Ecole Massillon Maternelle

10 astuces pour une rentrée sans pleurs
Votre bout’chou fait son entrée à la maternelle. Dans quelques semaines, l’école fera partie intégrante de sa vie, mais pour l’instant, elle représente pour lui un vaste saut vers l’inconnu. Pour l’aider à surmonter sa première journée de grand, nous vous proposons 10 petites astuces pratiques.

Rassurez votre enfant
Préparer votre loupiot à sa première journée de maternelle est essentiel pour qu’il se sente en sécurité. Expliquez-lui en quoi consiste la rentrée. Valorisez l’évènement : à l’école, on se fait des amis, on s’amuse…

Familiarisez-le à sa nouvelle école
Faites la visite de l’école avec votre enfant lors de la journée portes ouvertes. Repérez avec lui le trajet quotidien en imaginant un jeu. Il se rendra vite compte qu’il n’est pas loin de la maison.

Préparez la séparation
Avant le jour de la rentrée, confiez votre bambin à un parent pour l’habituer à être séparé de vous.

Achetez-lui des fournitures
Faites les courses avec votre bout’chou, et achetez-lui des affaires de « grand » : une jolie trousse, un tablier…

Imposez-lui des horaires fixes
Pendant les vacances, votre loupiot s’est couché plus t**d que d’habitude ? Avancez progressivement l'heure du dodo, pour qu'il ne soit pas complètement décalé le jour J.

Couché tôt, levé tôt !
Réveillez votre petit suffisamment à l’avance pour ne pas le brusquer. Préparez-lui un petit déjeuner copieux, prévoyez une tenue qu’il aime et en route !

Evitez d’être trop nombreux
Papa, Maman, les frères et sœurs... Vous pouvez être certaine que votre loupiot ne voudra pas quitter tout ce petit monde une fois arrivé à l’école. L’idéal, c’est qu’une seule personne l’accompagne.

Présentez-lui son nouvel univers
A l’école, présentez-le à sa maîtresse, montrez-lui ses futurs copains… Mais ne vous att**dez pas, même s’il fond en larmes. Quittez-le après lui avoir dit à quelle heure vous viendrez le chercher. Sans oublier de lui faire un gros bisous.

Soyez ponctuelle
Votre enfant vous attendra probablement avec impatience à la fin de sa journée d’école. Soyez à l’heure !

Consacrez-lui du temps
Pour compenser la séparation, soyez disponible le soir ! Votre loupiot sera convaincu que l’école ne change rien à votre attachement. Raison de plus pour y retourner sans histoire.

-Le rôle de l'école maternelle:
L'école maternelle est une étape essentielle du parcours des élèves pour garantir leur réussite scolaire. Sa mission principale est de donner envie aux enfants d'aller à l'école pour apprendre, affirmer et épanouir leur personnalité.
C'est une école où les enfants vont apprendre ensemble et vivre ensemble. Ils y développent leur langage oral et commencent à découvrir les écrits, les nombres et d'autres domaines d'apprentissage. Ils apprennent en jouant, en réfléchissant et en résolvant des problèmes, en s'exerçant, en se remémorant et en mémorisant.

-Les apprentissages à l'école maternelle:
Les enseignements sont organisés en cinq domaines d'apprentissage :
•Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions
•Agir, s'exprimer, comprendre à travers l'activité physique
•Agir, s'exprimer, comprendre à travers les activités artistiques
•Construire les premiers outils pour structurer sa pensée
•Explorer le monde
•Le fonctionnement de l'école maternelle

Une école maternelle comprend uniquement des classes de maternelle, de la petite à la grande section. Une école primaire comprend à la fois des classes de maternelle et des classes d'élémentaire, de la petite section au CM2.

Les enfants de moins de 3 ans peuvent être scolarisés dans des modalités d'accueil différentes :
dans une classe de l'école maternelle, spécifique et adaptée aux besoins des jeunes enfants
dans des classes de l'école maternelle comportant un ou plusieurs niveaux
dans un milieu mixte, associant services de petite enfance et école, permettant d'offrir du temps scolaire dans des dispositifs conçus localement
Le directeur d'école
Il exerce des responsabilités administratives, pédagogiques et représente l'institution auprès de la commune et des parents d'élèves. Il est aussi, très souvent, chargé d'une classe.

●Le conseil des maîtres
Il est composé du directeur et des enseignants affectés à l'école. Il se réunit au moins une fois par trimestre.

●Le conseil de cycle
Il permet de faire le point sur la progression des élèves et d'élaborer le projet pédagogique du cycle et de l'école.

●Le conseil d'école
Il est composé :
du directeur de l'école, qui le préside
de l'ensemble des enseignants affectés à l'école
du maire et du conseiller municipal chargé des affaires scolaires
des représentants élus des parents d'élèves (autant de représentants que l'école comporte de classes)
du délégué départemental de l'Éducation nationale chargé de visiter les écoles
Il se réunit au moins une fois par trimestre, vote le règlement intérieur de l'école, établit l'organisation pédagogique de la semaine scolaire. Il donne des avis et des suggestions sur les questions intéressant la vie de l'école.

L'inspecteur de l'Éducation nationale chargé de la circonscription peut y assister.

-Les parents d'élèves:
Les parents sont des membres à part entière de la communauté éducative. L'enseignant de la classe assure le dialogue avec eux sur la situation de leur enfant. Des parents, élus dans chaque école, les représentent au conseil d'école.

Commencement des travaux