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Brain Lab, Yasuní, Imi-N-Tanoute (2026)

20/08/2021

Constancia y perseverancia es la única vía segura al éxito.

15/08/2021

[ ] "Piel Negra Máscaras Blancas" En este estudio, Fanon utiliza el psicoanálisis y la teoría psicoanalítica para explicar los sentimientos de dependencia e insuficiencia que las personas de raza negra experimentan en un mundo blanco. Habla de la autopercepción dividida de la personalidad negra que ha perdido su originalidad cultural nativa y ha abrazado la cultura de la madre patria. Por el complejo de inferioridad generado en la mente de la personalidad negra, que tratará de imitar y apropiarse del código cultural del colonizador. Fanon argumenta, que el comportamiento, es aún más evidente en las personas de raza negra ambiciosas y educadas que son las que pueden darse el lujo de adquirir los símbolos de la cultura blanca. Fue originalmente formulado para combatir la opresión de los negros, pero las ideas de Fanon todavía son influyentes hoy, siendo utilizado por diversos grupos, como los palestinos, los tamiles, los afroamericanos y otros, en su lucha por la autonomía cultural y política. Fanon presenta tanto una interpretación histórica como una acusación social subyacente.

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14/08/2021

[ ] "La izquierda latinoamericana contra los pueblos" A lo largo de los años 2000 en América Latina, la llegada al poder de una serie de nuevos gobiernos en varios países (con Chávez, Lula, Kirchner, Morales, Correa, Ortega, Mujica…) dibujó un giro a la izquierda en el panorama político regional. Sin embargo, su comprensión para los estudios latinoamericanos ha sido dificultada por los posicionamientos ideológicos y los discursos oficiales, que han presentado a este giro como una “revancha histórica” de los pueblos frente al neoliberalismo. En contra de esta ilusión, el autor explica por qué este giro a la izquierda obedece a reconfiguraciones estructurales que, en realidad, son favorables a la profundización del capitalismo en el continente. Esta paradoja es demostrada a partir del caso ecuatoriano y el gobierno de Rafael Correa (2007-2013). Entenderla implica inscribirse en el gran debate interno a la izquierda latinoamericana sobre el sentido de la revolución en el siglo XXI, el mismo que fue abierto por el Foro Social Mundial. Ahora es tiempo de hacer un balance crítico sobre la praxis de gobierno por la izquierda en América Latina. El veredicto es inapelable: su resultado es contrario a las luchas populares que la llevaron al poder.

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https://www.academia.edu/37460610/La_izquierda_latinoamericana_contra_los_pueblos?fbclid=IwAR0GCwMkZWleZx6QoQWNxnoRA1mTNpv3sWX3uhjHdTEFNNFc-Im6o9RSjxU

13/08/2021

[ ] "Abusos Sexuales y Traumas en la Infancia" "El abuso sexual de los niños es uno de los traumas más complejos y sintomáticos de nuestra sociedad. Durante mucho tiempo fue ocultado, tanto en el campo de lo íntimo y familiar como en el de las instituciones educacionales. Según Silvina Cohen Imach, durante los últimos treinta años se ha producido una visibilización y una puesta en palabras de esta problemática que requiere de una interrogación profunda acerca de lo que el abuso, la sexualidad y el trauma le exigen a la clínica. En palabras de la autora, "en estas líneas analizo uno de los síntomas sociales más acuciantes de nuestra época desde la mirada clínica del psicoanálisis de niños y adolescentes. Partir de la clínica con niños para interrogar los síntomas actuales nos sitúa en un escenario que articula y entreteje los decires desde la práctica y la teoría. Interrogarnos por los abusos en la infancia nos lleva sin dudas a interrogar mitos y constelaciones familiares que sostienen en silencio los abusos cometidos hacia los más pequeños. Es por ello que en este libro se trata de devolverle al niño su palabra, tal como la escuchamos a diario en los consultorios para construir a partir de su decir nuevos saberes específicos en relación con esta problemática". Abusos sexuales y traumas en la infancia propone una serie de cuestiones que van desde la historización de los conceptos de infancia y maltrato, hasta los instrumentos de evaluación e intervención necesarios para los casos de abuso. Completa el panorama del libro un corolario de casos clínicos en los que se analizan y se visualizan las complejidades y las consecuencias de esta temática. Una vasta experiencia en el área hace de este nuevo libro de Silvina Cohen Imach una herramienta imprescindible para pensar una práctica y una teoría que se correspondan con la realidad social que estas cuestiones implican."
Fuente: Google Books.

