Lycée Abdelkrim Al Khattabi

http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=0viPbi2ee04 =345

إلى وزير قلة التربية والتعليم

وأنت تمر بشارع الحمراء أمام الإعدادية الثانوية عبد الكريم الخطابي،ستبدو لك الامور عادية وطبيعية جدا، حركة المرور دؤوبة و الناس في سباق مع الزمن لقضاء مهامهم المتعبة قبل غروب شمس يومهم القصير، جموع من التلاميذ متحلقين حول المؤسسة إستعدادا لولوج حصصهم الدراسية ، لكن بمجرد أن تقطع الشارع المقابل لها، ستجد “المقهى العجيبة” المتوارية عن الأنظار والتي لن تعثر على بابها الصغير إلا بمشقة الأنفس، عندما تطأه رجلك الاولى سرعان ما تقدفك نحو دهاليز المستنقع،لتتغير جميع المعطيات من حولك فعجلة الزمن متوقفة ومنتهية ، فباستثناء الناذل الذي يهرول بين موائد الزبناء كالنملة النشيطة لتوفيرالطلبيات، أشخاص متثاقلين في كل شيئ من فرط تناولهم “أصناف المخدرات” ، فبين الفينة والأخرى تعلو المقهى ضحكات أو”قهقهات” فتيات متواصلة تكاد لا تنتهي، كل شيئ على مايرام الزبناء في غاية الارتياح فمن كثرة إرتيادهم للمقهى المعلومة أصبحوا منسجمين ومتآلفين كأنهم أسرة واحدة ، لكي تأخد مكانا ما وتجلس بينهم ستشعر بملاحقة شديدة للأعين التي تخضعك لعملية فحص وتشخيص دقيق للهوية،فقد يستغرق منك الوقت طويلا لكي تستوعب ما يدور ما بحولك ،شرائح في مختلف الاعمار ذكورا واناثا، فتيات يافعات في عمر الزهور ينفثن السيجارة بطريقة توحي على أنهن في بداية مشوارهن في التدخين يجلس بجانبهن أخريات كبيرات في السن يلتهمن السجائر إلتهاما.

أما في زوايا المقهى كما في الابراج يترأى لك بعض الرجال من بينهم ماتقدم به العمر لدرجة لامكان له وسط هاته هذه الاجواء الخاصة إلا لحاجته في نفس يعقوب، فهم يتلصصون بنظرات غير بريئة للفتيات اللواتي عادة ما يخرجن من صخب الجلسة وقتما رن هاتف إحداهن للاجابة على مكالمات تبدو أكثر حميمية ،بنوع من الدلال والتغنج يسيل لعاب الشاب والشيخ معا،فكيف لا وهي تلميذة فاتنة في عقدها الأول طائشة غابت عن حصة الدرس لتقتنص لحظات من المتعة المزيفة في المقهى المجاور للمؤسسة، سرعان ما أسقطها ذلك في شراك عاهرات نسجن خيوطهن الطويلة في عالم “القوادة” يحاولن تقديمها على شكل طبق شهي لمن يدفع بسخاء من الضباع البشرية التي تجلس قربهم..

في كل يوم تسقط ضحية الواحدة تلوى الاخرى ولا من يحرك ساكنا … فمتى تحرك مياه هذا المستنقع النتن “المقهى” المجاور للمؤسسة التعليمية التي تعج بدورها بتلميذات عبث بهن سن المراهقة واستغللن في تنشيط الحركة التجارية بطريقة غير مباشرة ل”مقهى”أصبحت بؤرة فساد،دون أي إعتبارات إنسانية وأخلاقية في غياب أليات المراقبة وبتواطؤ ممكن مع الجهات المسؤولة …

قرر بيل جيتس مؤسس وصاحب شركة مايكروسوفت، إلقاء محاضرة فى إحدى المدارس الأمريكية عن التنمية الذاتية، وذلك لاقتناعه بأن أغلب أنظمة التعليم تعزز الإحساس الكاذب بسهولة النجاح، وبالتالى فهى تخلق جيل غير قادر على الابتكار أو التعامل مع الواقع.

كان عنوان المحاضرة "مهارات وأفكار لن تتعلموها فى المدارس"، وللتعرف على نصائحه إليكم 11 قاعدة :

القاعدة الأولى: الحياة ليست عادلة تماماً وعليك أن تقبل وتعتاد العيش فى الظروف التى تعيش فيها.

