Ecole Sidi Bouahmed. Ksar El Kebir.Direction Provinciale de Larache

تحت إشراف الجامعة الملكية المغربية للووشو كونغ فو، نظمت عصبة طنجة تطوان الحسيمة للووشو وكونغ فو، يومه الأحد 26 أبريل 2026 بالقاعة المغطاة التهامي ولد الفاسية بمدينة القصر الكبير البطولة الجهوية المؤهلة للبطولة الوطنية في أسلوب الساندا والطاولو. بمشاركة تلميذات وتلاميذ مدرسة سيدي بوأحمد بالقصر الكبير، في شخص البطلتان ابتسام بلعناب المستوى السادس، هاجر الفنوك المستوى الرابع ووجاد الزرهوني المستوى الثاني وذلك في صنف الطاولو والصاندا، تحت إشرف جمعية التنين الأحمر بالقصر الكبير والمدرب الحكم الوطني السي علاء.
فالشكر موصول لجمعية التنين الأحمر بالقصر الكبير

في إطار تتبع و مواكبة مؤسسات الريادة، قامت السيدة المفتشة أمنية الكارة مفتشة المقاطعة 05 يومه الأربعاء 22 أبريل 2026 بزيارة لمدرسة سيدي بوأحمد الإبتدائية بالقصر الكبير، حيث عقدت لقاء مع الفريق التربوي للمؤسسة تمحور حول:
~ دراسة و تتبع وضعية مؤشرات التعلمات ISA3 (المرحلة الرابعة) وكيفية الرفع منها.
~ التذكير بالإجراءات المتعلقة باستدراك التأخر في الحصص الدراسية.
~ تتبع تنزيل الدعم الممتد.
كما قامت السيدة المفتشة بزيارة الأساتذة داخل فصولهم الدراسية وتتبع بعض الحصص الدراسية، ودعت الجميع إلى بذل المزيد من الجهود وتجاوز العراقيل الممكنة لتحقيق نتائج متميزة.

في إطار مواصلة تفعيل برنامج الأنشطة والمسابقات الهادفة إلى تحفيز التلميدات والتلاميذ على التفوق الدراسي وتشجيع التميز في المواد العلمية والتكنولوجية بمختلف المستويات الدراسية وتعزيز التعلمات وتنمية مهارات المتعلمين.
مدرسة سيدي بوأحمد بالقصر الكبير مديرية العرائش تشارك في فعاليات المسابقة الدولية “كنغر الرياضيات” بالثانوية الإعدادية طارق بن زياد بالقصر الكبير يومه الجمعة 17 أبريل 2026 بعد الزوال .
☑️ عرفت هذه التظاهرة العلمية مشاركة تلاميذ المستويات الثاني والرابع والسادس من السلك الابتدائي، في أجواء تربوية اتسمت بالجدية وروح التنافس الشريف، وهو ما يعكس الجهود المبذولة من طرف الأطر التربوية والإدارية بالمؤسسة.
☑️وتهدف هذه المسابقة إلى تنمية التفكير المنطقي لدى المتعلمين، وتعزيز قدراتهم على حل المشكلات بطرق مبتكرة، بما ينسجم مع التوجهات التربوية الحديثة.
☑️وبهذه المناسبة، تنوّه المؤسسة بانخراط الأساتذة في تأطير التلاميذ وتحفيزهم، كما تثمّن الدور الفاعل للأسر في مواكبة أبنائها ودعم مسارهم الدراسي.
☑️وتؤكد هذه المشاركة انفتاح المؤسسة على المبادرات التربوية الرائدة، وحرصها على اكتشاف وصقل المواهب الناشئة، باعتبار مثل هذه الأنشطة رافعة أساسية لتحفيز المتعلمين وترسيخ ثقافة التميز داخل الفضاءات التعليمية.
☑️الشكر موصول للجنة التنظيمية ولكافة المتدخلين على حسن الإعداد والتنظيم، مجددة التزامها بدعم كل المبادرات الهادفة إلى تجويد التعلمات وترسيخ قيم الاجتهاد والمواطنة، مع أصدق المتمنيات بالتوفيق لكافة التلاميذ في مسارهم الدراسي.

في إطار مسابقة تحدي القراءة العربي برسم سنة 2026، نظمت المديرية الإقليمية بالعرائش يومي 13و14 أبريل 2026 ، الإقصائيات الإقليمية لهذه المسابقة، التي عرفت مشاركة تلاميذ مدرسة سيدي بوأحمد بالقصر الكبير، حيث مثلا المؤسسة التلميذان عمران الريواع وآدم لبيز (المستوى الرابع إبتدائي)، والذين أكملوا قراءة 50 كتابا على مستوى الفئة الثانية (أقسام 4 و5 و6) بعد إقصائيات محلية حافلة بالجد والاجتهاد في عالم القراءة والمعرفة.
كل التحية والتشجيع لأبنائنا على هذا الإنجاز، والشكر موصول للأطر التربوية والإدارية التي رافقتهم وساهمت في تأطيرهم ودعمهم وخاصة أستاذهم السيد محمد المودن.
معًا نواصل ترسيخ ثقافة القراءة وبناء جيل قارئ ومبدع، بما يضمن استدامة ونجاح وتحقيق ورش مدرسة عمومية ذات جودة للجميع.

