م.م.مساسة

في إطار الأنشطة الموازية التي تسعى إلى ربط التعلم بالواقع الملموس، نظمت مجموعة مدارس مساسة (التعليم الأولي) يوم 22 أبريل 2026 خرجة استكشافية لفائدة أطفال المستوى الأولي( الأول والثاني) .

خلال هذه الجولة، تعرف الأطفال على فصل الربيع وخصائصه ميدانياً؛ حيث عاينوا مميزات فصل الربيع (اخضرار الأرض، وتفتح الأزهار، واعتدال الجو). كما مكنت الرحلة الأطفال من استثمار حواسهم لاستكتشاف جمال الطبيعة، ومانت هذه الخرجة فرصة لترسيخ قيم ومبادئ الحفاظ على البيئة وحمايتها.

*إلى كل من يسعى لغرس الوعي في قلوب صغارنا*
في أجواء ربيعية مبهجة، وبقلوب تملؤها الحيوية والنشاط، أقمنا يوم *الاربعاء 15 ابريل 2026* فعاليات "مهرجان الربيع" تحت شعار مميز وهادف وهو (نظافة الأسنان). تضمن الحفل مجموعة من الفقرات التعليمية والترفيهية

قصة وعبرة: حكاية *ريم والسوسة الماكرة*
أنصت الأطفال بشغف وحماس لقصة الطفلة "ريم" التي استسلمت لإغراء الحلويات، مما جعل "السوسة الماكرة" تسكن أسنانها وتسبب لها الألم. وبكثير من الشجاعة، تابعت القصة رحلة ريم إلى عيادة الطبيب، حيث تعلمت الدرس الغالي: "الوقاية خير من العلاج"
كما قدم أطفالنا رقصة جماعية مبهجة، جسدوا فيها بحركاتهم الرشيقة وتفاعلهم الحيوي الفرق بين الأكل الصحي والاكل الضار مبرزين اثر كل منهما على سلامة اجسامهم وقوة اسنانهم
ولقد ازداد حفلنا تألقاً وتشريفاً بحضور المشرفة التربوية *عزيزة امكريف* ، التي لم يكن حضورها مجرد زيارة رسمية، بل كان وقفة دعمٍ تربوية، حيث لبت دعوتنا بفرحٍ واهتمام

كما نتقدم ببالغ الشكر الى السيد مدير مجموعة مدارس مساسة على مواكبته ودعمه المستمر

نهدف دائماً من خلال هذه الأنشطة إلى بناء جيل يعي بأهمية الصحة والعناية بالذات، بأسلوب يجمع بين الفائدة والمتعة

في إطار تنمية مهارات القراءة لدى المتعلمين، وتشجيعهم على الإقبال على الكتاب باعتباره وسيلة أساسية للمعرفة والانفتاح، شارك تلاميذ مجموعة مدارس مساسة في فعاليات المسابقة الإقليمية لتحدي القراءة العربي، التي تهدف إلى ترسيخ ثقافة القراءة وتنمية القدرات اللغوية والتعبيرية لدى الناشئة.
وتندرج هذه المشاركة ضمن الأنشطة التربوية الداعمة للحياة المدرسية، حيث عملت المؤسسة على تأطير التلاميذ وتحفيزهم على قراءة مجموعة من الكتب المتنوعة، وتلخيصها، ثم تقديمها بأسلوب يعكس مدى استيعابهم وقدرتهم على التعبير السليم.
وقد أبان المشاركون عن روح تنافسية عالية، ومستوى متميز في القراءة والفهم والتحليل، مما يعكس المجهودات المبذولة من طرف الأطر التربوية في مواكبة التلاميذ وصقل مهاراتهم.
وتشكل هذه المبادرة فرصة لتعزيز الثقة بالنفس لدى المتعلمين، وتنمية حس الإبداع لديهم، إضافة إلى ترسيخ مكانة اللغة العربية في نفوسهم باعتبارها وعاءً للهوية والثقافة
نتقدم بجزيل الشكر للأطر التربوية التي ساهمت في تأطير ومواكبة التلاميذ المشاركي، وعلى وجه الخصوص الأستاذة شيماء البوعيادي التي رافقتهم بتوجيهاتها وتأطيرها لهم استعدادا للمسابقة.

• المؤسسة: مجموعة مدارس مساسة
• المديرية الإقليمية: تاونات
 التاريخ: 13 أبريل 2026
 الفئة المستهدفة: تلاميذ المستوى الأول والثاني ابتدائي.
 الأساتذة المشرفون: الأستاذ محمد البراهمي والأستاذة حجيبة عمارتي
*
• الموضوع: تقرير حول نشاط تربوي بمناسبة الاحتفال باليوم العالمي للشخص في وضعية إعاقة.
في إطار تفعيل برنامجها السنوي للأنشطة التربوية، وترسيخاً لقيم التضامن والتربية على المواطنة وحقوق الإنسان، نظمت *مجموعة مدارس مساسة* يوماً احتفالياً وتحسيسياً تخليدا *اليوم العالمي للشخص في وضعية إعاقة*
أهداف النشاط:
• إذكاء الوعي لدى المتعلمين والمتعلمات بحقوق الأشخاص في وضعية إعاقة.
• تعزيز قيم التقبل، الاختلاف، والتعايش داخل الوسط المدرسي.
• إدخال البهجة والسرور على قلوب الأطفال ودمجهم في مختلف الأنشطة الموازية.
وفي الأخير نتقدم بجزيل الشكر والامتنان لكل من ساهم في إنجاز هذا النشاط التربوي المتميز.

■المؤسسة: مجموعة مدارس مساسة
■ التاريخ: من 24 إلى 27 مارس2026
■ الفئة المستهدفة: جميع تلاميذ وتلميذات المؤسسة
■ تحت إشراف: الأطر التربوية للمؤسسة.
○ في إطار تنمية الوعي البيئي لدى المتعلمين، وتنفيذاً للأنشطة التربوية الهادفة إلى ترسيخ السلوكات الإيجابية، نظمت المؤسسة سلسلة من الأنشطة التربوية حول موضوع الماء وأهميته في حياتنا، باعتباره مورداً أساسياً للحياة وركيزة للتنمية المستدامة.
○ أهداف النشاط
• التعريف بأهمية الماء في حياة الإنسان والكائنات الحية.
• توعية المتعلمين بضرورة ترشيد استهلاك الماء.
•تنمية السلوك البيئي المسؤول لدى التلاميذ.
• تعزيز روح المشاركة والعمل الجماعي.

○ مرت الأنشطة في أجواء تربوية مميزة، حيث أبدى التلاميذ تفاعلاً إيجابياً ومشاركة فعالة في مختلف الفقرات. كما ساهمت الأنشطة التطبيقية في ترسيخ المفاهيم لدى المتعلمين بطريقة ممتعة وبيداغوجية.
○ في الختام، نتقدم بجزيل الشكر للأطر التربوية التي أشرفت على تنظيم هذه الأنشطة التربوية الهادفة والمتميزة.

@