مجموعة مدارس أحمد شوقي DP Taourirt

حضيت مجموعة مدارس أحمد شوقي، التابعة للمديرية الإقليمية تاوريرت، بشرف المشاركة الفعلية في أشغال المنتدى الجهوي للإصلاح التربوي 2022-2026، الذي نظمته الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة الشرق بالمركز الجهوي للتكوينات والملتقيات. وقد شكل هذا الموعد التربوي الهام فضاء للحوار الجاد والمسؤول، وفرصة نوعية للانخراط إلى جانب مختلف الفاعلين والشركاء المؤسساتيين في تقييم حصيلة تنزيل خارطة الطريق 2022-2026، واستشراف الآفاق المستقبلية الكفيلة بتجويد المدرسة العمومية والارتقاء بأدائها.
وفي هذا السياق، اختارت المؤسسة الانخراط في ورشة موضوعها: "مشروع المؤسسة ودعم استقلالية المؤسسات"، وهي ورشة عرفت مشاركة وازنة لثلة من الأطر الإقليمية والإدارية والتربوية، إلى جانب تمثيلية تلاميذية، ما أضفى على النقاش غنى وتنوعا في الرؤى والتصورات. وقد اشتغلت الورشة وفق مقاربة تشاركية داخل أربع مجموعات، انكبت على تحليل التحديات، واقتراح حلول عملية قابلة للتنزيل، في أفق تعزيز حكامة المؤسسات التربوية وترسيخ استقلاليتها الفعلية.
وقد توجت أشغال الورشة بصياغة حزمة من التوصيات الهادفة، التي تم تقاسمها في الجلسة الختامية، على أمل رفعها إلى الجهات الوصية قصد دراستها وتثمينها، بما يسهم في إغناء مسار الإصلاح التربوي.
وفي ختام هذه المشاركة، تتقدم مجموعة مدارس أحمد شوقي بخالص عبارات الشكر والتقدير للأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة الشرق على تنظيم هذا المنتدى النوعي، الذي أتاح فضاء حقيقيا للحوار والتفكير الجماعي، ومكن مختلف الفاعلين من الإسهام في تقييم مسار الإصلاح واستشراف آفاقه. مبادرة تستحق التنويه، وتعكس حرصا فعليا على إشراك المؤسسات التعليمية في بناء مدرسة عمومية ذات جودة، قائمة على الانخراط والمسؤولية المشتركة.

في إطار تفعيل مضامين مراسلة الأكاديمية، وحرصا على التنزيل الأمثل لمشروع مؤسسات الريادة، انعقد بمؤسستنا اجتماع اللجنة المحلية بحضور مختلف الفاعلين التربويين .
وقد خصص هذا اللقاء لاستثمار نتائج المرحلة الثالثة، حيث تم تقديم قراءة تحليلية لمؤشرات المؤسسة، وعلى رأسها مؤشر ISA2 ، وهو ما مكن المؤسسة من تحقيق مراكز مقبولة على الصعيد الإقليمي، مع التأكيد على ضرورة مضاعفة الجهود للارتقاء بهذه النتائج.
كما شكل الاجتماع مناسبة لتقاسم نتائج التقويمات التربوية، وتشخيص التعثرات، واقتراح إجراءات عملية تستهدف تحسين التعلمات الأساس، خاصة عبر تفعيل برامج الدعم التربوي، وتعزيز التتبع الفردي للتلاميذ.
وختاما، جددت مكونات اللجنة المحلية انخراطها الجاد والمسؤول في تنزيل مختلف التدابير المتفق عليها، إيمانا بأن تحسين جودة التعلمات مسؤولية جماعية تتطلب تعبئة مستمرة وتنسيقا فعالا بين جميع المتدخلين.