في إطار الدينامية المتواصلة لتعزيز جودة التعلمات، ترسيخ الإصلاح التربوي، تعزيز حكامة نموذج مؤسسات الريادة، تعزيز أسس إصلاح تربوي مستدام وتتبع المؤشرات والمواكبة الميدانية الدقيقة، بما يضمن ترسيخ ممارسات بيداغوجية فعالة قائمة على الشفافية والإستمرارية، بهدف تحسين التعلمات وتعزيز نجاعة التدخلات التربوية.
قام السيد المدير الإقليمي لمديرية العرائش صحبة السيد رئيس مصلحة الشؤون التربوية بزيارة ميدانية تفقدية لمدرسة سيدي بوأحمد زوال يومه الإثنين 13 أبريل 2026.
حيث أكد خلال زيارته لمختلف مرافق المؤسسة وجميع الحجرات الدراسية وخلال تواصله مع جميع السادة الأساتذة، على:
- تنويه السيد المدير بالتطور والتحسن الملحوظين في نسب التحكم في التعلمات بالمؤسسة وبالجهود المبذولة من طرف مختلف الفاعلين بها لإنجاح الورش الإصلاحي الحالي.
ـ تبادل الرؤى مع جميع السادة الأساتذة والوقوف على مستوى تقدم التلميذات والتلاميذ في التحكم في التعلمات، وتتبع أثر مختلف التدخلات التربوية المعتمدة.
ـ التشديد على ضرورة تحقيق التكامل بين المستويين المحلي والإقليمي لضمان نجاعة التدخلات وتحقيق الأثر المنشود داخل المؤسسات التعليمية.
ـ تتبع ومناقشة مؤشرات التعلمات الخاصة بالمرحلة الثالثة، مع تحليل تطورها على مستوى المؤسسة مقارنة بمؤشرات المديرية الإقليمية، والبحث عن سبل الرفع من مردوديتها، خصوصاً عبر تفعيل الدعم الممتد وتكثيف أنشطة الحياة المدرسية. وتم التأكيد على ضرورة توسيع قاعدة المستفيدين من الدعم الممتد، مع اعتماد استهداف أدق للتلميذات والتلاميذ الذين يواجهون صعوبات داخل نفس المستوى/ القسم، بما يضمن تحسيناً فعلياً في اكتساب الكفايات الأساسية خلال المرحلة المقبلة الرابعة وبقية السنة الدراسية.
كما تم التأكيد خلال هذه الزيارة على أهمية مواصلة التعبئة الجماعية والانخراط المسؤول لكافة المتدخلين، بما يضمن استدامة هذا الورش الإصلاحي وتحقيق مدرسة عمومية ذات جودة للجميع.

اليوم الأول لأجواء فروض المراقبة المستمرة للمرحلة الثالثة الأسدس الثاني (المستوى الرابع، الخامس والسادس) بمؤسسات الريادة صبيحة يومه الثلاثاء 31 مارس 2026 بمدرسة سيدي بوأحمد الرائدة القصر الكبير/ المديرية الإقليمية للأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة طنجة تطوان الحسيمة - العرائش.
تحية للفريقين التربوي والإداري بالمؤسسة.

في إطار برنامجها السنوي حلت "ورشة القراءة لمؤسسة "وادي المخازن للتربية والتفتح" بمدرسة "سيدي بوأحمد الإبتدائية" بالقصر الكبير يومه الأربعاء 25 مارس 2025، لتقاسم شغف القراءة ومتعة الكتاب لفائدة تلميذات وتلاميذ المستويات العليا بالمؤسسة.
كل الشكر والتقدير للطاقم الإداري والتربوي لمؤسسة "وادي المخازن للتربية والتفتح" بالقصر الكبير المديرية الإقليمية للأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة طنجة تطوان الحسيمة - العرائش.

في إطار تتبع و مواكبة مؤسسات الريادة، قامت السيدة المفتشة أمنية الكارة مفتشة المقاطعة 05 يومه الخميس 05 مارس 2026 بزيارة لمدرسة سيدي بوأحمد الإبتدائية بالقصر الكبير، حيث عقدت لقاء مع الفريق التربوي للمؤسسة تمحور حول:
~ دراسة و تتبع وضعية مؤشرات التعلمات ISA2 و كيفية الرفع منها.
~ التذكير بالإجراءات المتعلقة باستدراك التأخر في الحصص الدراسية.
~ تتبع تنزيل الدعم الممتد.
كما قامت السيدة المفتشة بزيارة الأساتذة داخل فصولهم الدراسية وتتبع بعض الحصص الدراسية، ودعت الجميع إلى بذل المزيد من الجهود وتجاوز العراقيل الممكنة لتحقيق نتائج متميزة.