ELaamrani School

ELaamrani School Votre centre de langues EL@MRANI SCHOOL vous souhaite le bienvenu.

Nous avons l'honneur de vous déclarer que les inscriptions au cours de soutien pour l'année scolaire 2021/2022 sont ouvertes.

06/09/2017

#بالعربية .. انتهت العطلة ☺
#بالفرنسية .. les vacances sont termin😃
#بالشلحة.. تقدا العطلة 😂
#بالإنجليزية.. The holiday is over 😊
#بالاسبانية La fiesta a terminado😉
#بالرياضيات .. lim (vac) = 0😆
#بالفيزيك .. V+(-O) = 2CO = 0Vac 😅
#بالعلوم .. الخلايا البروتينية للعطلة قد انتهت بفضل امتصاص الهرمونات الصيفية المفسرة لذلك ..😎
#بالفلسفة .. ان كلمة العطلة لها عدة مفاهيم اهمها الانتهاء .. قد يتقبلها الأنا الاكبر.. و قد يرفضها الأنا الاصغر .. و غالبا ما تتصلط عن الشعور اللا ارادي .. كما وضح الفيلسوف حوكلايصا ان العطلة قد انتهت يا عااااااالم 😂

18/08/2017

خبر سار لأصحاب الباك قديم 📢📣

الناس لي عندهم الباك قديم 😌😌و بغاو يتسجلو في الكليات راه يمكن دابا 🤨

خاصكم تشوفو غير الوقت المناسب لي كتعطيه الكلية لي بغيتو تسجلو فيها بالنسبة لاصحاب الباك القدام 🙂

عَلِم ... كونو على القرص 😎😊

وزير الوظيفة العمومية أستاذ سابق للفلسفة، مفتش تربوي سابق، وخبير دولي في التربية لدى اليونسكو ومدير مركزي بوزارة التربي...
15/08/2017

وزير الوظيفة العمومية أستاذ سابق للفلسفة، مفتش تربوي سابق، وخبير دولي في التربية لدى اليونسكو ومدير مركزي بوزارة التربية الوطنية منذ 2009. أي منذ البرنامج الاستعجالي!!! ولك أن تتصور ماذا يعنيه هذا!!!!"هذا الشيء"!!!، وفي إطار ركوب موجة "ربط المسؤولية بالمحاسبة"..وداكشي، يطالب بمنع العطلة عن الأساتذة والمديرين في حالة رسوب تلامذتهم.
تحليل سطحي وشعبوي لظاهرة الفشل الدراسي، والكارثة هي أنه اشتغل لسنوات مفتشا تربويا و"خبيرا دوليا" في التربية لدى اليونسكو..آحسرة!!!
أتساءل فقط، إن كان بإمكانه أن يدافع عن "إنجازاته" كمدير مركزي مسؤول عن البرنامج الاستعجالي وكذلك عندما كان على رأس مديرية التعاون الدولي والشراكات، وهي مديرية تدبر ملايين الدولارات الممنوحة من المنظمات الدولية لفقراء المدرسة المغربية. وخاصة في العالم القروي.(العارفين بخبايا وزارة التربية الوطنية يعرفون التفاصيل المخجلة).
إذن، لماذا لا تبدأ المحاسبة من هنا ألسي بنعبد القادر؟
انه اتحادي من قبيلة لشكر . كان مفتشا سابقا ثم مكلفا بالدراسات لدى وزير التربية الوطنية 2008 .ِ 2009 كما تم تعيينه مديرا للتعاون وتطوير التعليم الخاص منذ2009
هو زوج اخت يونس مجاهد. طرد من حزب الاتحاد الاشتراكي سنة 1986 ومنحه اليازغي التزكية في انتخابات 2007 وحصل فيها على عدد هزيل من الاصوات
سيادة الوزير ما يزال يحتل سكنا وظيفيا بحي النهضة بالرباط منذ كان مفتشا عاما بالوزارة.