القاعدة الثانية: لن تستطيع الحصول على دخل سنوى قدره 60 ألف دولار بمجرد التخرج من المدرسة الثانوية ، ولن تتقلد منصباً رفيعاً لمجرد أنك إنسان محترم ، ولن تحصل على سيارة إلا بعد أن تجتهد وتجد فى الحصول على الوظيفة المرموقة والسيارة الفارهة.

القاعدة الثالثة: العالم لا يعنيه مدى احترامك لذاتك ولا كيف ترى نفسك، فسوف يتوقع منك الجميع أن تنجز شيئاً وأن تؤدى دوراً قبل أن ينتابك شعور بالفخر تجاه نفسك.

القاعدة الرابعة: إذا كنت تعتقد أن معلمك شديد وعنيف وأن طلباته المتواصلة تفوق طاقتك، فلا تسرع فى الحكم وانتظر حتى يكون لك مدير.

القاعدة الخامسة: لا تظن أن العمل فى مطاعم الهمبرجر وغسيل الأطباق وظيفة دون المستوى، فقد كان أجدادنا وآباؤنا وما زال الناس فى الدول الفقيرة يتمنون فرصة عمل كهذه.

القاعدة السادسة: قبل ولادتك لم يكن والداك شخصين مملين، كما تظن الآن، لقد أصبحا كذلك بسبب مصاريف دراستك وارتفاع ثمن ملابسك الجميلة ، والنظر إليك وأنت تكبر يوماً بعد يوم ، ولذلك وقبل أن تشرع فى إنقاذ وتغيير العالم وإنقاذ الغابات الاستوائية من الدمار وفى حماية البيئة والتخلص من السلبية فى العالم ، ابدأ أولاً فى تنظيف دولابك الخاص ، وأعد ترتيب غرفتك.

القاعدة السابعة: إذا ما أخطأت وسقطت وارتبكت ، فاعلم أن الذنب ذنبك ، وليس ذنب أهلك أو والديك ، وبدلاً من أن تبكى وتندب حظك ، تعلم من أخطائك.

القاعدة الثامنة: قد تكون مدرستك قد تخلصت من المتفوقين والكسالى معاً، إلا أنهم ما زالوا موجودين فى كل مكان. وفى بعض المدارس تم إلغاء درجات الرسوب، حيث يتم منح الطلبة أكثر من فرصة لإعطاء الإجابات الصحيحة، وهى فرص لن يتمتعوا فيها عند الخروج إلى الحياة العملية، ففى بعض الأحيان لا يتم منحنا إلا فرصة واحدة فقط.

القاعدة التاسعة: الحياة التى نراها فى الأفلام السينمائية؛ ليست واقعية ولا حقيقة. فى الواقع لا يقضى الناس كل وقتهم فى اللعب والإجازات والجلوس فى المقاهى الفارهة، بل عليهم الذهاب إلى العمل.

القاعدة العاشرة: الحياة ليست سلسلة من الفصول الدراسية المتتابعة، ولن تستطيع أن تقضى كل فصل صيف فى إجازة، ولن يكون أصحاب الأعمال مثلاً كالمعلمين متفرغين فقط لمساعدتك عليك أن تساعد نفسك وأن تنجز كل أعمالك على حساب وقتك أنت.

القاعدة الحادية عشرة: عليك أن تحترم المتفوقين حتى و إن كانوا غريبى الأطوار لأنه ربما ينتهى بك الحال فى العمل تحت قيادتهم.

واحد البنت مشات دوز امتحان الشفوى،مسكينة ما حافظة والو .وجات نهار الا متحان

!
!
!
!

لابسة زوين !! gلست فى قاعة الامتحان سولها الأستاذ !!
السؤال الأول : ما عرفت والو !!
السؤال التانى : والو
السؤال الثالث : والووو
قالها الاستاذ : أش بغيتي ...صفر ولا رونديفو
فرحت وقالتله : رونديفو

قالها الاستاذ : نتلقاو العام الجاى كيما هاد لوقت
وفى هاد القسم ان شاء الله !! ههههه

17640 شهادة طبية لرجال التعليم في أقل من نصف سنة

58.46% من الوسط الحضري، و229 شهادة طبية سلمها طبيب واحد

17640 شهادة طبية بعدد أيام مرض بلغت 55852 يوما، منها 16743 شهادة سجلت بصفوف هيئة التدريس بلغ مجموع أيامها 53328 يوما، هي أرقام رصدها النظام الإعلاميائي الخاص بتتبع الشواهد الطبية التابع لوزارة التربية الوطنية، خلال الفترة الممتدة ما بين 24 يونيو 2012 و24 دجنبر 2012 فقط.

