Contact information, map and directions, contact form, opening hours, services, ratings, photos, videos and announcements from المركز الدولي للأبحاث والدراسات التربوية والعلمية, Education, Rabat.
05/05/2022
مدير المركز الدولي للأبحاث والدراسات التربوية والعلمية في ضيافة المركز الجهوي لبني ملال خنيفرة.
الرابط: https://cutt.ly/YGZMNB3
برنامج اللقاء التواصلي
-الافتتاح بآيات بينات من الذكر الحكيم
-كلمة السيد المدير البيداغوجي للمركز الجهوي لمهن التربية والتكوين بجهة بني ملال خنيفرة.
-مداخلة الدكتور ربيع حمو
-مداخلات
-مناقشة
-اختتام فعاليات النشاط التربوي
16/11/2021
تهنئة
يتقدم مدير المركز الدولي للأبحاث والدراسات التربوية والعلمية باسمه واسم أطر المركز بخالص التهنئة للدكتور خالد البورقادي رئيس قسم الدراسات التربوية بالمركز، بمناسبة حصوله على شهادة الدكتوراة بميزة مشرف جدا مع التوصية بالطبع
14/11/2021
تقرير الجلسة الافتتاحية للندوة الدولية: الأنظمة التربوية للتعليم العالي في إطار الحرص على استمرارية البحث العلمي وفق منهجية علمية رصينة، وسعيا منه أن يكون مرجعا متخصصا في بلورة وتطوير النظريات التعليمية والعلمية، نظم المركز الدولي للأب...
12/11/2021
09/11/2021
برنامج الندوة الدولية في موضوع: الأنظمة التربوية في التعليم العالي شروط النجاح من خلال بعض النماذج الناجحة
برعاية مركز ضياء للأبحاث والمؤتمرات
من أجل التسجيل للحضور في غرفة زوم والحصول على شهادة المشاركة، يرجى التسجيل عبر الاستمارة المرفقة.
https://forms.gle/XjJVJcvxgkidpdCQ6
07/11/2021
قريبا إن شاء الله
تصحيح الامتحانات وسؤال الوظيفية
د.ربيع حمو
تبذل جهود كبيرة في عملية التصحيح من قبل أطر إدارية وتربوية، ولكن يظل الجهد الأكبر هو ما يكابده الأساتذة والأستاذات من عنت ومشقة، لكن السؤال الغائب أو على الأقل غير منظم منهجيا هو سؤال الوظيفية، أي كيف يمكن استثمار مخرجات تلك العملية في تطوير الممارسة التدريسية. وأرى أن مجالات الاستثمار يمكن أن تكون في:
1.تقويم أداة الامتحان من خلال معايير علمية تكشف مواطن الخلل في الأداة على ضوء تفاعل المتعلمين مع الأسئلة والمهام المطلوبة. وكشف بعض ثغرات الأطر المرجعية للامتحانات الإشهادية.
2. رصد مواطن الضعف في إجابات المتعلمين على المستوى المعرفي والمنهجي لا سيما الذي يكون سببه مرتبطا بمنهجية التدريس واختيارات المدرس، فالمصحح يقرأ ذاته واختياراته بشكل ضمني في إنتاجات تلامذة غيره من الأساتذة.
3.تلمس جوانب الإتقان والإبداع في إجابات بعض المتعلمين والتي يؤدي تفسيرها إلى أخذ الأستاذ المصحح لقرارات تخص تطوير منهجية تدريسه.
...
إن مواطن الاستثمار هذه تحتاج من المدرس أن يقتنصها بشكل منهجي ويوثقها حتى لا يكون خراجه من تلك العملية المرهقة العنت والمشقة والتعويض الهزيل فقط، بل خلاصات مفيدة تكون له سلوى وعزاء.
29/04/2021
24/04/2021