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La prise du crayon tridigitale avec le pouce opposé à l'index….la place de chaque doigt.

C'est la prise du crayon la plus mécaniquement efficace.

Si on peut l'apprendre et l'utiliser c'est celle qui sera la plus efficace.

D'autres préhensions peuvent être fonctionnelles…c'est vrai.

Les enfants n'ont pas tous le même corps. Notamment, les enfants avec un tonus plus bas au niveau des mains ou des ligaments plus laxes rendant les articulations moins stables pourront avoir des difficultés à adopter cette préhension. Ces enfants pourraient avoir plutôt une prise tridigitale latérale (pouce qui croise par-dessus) ou quadridigitale avec pouce opposé (4 doigts sur le crayon)

Voici ma perspective d’ergothérapeute : la prise tridigitale est naturelle dans le développement. Elle devrait avoir émergé entre 3-4 ans. Lorsqu'elle ne se met pas en place, c'est que ses préalables sont encore en développement.

Jusqu'à 6-7-8 ans, l’enfant est encore activement en apprentissage moteur. Stimuler et développer sa motricité fine peut aider sa prise du crayon à prendre de la maturité. Ça vaut la peine de l'accompagner.

Après cet âge, ça devient de plus en plus difficile à changer car les habitudes de l'enfant sont de plus en plus solides. Si la préhension est fonctionnelle, on ne s'en préoccupe plus. Si elle n'est pas fonctionnelle, on explore des adaptations.

NOTE : La prise du crayon est très sensible au positionnement de l'enfant et de la feuille ainsi qu'au type d'outil. Ces éléments sont toujours à vérifier et à ajuster avant de se préoccuper de la prise.

Histoire drôle pour aider l’enfant à retenir comment placer ses doigts : https://www.josianecaronsantha.com/blog/miniformation-comment-tiens-tu-ton-crayon

Tes réflexions? Expériences personnelles ou professionnelles avec le sujet?

A+

Josiane 💕

Prise du crayon : L'histoire de la voiture racontée aux enfants Une histoire drôle pour enseigner la prise du crayon aux enfants. Visionne ça 😂😂😂! Cette vidéo a été vue internationalement par plus de 500 K personnes!!!

🦋 L'anxiété

👉L'anxiété est un sentiment d'inquiétude, de nervosité ou de malaise, généralement lié à un événement imminent ou à quelque chose dont l'issue est incertaine. (L'anxiété "ordinaire" n'est pas chronique).
L'anxiété se présente sous de nombreuses formes et peut être le résultat de nombreux facteurs différents. Il existe en fait plusieurs troubles anxieux

🔸️️Anxiété sensorielle : Anxiété qui est le résultat direct d'une surcharge ou d'une surstimulation sensorielle (souvent liée à un trouble du traitement sensoriel).
Quand la sensation perçue avec trop d’intensité est considérée comme un danger, elle peut s’exprimer sous la forme d’anxiété au quotidien.

🔸 ️L’anxiété sociale est liée à l’idée de ressentir une gêne, une humiliation, un rejet ou un mépris lors des interactions sociales ou à de situations de performance. Elle se manifeste par la peur extrême de parler ou manger en public, de rencontrer des nouvelles personnes, de se sentir observé, embarrassé, humilié, rejeté ou préoccupé par le jugement des autres… ainsi que par le fait de ressentir une grande angoisse, de rougir et d’avoir des tremblements lorsque ces situations ne peuvent être évitées.

🔸️ Trouble anxieux généralisé : Un trouble anxieux caractérisé par une anxiété chronique, une inquiétude et une tension exagérées, même lorsqu'il n'y a rien ou presque pour les provoquer.
Une personne souffre de troubles anxieux lorsqu’elle ressent une anxiété forte et durable sans lien avec un danger ou une menace réelle, qui perturbe son fonctionnement normal et ses activités quotidiennes.

Une étude révèle que l’anxiété est plus élevée chez les adultes autistes

https://comprendrelautisme.com/une-etude-revele-que-lanxiete-est-plus-elevee-chez-les-adultes-autistes/

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Le renforcement