لقاءات دورية مع جمعية آباء وأولياء أمور التلاميذ بمجموعة مدارس أحمد شوقي، قصد تقاسم مستجدات الساحة التربوية، وكذا بلورة تصور مشترك حول برنامج الدعم التربوي المكثف المزمع تنفيذه لفائدة تلاميذ المستويات الإشهادية.
كما تم توجيه دعوة إلى الأسر لتعزيز انفتاحها على المؤسسة، وحثها على تسجيل أبنائها المستوفين لشرط التمدرس، إلى جانب تذكيرها بقرب انطلاق مرحلة التسجيل للاستفادة من منحة الداخلية.
وتندرج هذه اللقاءات أيضا في إطار تقييم مراحل تنزيل برنامج العمل السنوي الخاص بالجمعية، بما يضمن الارتقاء بالأداء التربوي وتحقيق مواكبة فعالة للتلاميذ.

تزامنا مع حلول فصل الربيع، فصل التجدد والحياة، وفي إطار تفعيل أنشطة النادي البيئي، تم تنظيم حملة لغرس مجموعة من الشجيرات بفضاء المؤسسة، في مبادرة تروم تعزيز الوعي البيئي وترسيخ قيم المواطنة البيئية لدى المتعلمات والمتعلمين.
وقد شكل هذا النشاط فرصة تربوية متميزة للانخراط الفعلي في حماية البيئة، من خلال التشجيع على التشجير والعناية بالمحيط المدرسي، بما ينسجم مع أهداف مشروع المدارس الإيكولوجية، خاصة في شقه المرتبط بالمحافظة على الموارد الطبيعية وتحسين جمالية الفضاء التربوي.
كما تم ربط هذا الورش البيئي بمحور التدوير، عبر استثمار مواد معاد تدويرها في تهيئة فضاءات الغرس، بما يعزز ثقافة الاقتصاد الدائري ويجعل المتعلمين شركاء فعليين في التغيير الإيجابي.
كل الشكر والتقدير لكل من ساهم في إنجاح هذه المبادرة، من أطر تربوية وإدارية، ومتعلمات ومتعلمين، على أمل مواصلة العمل الجماعي لتحقيق استحقاق اللواء الأخضر وترسيخ مدرسة مواطنة صديقة للبيئة.

في حضرة الاسم الذي نحمله، نستحضر روح الشاعر أحمد شوقي، الذي علمنا أن للكلمة مسؤولية… وأن للوعي رسالة.
واليوم، في مجموعة مدارس أحمد شوقي، لا نحتفل باليوم الوطني للسلامة الطرقية احتفالا عاديا؛ بل نعلنها وقفة ضمير.
🚦 لسنا هنا لنعدد إشارات المرور…
بل لنعيد ترتيب إشارات الحياة.
فالطريق ليس إسفلتا فقط،
هو امتحان يومي للأخلاق،
ومقياس لاحترام القانون،
وصورة صادقة لمدى نضجنا المجتمعي.
اليوم، تحولت ساحتنا إلى فضاء يحاكي الشارع،
وتحول المتعلمون إلى سفراء للسلامة،
علمنا أبناءنا أن:
🔴 الضوء الأحمر ليس عائقا… بل حارس حياة.
🟢 حزام السلامة ليس إجراء… بل عهد حماية.
🚸 وممر الراجلين ليس خطا أبيض… بل مساحة أمان.
في هذا اليوم، لم نلق دروسا فقط،
بل غرسنا قيما:
الانتباه… المسؤولية… احترام الآخر…
فالسلامة الطرقية تربية قبل أن تكون قانونا.
تحية لكل الأطر التربوية التي آمنت أن المدرسة لا تخرج متعلمين فقط، بل مواطنين.
وتحية لأبنائنا الذين أثبتوا أن الوعي يبدأ صغيرا.