كتب: سعيد لكحل

الفرق بين الإجازة المهنية والإجازة الأساسيةكما تعلمون هناك نوعان من الإجازات الجامعيه في المغرب، هما الإجازة الأساسيه ( ...
07/08/2017

الفرق بين الإجازة المهنية والإجازة الأساسية
كما تعلمون هناك نوعان من الإجازات الجامعيه في المغرب، هما الإجازة الأساسيه ( Licence fondamentale ) و الإجازة المهنية ( Licence Professionnelle )

أولا : الإجازة المهنية ( Licence Professionnelle ) :
شهادة تمكن الشباب من اكتساب خبرات تقنية لولوج سوق الشغل بدون صعوبات، و تستطيع بواسطتها إكمال دراستك في سلك الماستر المتخصص أي المهني Master professionnelle
ولهم الأسبقية في اجتياز بعض المباريات ، كمباريات ولوج المراكز الجهوية لمهن التربية والتكوين (مراكز تكوين الأساتذة ) حيث أن الحاصلين على الإجازة المهنية يتم إعفائهم من مرحلة الإنتقاء الأولي ،لكن فقط الحاصلين على الاجازة المهنية ذات علاقة بهذا الميدان كالإجازات المهنية التي تمنح في المدارس العليا للأساتذة ENS أو كلية علوم التربية FSE

نظام الدراسة في هذه الإجازة، يتعلق بدراسة الطالب لفصلين ( سنة جامعية واحدة ) سواء في الكليات العادية ، أو في المدارس و المعاهد العليا ،و ذلك بعد إجتياز مباراة تفتح في وجه الحاصلين على ديبلوم الدراسات الجامعية العامة DEUG أو ديبلوم الدراسات الجامعية للعلوم و التقنيات DEUST أو الديبلوم الجامعي للتكنلوجيا (DUT) أو شهادة التقني العالي BTS أو ديبلوم التقني المتخصص DTS من التكوين المهني ، وبعد تدقيق في المؤهلات و دراسة الملف ، يتم الإنتقاء حسب المعدلات المحصل عليها ، وفي الغالب عدد المقاعد المتوفرة لا تتجاوز 25 إلى 30 على أكبر تقدير حسب التخصص ) .
و هناك بعض الإجازات المهنية التي يتم ولوجها مباشرة بعد الحصول بعد شهادة البكالوريا ، لكنها تبقى تخصصات قليلة جداً من بينها تخصص التربية البدنية في ENS، و طب الأسنان في FMD و التمريض في ISPITS …

ثانيا : الإجازة الأساسية ( Licence fondamentale ) :
هي شهادة علمية أكتر من ما هي عملية و مهنية، تدرس في الكليات (FS-FSJES-FLSH-FC) تمكن صاحبها من إتمام الدراسة في سلك الماستر الأساسي و المتخصص -المهني- على حد سواء ، الذي يمكنك من إجتياز مباريات لوج سلك الدكتوراه .
وتمكنك – الإجازة الأساسية – من إجتياز مجموعة كبيرة من المباريات الغير متاحة للحاصلين على الإجازة المهنية.

