ملتقى أساتذة الصويرة

صورة قيمة جداً، تختصر لنا معظم مصطلحات الجيولوجيا من تضاريس🏞️

📢📢📢 جديد: إجراءات الحراسة والتصحيح وتدابير جديدة لضبط الامتحانات الاشهادية

سيجرى الامتحان الإقليمي للمستوى السادس من التعليم الابتدائي بمؤسسات التعليم الثانوي الإعدادي أو الثانوي التأهيلي المتواجدة بالحوض المدرسي التابعة له؛
و تسند الحراسة إلى الأساتذة المنتمية للمؤسسات المحتضنة للامتحان...

▫️ تعيينات الحراسة (توزيع المهام حسب الأسلاك):
▪️ التعليم الابتدائي: تُسند مهمة حراسة المترشحين لنيل شهادة الدروس الابتدائية إلى أساتذة التعليم الثانوي (الإعدادي والتأهيلي) المتواجدين داخل الحوض المدرسي.
▪️ التعليم الإعدادي: تُسند مهمة حراسة امتحانات نيل شهادة السلك الإعدادي إلى أساتذة التعليم الثانوي التأهيلي أو أساتذة التعليم الابتدائي.
▪️ التعليم الثانوي التأهيلي (البكالوريا): الالتزام الصارم بتأطير الامتحانات وفق دفاتر المساطر، مع احترام الطاقة الاستيعابية للقاعات، المحددة في 20 مترشحًا كحد أقصى لكل قاعة.
▪️ حالات الاستثناء (الوسط القروي): في حال تعذر نقل المترشحين، يتم الاحتفاظ بهم بمؤسستهم الأصلية، شريطة تعيين طاقم إداري، وكتابة مركز، وأطر حراسة من خارج المؤسسة.

▫️ ضوابط عملية التصحيح:
▪️ السرية والنزاهة: اعتماد آلية الترقيم السري وجوبًا قبل مباشرة تصحيح إنجازات المترشحين.
▪️ شرط الحياد المؤسساتي: يُمنع منعًا كليًا إسناد تصحيح أوراق المترشحين لأساتذة يشتغلون بالمؤسسة التعليمية نفسها التي ينتمي إليها هؤلاء المترشحون.

▫️ تدابير زجر الغش والضبط الميداني:
▪️ حظر الوسائط الإلكترونية: إلزام المترشحين بتسليم الهواتف وجميع الوسائط الإلكترونية قبل ولوج القاعات، مع تخصيص فضاء بمداخل مراكز الامتحان للاحتفاظ بها.
▪️ الكشف الإلكتروني: تعميم أنظمة رصد حالات الغش، وتوسيع استعمال أدوات الكشف الإلكترونية التي يصعب ضبطها من طرف أطقم الحراسة (خاصة في البكالوريا).
▪️ تقارير الملاحظين: تفعيل دور "الملاحظ" في ضبط حالات الغش، مع تحرير تقرير مفصل في نهاية كل حصة اختبار.
▪️ المسؤولية الإدارية: تنظيم لقاءات تربوية لفائدة الطاقم الإداري والتربوي للتعريف بالآليات المعتمدة لمواجهة الظواهر السلبية في الامتحانات.

▫️ آليات التتبع واليقظة:
▪️ الخط الأخضر: إحداث "خط أخضر" على مستوى المركز الوطني للأبحاث والتقويم والمديريات الإقليمية للتبليغ الفوري عن أي خروقات، بما يتيح التدخل السريع من طرف المسؤولين التربويين.
▪️ اللجان المتنقلة: تفعيل دور اللجان المتنقلة لمراقبة مدى الالتزام بمساطر زجر الغش داخل مراكز الامتحان، وتأطير تدخلاتها عند الضرورة.

يقولون في الزواج من معلمات اللغة العربية.

✍يقولون: لا تتزوج من معلمة اللغة العربية، فهي تعي تماماً متى تضمك وتكسرك ، ترفعك إلى السماء ثم تتركك...تعلم جيداً متى تجعلك فاعلاً ومفعولاً به...

✍"وهل عذوبة الألفاظ وسِحر الألحاظ إلا ممن تعلّق قلبها بالفصيح ؛فنطق منها اللسان بكل مليح.

✍قَمرية التصوير شمسية التأثير .

✍تَرفع معاليك وتَخفض مساوييك .

✍تَنصبُك صوتا كأنك تسمع لِوِلَّادَة بنت المُسْتَكْفي وتُسْكنُك قلباً تٌعْرِب مبانيه عن صفات الحسن وتكتفي.

✍جَوازمُها في الصباح من الطيبات ، ومعارفُ موائدَها في الظهيرة من المستحسنات ؛ لا تمسي ولا تصبح إلا والتعجب من حال إغرائها على الترخيم من المُسَلّمات.

✍النداء عندها بحذف الأداة دليلٌ على الحب.
والعطفُ منها والتمييزُ داعيان إلى القُرب.

✍هي مصدرُ الحُسْنِ وكل مليح،
ومُسْتَثْنَى من صفاتها كلُ قبيح.

✍لم أحدثك عن ماضيها فنسبها بالأصل معروف.

✍ولا ما يضارعها فظبي من معدن المسك مصفوف

✍ولا تسألني عن اسمها ؛ فوزنها ذهب والياقوت معروف .

✍أما عن صرفها في العلل والتضعييف فهي ميزانٌ لطيف لا تَخرِمُ درهما من راتب زوجها الغني عن التعريف.

✍تُحاكي في المدح رُتبة الأشراف وتُخالف في الذم قبيح الإسفاف.

✍نعوذ بالله من الإتراف والإسراف".