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https://drive.google.com/file/d/18IQre6CXcm90WQ8DzuwxNQl84azxDo4G/view?fbclid=IwAR0NmcYTbWxxjSNc0IH1d7t5iCuCYZLO5-10fbZpZxZcxmzMUpHnuKR2Ap4

12/08/2021

[ ] "Poder, Educación y Consciencia" "El libro reúne un conjunto de conferencias dictadas por el autor en Santiago, a fines de los años 1985 y 1986. Junto con ofrecer un análisis sobre el estado actual del campo de las explicaciones sociológicas de la educación, el libro aborda dos temas centrales: la transformación de relaciones de poder en principios de comunicación y las reglas profundas de todo dispositivo pedagógico. En el tratamiento de ambos temas el autor despliega el poder explicativo de un esfuerzo caracterizado por integrar lo "macro" y lo "micro", los aspectos estructurales e interaccionales de la vida social. El libro reúne un conjunto de conferencias dictadas por el autor en Santiago, a fines de los años 1985 y 1986. Junto con ofrecer un análisis sobre el estado actual del campo de las explicaciones sociológicas de la educación, el libro aborda dos temas centrales: la transformación de relaciones de poder en principios de comunicación y las reglas profundas de todo dispositivo pedagógico. En el tratamiento de ambos temas el autor despliega el poder explicativo de un esfuerzo caracterizado por integrar lo "macro" y lo "micro", los aspectos estructurales e interaccionales de la vida social". Fuente: Google Books.

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11/08/2021

[ ] "Metodología de la Investigación en Ciencias Sociales: Apuntes para un curso inicial" el presente texto es una herramienta de apoyo que recorre los conceptos principales de la lógica del proceso de investigación.

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10/08/2021

[ ] "Cómo Pensamos" de John Dewey "en nuestro actual sistema educativo, los planes de estudio padecen un cúmulo de asignaturas que, a su vez, contienen sus propios materiales y teorías (...) Estas páginas tienen como principal objetivo el reconocimiento de la práctica educativa y el de contribuir a la satisfacción de los maestro y a una reducción del enorme gasto social".

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09/08/2021

[ ] "La Invención de los Derechos Humanos" es un texto que explica que el "El 4 de julio de 1776 se aprobaba la Declaración de Independencia de Estados Unidos, que se convertiría en la primera proclamación de los derechos humanos. ¿Cómo es posible que sus autores, pertenecientes a una sociedad construida sobre la esclavitud, sostuviesen que «todos los hombres son creados iguales» y disfrutan de «ciertos derechos inalienables»? A partir de esta pregunta, Lynn Hunt analiza con brillantez los cambios experimentados por las mentalidades individuales en el siglo XVIII y su influencia en la abolición de la tortura. Asimismo, muestra cómo la Declaración de Independencia estadounidense y la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano francesa (1789) contribuyeron a romper con la tradición y la autoridad establecida, y cómo, en el caso de la Declaración francesa, la lógica revolucionaria abrió un espacio para el debate, el conflicto y el cambio.
En su recorrido por la historia de los derechos humanos, Hunt estudia la Declaración Universal de Derechos Humanos de 1948, para, finalmente, alertar sobre el resurgir de la tortura y la limpieza étnica, la violación como arma de guerra, el creciente tráfico sexual y la esclavitud. Sesenta años después de esta Declaración Universal, las Naciones Unidas han proclamado 2009 el Año Internacional del Aprendizaje sobre los Derechos Humanos."
Sobre la autora: "Lynn Hunt
historiadora americana, estudió en el Carleton College, completando su formación con un doctorado en Historia Moderna por la Universidad de Stanford. Más tarde, Hunt trabajó para la Universidad de Berkeley, la de Pennsylvania y en la de California, donde imparte clases en la actualidad.
Hunt se ha especializado en Historia Moderna de Europa, destacando por su labor de investigación sobre la Revolución Francesa, aunque también es conocida por sus estudios de género e historia cultural. A lo largo de su carrera ha recibido becas como la Guggenheim y es la presidenta de la Asociación Americana de la Historia.
De entre su obra cabría destacar el ensayo La invención de los Derechos Humanos, uno de los mejores análisis sobre su historia y desarrollo".

