A propos du livre "Antigone"
« Antigone » est une pièce de théâtre en un acte de Jean Anouilh (1910-1987) représentée pour la première fois à Paris en 1944. Elle s’inspire du mythe grec d’Antigone, et en particulier de la tragédie antique fondée sur ce mythe qu’avait rédigée le tragique grec Sophocle.
Étéocle et Polynice, fils d’Œdipe et de sa mère Jocaste, se sont livrés une guerre pour le trône de Thèbes, où ils sont tous les deux morts. Créon, leur oncle, devenu roi, interdit d’offrir une sépulture à Polynice, considéré comme un traître. Antigone, sœur de Polynice, refuse cette situation et décide de braver l’interdit, recouvrant le corps de son frère de terre à plusieurs reprises. Sa sœur Ismène refuse de l’accompagner. Mais Antigone est prise sur le fait par les gardes, et amenée devant Créon.
La scène centrale de la pièce, qui prend environ la moitié du texte, est faite de la confrontation entre Créon et Antigone à propos de la faute d’Antigone et, plus largement, du but de l’existence. Elle est d’abord à l’avantage de Créon, avant d’être finalement remportée par Antigone. Créon condamne alors Antigone à être enterrée vivante. Mais au moment où le tombeau va être scellé, Créon apprend que son fils Hémon, fiancé à Antigone, s’est laissé enfermer avec elle. Lorsqu’on rouvre le tombeau, les deux amoureux se sont suicidés, et la femme de Créon en fera bientôt de même.
Anouilh propose avec « Antigone » une variation du chef-d’œuvre de Sophocle sur le pouvoir et la révolte. S’il connaissait les œuvres de Sophocle et les lisait et relisait depuis son adolescence, la guerre les lui a fait voir sous un jour nouveau. Il dit lui-même avoir écrit « Antigone » à la lueur des premiers attentats de la Résistance contre le gouvernement de Vichy.
« Antigone » connaît un grand succès dès les premières représentations, surtout compte tenu des conditions difficiles du moment. Après la libération de Paris, en revanche, un certain nombre de critiques y ont vu une complaisance envers l’occupant à travers le personnage de Créon, qui est plus dépeint comme un roi pragmatique que comme un tyran. Néanmoins, la pièce demeure un classique du théâtre du XXe siècle, fréquemment lu dans les écoles et mis en scène sur les planches.
Production écrite / الانشاء بالفرنسية
صفحة خاصة للتلاميذ الذين يواجهون صعوبات في كتابة الانشاء باللغة الفرنسية وللنصائح التربوية والمعرفية
🔹أصبحت : Je suis devenu
🔹ذهبت : Je suis allé
🔹مررت : Je suis passé
🔹دخلت : Je suis entré
🔹خرجت : Je suis sorti
🔹صعدت : Je suis monté
🔹نزلت : Je suis descendu
🔹وصلت : Je suis arrivé
🔹أتيت : Je suis venu
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Sans oublier d’ajouter (e) au cas du féminin.
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Une figure de style, du latin figura, est un procédé d’écriture qui s’écarte de l’usage ordinaire de la langue et donne une expressivité particulière au propos. On parle également de figure rhétorique ou de figure du discours.
18/06/2025
ناس الثالثه اعدادي حظ موفق، إن شاء الله دوز الأمور كما تتمنونها.
ألف مبروك للحاصلين على شهادة الباكالوريا وللوالدين ديالهم..
وناس للاستدراكية مازال هناك أمل…
وما خاب من جد.
29/04/2025
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صحاب الباك و السيزيام بداو تراجعوا من دبا ماشي تا تبقا ليكم سيمانة و تبداو طلبو فينا ندعيوا معاكم
أصوات الفرح والزغاريد تُسمع بمناسبة النجاح في البكالوريا
هنيئا لكل من جد وكد واجتهد وسهِر اللّيالي الطـوال مرتديا ثوب العزم نسيجهُ خيوط العلم والأدب والأمل واضعًا النجاح نُصب عينيه لا يفارقه لحظة 💓
📖🗞🎉 الف الف الف مبروك 🎉 📖🗞 "
مع تمنياتنا لكل من تأجلت فرحته بالتوفيق والسداد في قادم الايام، لا تيأسو مزال عندكم فرصة....
من نجاح الى نجاح وتفوق دائم 👏
حظ موفق لتلاميذ وتلميذات الأولى والثانية باكالوريا
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Le plan d'un texte argumentatif
Introduction
1. Sujet amené
2. Sujet posé
3. Thèse
4. Sujet divisé
Développement (comprend souvent deux ou trois paragraphes)
Explication argumentative
1. Utilisation d'un organisateur textuel
2. Présentation de la thèse et de l'argument
3. Développement de l'argument et utilisation de procédés de l'explication argumentative
4. Formulation d'une conclusion partielle
ET/OU
Réfutation
1. Utilisation d'un organisateur textuel
2. Présentation de la contre-thèse et du contre-argument
3. Utilisation d'un argument supportant la thèse défendue
4. Développement de l'argument et utilisation de procédés de réfutation
5. Formulation d'une conclusion partielle
Conclusion
1. Rappel de la thèse et des arguments (synthèse)
2. Ouverture
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Kenitra
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