30/07/2017

نص الخطاب السامي الذي وجهه صاحب الجلالة الملك محمد السادس ، نصره الله، بمناسبة الذكرى الثامنة عشرة لتربع جلالته على عرش أسلافه المنعمين…
” الحمد لله ، والصلاة والسلام على مولانا رسول الله وآله وصحبه.
شعبي العزيز،
تحل اليوم، الذكرى الثامنة عشرة لعيد العرش المجيد ، في سياق وطني حافل بالمكاسب والتحديات.
وهي مناسبة سنوية، لتجديد روابط البيعة المتبادلة التي تجمعنا، والوقوف معك، على أحوال الأمة.
إن المشاريع التنموية والإصلاحات السياسية والمؤسسية، التي نقوم بها، لها هدف واحد ، هو خدمة المواطن، أينما كان . لا فرق بين الشمال والجنوب، ولا بين الشرق والغرب، ولا بين سكان المدن والقرى.
صحيح أن الإمكانات التي يتوفر عليها المغرب محدودة. وصحيح أيضا أن العديد من المناطق تحتاج إلى المزيد من الخدمات الاجتماعية الأساسية.
إلا أن المغرب، والحمد لله، يتطور باستمرار. وهذا التقدم واضح وملموس، ويشهد به الجميع، في مختلف المجالات.
ولكننا نعيش اليوم، في مفارقات صارخة، من الصعب فهمها، أو القبول بها . فبقدر ما يحظى به المغرب من مصداقية، قاريا ودوليا، ومن تقدير شركائنا ، وثقة كبار المستثمرين ، ك”بوينغ” و “رونو ” و”بوجو ” ، بقدر ما تصدمنا الحصيلة والواقع، بتواضع الإنجازات في بعض المجالات الاجتماعية، حتى أصبح من المخجل أن يقال أنها تقع في مغرب اليوم.
فإذا كنا قد نجحنا في العديد من المخططات القطاعية، كالفلاحة والصناعة والطاقات المتجددة، فإن برامج التنمية البشرية والترابية، التي لها تأثير مباشر على تحسين ظروف عيش المواطنين، لا تشرفنا ، وتبقى دون طموحنا.
وذلك راجع بالأساس، في الكثير من الميادين ، إلى ضعف العمل المشترك ، وغياب البعد الوطني والإستراتيجي، والتنافر بدل التناسق والالتقائية ، والتبخيس والتماطل ، بدل المبادرة والعمل الملموس.
وتزداد هذه المفارقات حدة ، بين القطاع الخاص، الذي يتميز بالنجاعة والتنافسية، بفضل نموذج التسيير ، القائم على آليات المتابعة والمراقبة والتحفيز ، وبين القطاع العام ، وخصوصا الإدارة العمومية، التي تعاني من ضعف الحكامة ، ومن قلة المردودية.
فالقطاع الخاص يجلب أفضل الأطر المكونة في بلادنا والتي تساهم اليوم في تسيير أكبر الشركات الدولية بالمغرب، والمقاولات الصغرى والمتوسطة الوطنية .
أما الموظفون العموميون، فالعديد منهم لا يتوفرون على ما يكفي من الكفاءة، ولا على الطموح اللازم ، ولا تحركهم دائما روح المسؤولية.
بل إن منهم من يقضون سوى أوقات معدودة ، داخل مقر العمل، ويفضلون الاكتفاء براتب شهري مضمون ، على قلته ، بدل الجد والاجتهاد والارتقاء الاجتماعي.
إن من بين المشاكل التي تعيق تقدم المغرب، هو ضعف الإدارة العمومية، سواء من حيث الحكامة ، أو مستوى النجاعة أو جودة الخدمات، التي تقدمها للمواطنين.
وعلى سبيل المثال، فإن المراكز الجهوية للاستثمار تعد، باستثناء مركز أو اثنين، مشكلة وعائقا أمام عملية الاستثمار، عوض أن تشكل آلية للتحفيز، ولحل مشاكل المستثمرين، على المستوى الجهوي، دون الحاجة للتنقل إلى الإدارة المركزية.
وهو ما ينعكس سلبا على المناطق، التي تعاني من ضعف الاستثمار الخاص، وأحيانا من انعدامه، ومن تدني مردودية القطاع العام، مما يؤثر على ظروف عيش المواطنين.