في إطار ترسيخ ثقافة التربية البيئية وتعزيز سلوكيات المواطنة البيئية داخل الوسط المدرسي، جددت مجموعة مدارس أحمد شوقي انخراطها في برنامج المدارس الإيكولوجية، بعد أن توجت مسارها التربوي بحصولها على الشهادتين البرونزية والفضية، لتفتح بذلك الباب من جديد نحو تحقيق شارة اللواء الأخضر، كاستحقاق تربوي وبيئي يعكس التزام المؤسسة بقيم التنمية المستدامة.
وقد عبر جميع أعضاء النادي البيئي عن استعدادهم المطلق للانخراط في هذا الورش الطموح، حيث لم يتوانوا في الشروع في تشكيل لجنة التتبع كمرحلة أولى، في انتظار استكمال باقي المحطات المعتمدة ضمن البرنامج، وفق مقاربة تشاركية تجعل من التلميذ فاعلا أساسيا في حماية البيئة المدرسية والمحلية.
ويأتي هذا الانخراط انسجاما مع مقتضيات القانون الإطار 51.17، وتنزيلا لمشاريع خارطة الطريق 2022-2026، الرامية إلى إرساء مدرسة منفتحة، مواطنة، دامجة ومستدامة، تجعل من التربية البيئية رافعة أساسية لبناء أجيال واعية بقضايا البيئة والتنمية.
كل التوفيق لمكونات مجموعة مدارس أحمد شوقي في هذا المسار البيئي الرائد، أملا في رفع اللواء الأخضر عاليا، عنوانا للتميز والتجديد والالتزام.

في إطار تفعيل آليات الحكامة التشاركية، انعقد اجتماع مجالس المؤسسة بمجموعة مدارس أحمد شوقي، مقتصرا على الوحدات المدرسية التابعة للمجموعة المدرسية الرائدة، حيث تم التداول في مختلف النقاط المدرجة بجدول الأعمال، ومناقشة القضايا التربوية والتنظيمية الكفيلة بالارتقاء بجودة التعلمات وتحسين مناخ التعلم داخل المؤسسة.
وقد تمت الإشارة خلال هذا الاجتماع إلى نتائج الأسدوس الأول، التي جاءت مشرفة، وهو ما يعكس مجهودات الأطر التربوية والإدارية، وانخراط المتعلمين، ودعم الأسر لشروط التعلم، في انسجام تام مع أهداف مشروع المؤسسة المدمج.
كما خصص حيز هام لتتبع تنزيل مشروع المؤسسة والوقوف عند مستوى تقدم برامجه وإجراءاته داخل الوحدات المدرسية التابعة للمجموعة، مع التأكيد على ضرورة مواصلة الجهود وتعبئة مختلف المتدخلين لضمان تحقيق الأهداف المسطرة وتحسين مؤشرات الأداء التربوي.
وفي سياق متصل، شكل بند متفرقات محطة هامة، تم خلالها توزيع حقائب الإسعافات الأولية المجهزة بأدوات نوعية وأساسية، في تفاعل إيجابي مع يقظة خلية اليقظة بالمؤسسة وحرصها المستمر على تعزيز شروط السلامة والوقاية الصحية.
وفي الختام، نتقدم بخالص الشكر والتقدير لكل من ساهم في إنجاح هذا الاجتماع، وننوه بروح المسؤولية والتعاون التي طبعت أشغاله، خدمة لمصلحة المتعلمين .

في أجواء تربوية مسؤولة، اجتاز تلميذات وتلاميذ مجموعة مدارس أحمد شوقي الامتحان المحلي لنيل شهادة الدروس الابتدائية – دورة يناير 2026، في ظروف اتسمت بالانضباط والتنظيم الجيد، واحترام تام للإجراءات التربوية والتنظيمية المعمول بها.
وقد عبأت المؤسسة مختلف أطرها الإدارية والتربوية، ووفرت فضاءات ملائمة وهادئة، بما يضمن تكافؤ الفرص بين المترشحين، ويساعدهم على اجتياز هذا الاستحقاق التربوي في أجواء مطمئنة ومحفزة على التركيز والعطاء.
وإذ نثمن المجهودات المبذولة من طرف الأطر المشرفة، فإننا نتوجه بكلمات التشجيع والدعم لتلميذاتنا وتلاميذنا، متمنين لهم كامل التوفيق والنجاح، ومؤكدين التزام مجموعة مدارس أحمد شوقي بمواصلة الارتقاء بجودة التعلمات، في انسجام مع أهداف المدرسة الرائدة وخدمة لمصلحة المتعلم.