26/03/2025
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A / L'enchaînement ✨
C'est la prononciation d'une suite de voyelles dans un même souffle sans marquer de pause (ou provoquer d'hiatus) entre elles. Le rythme devient alors fluide et agréable à l'oreille.
- Ex. : - Cet (t) événement_inoubliable_à_vrai dire_est grandiose_et_il y_a ceux qui_osent_en dire des choses !
- Ex. : - Fadila_aime l'(aé)roport d'Orly_et_aussi celui de Tokyo.
B / La liaison ✨
C'est l’action de prononcer la consonne finale d’un mot placé devant un mot qui commence par une voyelle ou un " h " muet. (Voir la liste des mots à la page suivante.)
1/ En liaison :
• Les lettres " s " et " x " se prononcent " z ".
- Ex. : - Les (z) enfants. / Dix (z) orchestres.
• La lettre " d " se prononce " t ".
- Ex : - Un grand (t) homme.
• La lettre " g " se prononce " g " dans la langue
courante.
- Ex. : - Un long (g) hiver.
• La lettre " f " se prononce " v" .
- Ex. : - Du vif (v) argent.
2/ La liaison se fait toujours :
• Entre le déterminant (un, des, les, mon, ton, son, mes, tes, ses, nos, leurs, aux, aucun, tout, quels, quelles, quelques) et le nom.
- Ex. : - Les (z) ours. / - Quelques (z) oasis.
• Entre l’adjectif et le nom.
- Ex. : - Les bons (z) amis. / - Ton petit (t) ami.
• Entre le nom et l’adjectif.
-Ex. : - Des filles (z) adorables.
• Entre le pronom (sujet ou complément) et le verbe.
- Ex. : - Nous (z) écrivons. / - Je vous (z) écris.
• Entre les auxiliaires " avoir " et " être " et le participe passé.
- Ex. : - Elles ont (t) été en re**rd.
• Entre le verbe et le nom ou l’adjectif.
- Ex. : - Ces films sont (t) amusants.
• Entre la préposition (en, dans, chez, sans, avec, etc.) et son complément.
- Ex. : - Il s’assoit en (n) arrière de l’autobus.
• Entre l’adverbe et l’adjectif.
- Ex. : - Ils sont plus (z) acides, très (z) amers.
• Dans la plupart des locutions.
- Ex. : - Petit (t) à petit. / - Tout (t) à coup. / - Tout (t) à l’heure. / - Plus (z) ou moins. / - C’est (t)-à-dire ...
3/ La liaison se fait parfois :
• Entre le nom sujet et le verbe. - Ex. : - Les fillettes (z) ont joué.
• Entre le verbe et son complément.
- Ex : - Ils allèrent (t) au bois.
4/ La liaison ne se fait jamais :
• Après un nom propre.
- Ex. : - Madame Auger / est arrivée.
• Devant un nom commençant par un " h " aspiré. - Ex. : - Les / handicapés. / - Les / héros.
• Après et.
- Ex. : - Un chat et / un chien.
• Après un nom singulier.
- Ex. : - Un chat / étrange.
• Après un pronom inversé.
- Ex. : - Sont-elles / en re**rd ?
• Après un signe de ponctuation (, . : ; ! ?).
• Devant un déterminant numéral (un, , huit, onze, cent) ou un adjectif ordinal (huitième, douzième). - Ex. : - Les / onze ans de Julie.
- Les / huitièmes des finales.
• Devant les mots étrangers commençant par y. - Ex. : Des / yogourts.
• Après les adverbes interrogatifs.
- Ex. : - Combien / avez-vous de sœurs ?
- Comment / est le cours ?
• Dans la plupart des mots composés.
- Ex. : - J’aime les (z) arcs / -en-ciel.
* Informations tirées du Multidictionnaire des difficultés de la langue française.
© J’écoute, donc j’écris, Sylvie Auger, ÉIF, UQTR
