إطار تفعيل الحياة المدرسية وتشجيع الناشئة على ملامسة عوالم الكتابة، تم بمركزية مجموعة مدارس تنفو تنظيم
🖋️ حفل توقيع المجموعة القصصية: "أنامـل مبدعـة" 📖.

لم تكن الكتابة يوماً حكراً على الكبار، وها هم براعمنا في المستوى السادس ابتدائي يثبتون ذلك، حيث تنبض قصصهم بذكاء الخيال وبراءة الرؤية، ليقدموا لنا مولوداً أدبياً يعكس طموح جيل واعد.
هذه المجموعة القصصية ليست مجرد تجميع لنصوص مدرسية، بل هي "باكورة إبداع" خطتها أنامل تلميذات وتلاميذ المستوى السادس ابتدائي بمجموعتنا. لقد استطاع هؤلاء المبدعون الصغار، من خلال خيالهم الواسع وقدراتهم التعبيرية المتنامية، أن يصيغوا عوالم من الحكايات التي تعكس تطلعاتهم وقيمهم، لتكون هذه المجموعة بصمة خالدة في ذاكرة مدرستهم.
ويأتي هذا الحفل تزامناً مع الاحتفال باليوم العالمي للكتاب وحقوق المؤلف، الذي يخلد سنويا في 23 أبريل من مل سنة، غير أن برمجة هذا الحفل تم تأجيلها إلى تاريخ 30 أبريل لإعتبارات تنظيمية.
ضمن استراتيجية المؤسسة الرامية إلى ترسيخ ثقافة القراءة وجعل الكتاب رفيقاً دائماً للمتعلم.
ولم يكن هذا العمل ليرى النور لولا تظافر جهود طاقم تربوي آمن بالمشروع وسهر على تفاصيله:
🙂 الإشراف العام على العمل: ذ. أحمد شعيبي، الذي واكب المبدعين الصغار في كل مراحل التحرير.
🙂 تنسيق العمل: م.ج. محمد البركة، الذي سهر على إخراج هذا العمل في حلة تليق بالمؤسسة.
💫تسييرالحفل: ذ. توفيق الجوهري، الذي دار دفة هذا العرس الثقافي بمهنية عالية.

لقد خلف النشاط المنظم أثرا إيجابيا لدى التلاميذ والأطر التربوية الحاضرة لهذا اليوم الثقافي، بما تخخله من كلمات تحفيزية وأجواء احتفالية مفعمة ولما حمله من رسائل تحفز على حب القراءة والكتابة، وتكرس ثقافة الإبداع داخل الفضاء المدرسي.

البرنامج الزمني لتمرير الاختبارات الكتابية للمراقبة المستمرة المرحلة الرابعة .

💫بين شغف المطالعة وجمال الطبيعة بزاكورة💫

في مبادرة تربوية متميزة، نظمت مجموعة مدارس تنفو (المركزية والفرعيات) صباح يومه الأربعاء 22 أبريل 2026، زيارة استطلاعية وترفيهية لفائدة متفوقي المؤسسة الحاصلين على الرتب الأولى خلال الدورة الأولى.

📍 محطات الرحلة:
1️⃣ المعرض الجهوي للكتاب: 📖
كانت المحطة الأولى في رحاب الحرف والكلمة، حيث تعرف التلاميذ على أروقة المعرض، واكتشفوا عوالم القصص والكتب، مما عزز لديهم روح القراءة والتعلق بالكتاب كصديق دائم.

2️⃣ مرافق ومنتزه المدينة: 🌳
لم تقتصر الرحلة على الجانب المعرفي فقط، بل شملت زيارة لبعض المرافق الحيوية ومنتزه مدينة زاكورة، حيث استمتع التلاميذ بلحظات من الاستجمام واللعب في أحضان الطبيعة، مما ساهم في تجديد نشاطهم وتقوية الروابط الاجتماعية بينهم.

🙂 أهداف الزيارة:
مكافأة التميز: الاحتفاء بالتلاميذ الذين بذلوا جهداً استثنائياً في تحصيلهم الدراسي.

التربية الميدانية: دمج التعلم بالترفيه والانفتاح على المؤسسات الثقافية والترفيهية بالإقليم.

الدعم النفسي: تحفيز المتعلمين وتشجيعهم على مواصلة التألق في الدورة الثانية.

ختاماً، نتقدم بالشكر الجزيل لكل من ساهم في إنجاح هذه الالتفاتة التربوية، من أطر إدارية وتربوية وشركاء، ونبارك مجدداً لتلاميذنا المتفوقين هذا الإنجاز.

#زاكورة بزاكورة .

+ تقرير حول لقاء الفريق التربوي بمركزية م.م تنفو
+ موضوع اللقاء: تقاسم مخرجات الأيام التكوينية حول "الدعم الممتد"
1. سياق الحدث وتوصيفه:
في إطار تنزيل مقتضيات خارطة الطريق 2022-2026، وضماناً للاستمرارية البيداغوجية والرفع من جودة التعلمات، احتضنت: مركزية م.م تنفو يومه: السبت 18 أبريل 2026م، لقاءً تربوياً لفائدة الأطر العاملة بالمؤسسة.

وقد خصص هذا اللقاء لتدارس النقطة الثانية من جدول الأعمال، والمتعلقة بنقل وتقاسم الخبرات المكتسبة خلال الأيام التكوينية الأخيرة.

2. الأهداف المتوخاة:
* تعميم الفائدة: تمكين كافة الأستاذات والأساتذة من مخرجات التكوين الخاص بالدعم الممتد.
* توحيد الرؤية: انسجام الممارسات الصفية داخل المؤسسة فيما يخص آليات التدخل لفائدة المتعثرين.
*تجويد الأداء: الرفع من كفاية المدرسين في تتبع ومعالجة الصعوبات القرائية والرياضياتية.

3 مضامين العرض والمناقشة:
خلال هذا اللقاء، قام السيدان المنسقان بعرض مفصل تناول المحاور التالية:
| مفهوم الدعم الممتد | تعريفه كآلية لمواكبة المتعثرين بشكل مستمر يوازي زمن التعلمات العادية. |
| العدة البيداغوجية | عرض النماذج والأدوات العملية المعتمدة في حصص الدعم. |
| هيكلة الحصة | كيفية تدبير الزمن المخصص للدعم الممتد وتوزيع المجموعات حسب مستويات الأداء. |
| آليات التتبع | طرق رصد التطور الحاصل في مستوى المتعلمين وتوثيق النتائج.

4 التوصيات والمخرجات:
بعد العرض التقاسمي، فتح باب المناقشة حيث تم تبادل وجهات النظر حول سبل الأجرأة الفعلية لهذه المخرجات داخل الفصول الدراسية. وخلص اللقاء إلى مجموعة من التوصيات أهمها:
* العمل على تكييف أنشطة الدعم الممتد مع الخصوصيات المحلية لمتعلمي م.م تنفو.
* إعداد ملفات تتبع فردية للمتعلمين المستهدفين بالدعم.
* عقد لقاءات دورية مصغرة لتقييم أثر هذه الآلية على التحصيل الدراسي.

مر اللقاء في أجواء من المسؤولية والتعاون المهني والنقاش الجاد.