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https://www.redalyc.org/pdf/811/81123217015.pdf?fbclid=IwAR22qOP_ha0H0LUdlxbpKiw-6Esc7sGNxXWSYZpu4P-WDyonkn0MDUh0tBI

09/08/2021

[ ] "Escribir Textos Científicos y Académicos, es una obra de consulta y uso que ofrece herramientas para la práctica de la escritura de los principales géneros que circulan en las comunidades académico-científicas, tales como monografías, informes, resúmenes y ponencias para congresos o proyectos de investigación. El volumen consta de tres secciones y cada una de ellas aborda interrogantes esenciales para quienes enfrentan el desafío de escribir un texto fluido que exprese la complejidad del pensamiento científico. ¿Cómo formular definiciones? ¿Cuándo ejemplificar? ¿De qué modo conviene describir un objeto de estudio? ¿Cómo explicar los marcos teóricos? ¿Cómo organizar una argumentación? ¿Cuántos borradores se necesitan para llegar a una versión final? ¿Es indispensable conocer al lector? ¿Cómo citar la bibliografía? Para responder estas y otras preguntas, Marta Marin apela a explicaciones teóricas claras y breves, variados ejemplos de textos académicos ya publicados y recomendaciones prácticas útiles para despejar dudas lingüísticas."
Sobre la autora: "Marta Marin es profesora y licenciada en Letras por la Universidad de Buenos Aires (UBA), especialista en lingüística, análisis del discurso y didáctica de la lengua enfocada en la escritura y la lectura. Ha trabajado como profesora asociada e investigadora en la Universidad de Buenos Aires (UBA), donde diseñó y coordinó programas de alfabetización académica. También ha sido profesora de Didáctica de la Lengua en posgrados y maestrías de la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO), en sus sedes de Argentina y Brasil; en la cátedra UNESCO (sede Córdoba, Argentina) y en institutos de formación docente. Asimismo, a lo largo de su carrera profundizó en el campo de la investigación y publicó numerosos artículos, manuales y libros para estudiantes y docentes. Además de dictar conferencias y seminarios, investigó las problemáticas relacionadas con la producción y la comprensión del discurso académico y su circulación en la comunidad educativa. Entre sus libros se cuentan Cosmovisión y escritura. Literatura española e hispanoamericana (1985); Conceptos claves. Gramática, lingüística, literatura (1992; actualización completa 2009); Lingüística y enseñanza de la lengua (2004; actualización 2008) y Una gramática para todos (2008; actualización 2011)".

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30/07/2021

[ ] El libro "Formas de hacer Metodologías de la Investigación" de Rafael Sandoval Álvarez este texto de metodología es una forma de retribución por las experiencias, los saberes y los conocimientos compartidos. Sabemos que es
desde la relación entre sujetos que se construye la realidad con su hacer pensante y, a través de la autorreflexión crítica, que se produce el conocimiento como despliegue de su hacer capaz de producir práctica creadora instituyente en los diferentes campos de la realidad histórico-social.

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https://drive.google.com/file/d/1g1nhZfn51FMIJ6AbczVq9Vykk-VF_-Lc/view

29/07/2021

[ ] El libro "La Filosofía de la Investigación Social" de John Hughes permite examinar concretamente los problemas filosóficos que suscita la investigación en los campos de la ciencia social. Y por qué el estudio filosófico de la investigación constituye una dimensión importante, aunque a menudo soslayada, de la ciencia social. Por ello he prestado especial atención a problemas que atañen a la descripción que hace la ciencia social de los fenómenos sociales y su relación con las descripciones ordinarias que de ellos se hacen.

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28/07/2021

[ ] El libro "Cómo hacer investigación cualitativa, fundamentos y metodología" de Juan Luis Álvarez "detalla lo que distingue a la investigación cualitativa de la cuantitativa, se aclaran e ilustran sus distintas vertientes, se explican los métodos cualitativos para obtener información y se presentan algunos de los marcos interpretativos más habituales, acompañados de esclarecedores ejemplos. Además de exponer los fundamentos teóricos, se hace hincapié en los aspectos prácticos que le enseñen al lector cómo llevar a cabo un proyecto de investigación cualitativa y cómo aplicar estas metodologías a su campo de saber".

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Brain Lab

20/08/2021

15/08/2021

14/08/2021

13/08/2021

12/08/2021

11/08/2021

10/08/2021

09/08/2021

09/08/2021

30/07/2021

29/07/2021

28/07/2021

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