02/10/2020
Au programme de la classe de 3ème de l'enseignement général par exemple, on note pas moins de 45 compétences exigibles que les apprenants doivent maîtriser. Il en est de même des autres classes.
Les ateliers pédagogiques chez Belita Education visent à s'assurer que ces objectifs sont atteints.
Il s'agit de:
1. Additionner et soustraire des nombres relatifs
2. Multiplier et diviser des nombres relatifs
3. Calculer la puissance d'un nombre
4. Additionner et soustraire les fractions
5. Multiplier des fractions
6. Diviser par une fraction
7. Utiliser les propriétés des angles et des triangles
8. Reconnaitre des triangles égaux et des triangles semblables
9. Calculer des longueurs avec le théorème de Thalès
10. Reconnaître des droites parallèles
11. Déterminer les diviseurs d'un nombre entier
12. Reconnaître un nombre premier
13. Décomposer un entier en produit de facteurs premiers
14. Déterminer la forme irréductible d'une fraction
15. Simplifier une expression
16. Développer un produit avec la simple distributivité
17. Développer un produit avec la double distributivité
18. Factoriser une somme ou une différence
19. Utiliser l'égalité de Pythagore
20. Calculer des rapports trigonométriques
21. Utiliser des rapports trigonométriques
22. Déterminer des images et antécédents
23. Tracer la représentation graphique d'une fonction
24. Exploiter la représentation graphique d'une fonction
25. Reconnaître une situation de proportionnalité
26. Calculer une 4ème proportionnelle
27. Utiliser des pourcentages
28. Calculer et interpréter une moyenne
29. Calculer et interpréter une médiane, une étendue
30. Représenter graphiquement des données
31. Reconnaître et utiliser une fonction affine
32. Déterminer les coefficients d'une fonction affine
33. Reconnaître et utiliser une fonction linéaire
34. Modéliser une situation de proportionnalité par une fonction linéaire
35. Modéliser une expérience aléatoire
36. Déterminer la probabilité d'un événement
37. Construire et utiliser un arbre de probabilités
38. Transformer une figure par symétrie, translation ou rotation
39. Transformer une figure par homothétie
40. Analyser et construire des frises, des pavages et des rosaces
41. Reconnaître un parallélogramme
42. Reconnaître un parallélogramme particulier
43. Représenter des solides et calculer des volumes
44. Se repérer dans l'espace
45. Construire des sections planes de solides
Les inscriptions sont ouvertes:
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