فالمناطق التي تفتقر لمعظم المرافق والخدمات الصحية والتعليمية والثقافية، ولفرص الشغل، تطرح صعوبات أكبر، وتحتاج إلى المزيد من تضافر الجهود، لتدارك التأخير والخصاص، لإلحاقها بركب التنمية.
وفي المقابل، فإن الجهات التي تعرف نشاطا مكثفا للقطاع الخاص، كالدار البيضاء والرباط ومراكش وطنجة، تعيش على وقع حركية اقتصادية قوية، توفر الثروة وفرص الشغل.
ولوضع حد لهذا المشكل، فإن العامل والقائد، والمدير والموظف، والمسؤول الجماعي وغيرهم، مطالبون بالعمل، كأطر القطاع الخاص أو أكثر، وبروح المسؤولية وبطريقة تشرف الإدارة، وتعطي نتائج ملموسة، لأنهم مؤتمنون على مصالح الناس.
شعبي العزيز،
إن اختياراتنا التنموية تبقى عموما صائبة. إلا أن المشكل يكمن في العقليات التي لم تتغير، وفي القدرة على التنفيذ والإبداع.
فالتطور السياسي والتنموي، الذي يعرفه المغرب، لم ينعكس بالإيجاب، على تعامل الأحزاب والمسؤولين السياسيين والإداريين، مع التطلعات والانشغالات الحقيقية للمغاربة.
فعندما تكون النتائج إيجابية، تتسابق الأحزاب والطبقة السياسية والمسؤولون، إلى الواجهة، للإستفادة سياسيا وإعلاميا، من المكاسب المحققة.
أما عندما لا تسير الأمور كما ينبغي، يتم الإختباء وراء القصر الملكي، وإرجاع كل الأمور إليه.
وهو ما يجعل المواطنين يشتكون لملك البلاد، من الإدارات والمسؤولين الذين يتماطلون في الرد على مطالبهم، ومعالجة ملفاتهم، ويلتمسون منه التدخل لقضاء أغراضهم.
والواجب يقتضي أن يتلقى المواطنون أجوبة مقنعة، وفي آجال معقولة، عن تساؤلاتهم وشكاياتهم، مع ضرورة شرح الأسباب وتبرير القرارات، ولو بالرفض، الذي لا ينبغي أن يكون دون سند قانوني، وإنما لأنه مخالف للقانون، أو لأنه يجب على المواطن استكمال المساطر الجاري بها العمل.
وأمام هذا الوضع، فمن الحق المواطن أن يتساءل: ما الجدوى من وجود المؤسسات، وإجراء الانتخابات، وتعيين الحكومة والوزراء، والولاة والعمال، والسفراء والقناصلة، إذا كانون هم في واد، والشعب وهمومه في واد آخر؟.
فممارسات بعض المسؤولين المنتخبين، تدفع عددا من المواطنين ، وخاصة الشباب، للعزوف عن الانخراط في العمل السياسي، وعن المشاركة في الانتخابات. لأنهم بكل بساطة، لا يثقون في الطبقة السياسية، ولأن بعض الفاعلين أفسدوا السياسة ، وانحرفوا بها عن جوهرها النبيل.
وإذا أصبح ملك المغرب، غير مقتنع بالطريقة التي تمارس بها السياسة، ولا يثق في عدد من السياسيين، فماذا بقي للشعب؟
لكل هؤلاء أقول :” كفى، واتقوا الله في وطنكم… إما أن تقوموا بمهامكم كاملة ، وإما أن تنسحبوا.
فالمغرب له نساؤه ورجاله الصادقون.

Address

Hay Fadila Route Ain Chkef
Fès Le Nouveau
30000

Opening Hours

Monday 17:00 - 20:30
Tuesday 17:00 - 20:30
Wednesday 17:00 - 20:30
Thursday 17:00 - 20:30
Friday 17:00 - 20:30
Saturday 17:00 - 20:30
Sunday 09:00 - 12:00

Website

Alerts

Be the first to know and let us send you an email when ELaamrani School posts news and promotions. Your email address will not be used for any other purpose, and you can unsubscribe at any time.

Contact The School

Send a message to ELaamrani School:

Shortcuts

Share

Category