أكاديمية جهة سوس ماسة درعة تتصدر جهات المملكة، حيث سجل بها أكبر عدد من الشواهد بـ4036 شهادة طبية، في حين سجل أقل عدد منها بجهة وادي الذهب لكويرة بـ15 شهادة طبية، فيما سجل أكبر عدد من الشواهد الطبية على مستوى النيابات بنيابة تازة بـ1943 شهادة طبية، تليها نيابة سلا بـ1026 شهادة طبية ثم نيابة الجديدة بـ933 شهادة.

بلاغ لوزارة التربية الوطنية، أوضح أنه حسب الإحصائيات المسجلة في ذات الفترة الزمنية، فقد تصدر تخصص الطب العام الرتبة الأولى من حيث عدد الشهادات الطبية المسلمة إلى نساء ورجال التعليم، حيث سجل في هذا التخصص ما مجموعه 11061 شهادة طبية، منها 5267 سلمها القطاع الطبي الخصوصي و5735 شهادة طبية مسلمة من القطاع الطبي العمومي و59 شهادة طبية سلمها القطاع الطبي العسكري.

ويعتبر القطاع الطبي الخصوصي المصدر الأول للشهادات الطبية بمجموع 9644 شهادة طبية، فيما شكل القطاع الطبي العمومي مصدرا ثانيا لهذه الشهادات بما مجموعه 7833 شهادة طبية.

كما لوحظ أن بعض الأطباء سلموا عددا كبيرا من الشواهد الطبية ببعض مناطق المملكة، حيث تم تسجيل 229 شهادة طبية ممنوحة من أحد الأطباء، وهو ما جعل الوزارة تراسل في هذا الموضوع، حسب البلاغ، كل الجهات المعنية بهذا الشأن.

النظام الإعلاميائي مكن كذلك من ضبط 7328 شهادة طبية واردة على الوزارة من الوسط القروي و10312 شهادة طبية من الوسط الحضري، وهو ما يمثل نسبة 58.46 % من مجموع الشواهد الطبية.

فضيحة من العيار الثقيل
عندما ستصل الصفحة ل 500 معجب سنقوم بنشر بعض الوثائق التي ستفضح ادارة لييسي عبد الكريم الخطابي
فكونوا معنا

طالب في محاضره جامعيه
يغفو ومن ثم يشخر
وبعدها يصحو ليصرخ
ردة فعل المحاضر كانت رائعه
واعتذر منه انه افاقه من نومه
بل وداعبه ان لا تغفو في الامتحان
ومن ثم تابع المحاضره
فيديو يدلل على تفهم المحاضر
ورقي التدريس لديهم
نترك لكم التعليق عليه
نسيت ان اقول لكم ان المحاضره عن التفاعل الذري فهل حلم بها؟
http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=mvGYp199hbg

Student wakes up from a nightmare during college lecture Student wakes up from a nightmare during college lecture

الوفا: الوزارة ستشرع في مراقبة حضور وغياب الأساتذة وفق نظام معلوماتي دقيق

أعلن وزير التربية الوطنية محمد الوفا أن زمن غياب أساتذة التعليم بجميع مستوياته عن الحصص الدراسية قد ولّى. وعمد الوزير الوفا من أجل مراقبة حضور وغياب أسرة التعليم الى اتخاذ إجراءات عملية سيتم تفعيلها من خلال استغلال تقنيات المعلوميات الحديثة التي ستوفرها الوزارة.

هكذا وبمجرد أن يتغيب أي أستاذ أو اطار مدرسي يتم ادراج اسمه ضمن نظام معلوماتي على الكمبيوتر لتكون بذلك نيابة التعليم والأكاديمية الجهوية والوزارة المركزية على علم بغيابه في نفس الوقت.

الوزير قال إن من حق أسرة التعليم التغيب لأسباب موضوعية، ولكن ربط ذلك بتقديم الحجة، إذ شدد على أنه من المفروض على المتغيب أن يبرر غيابه بعد 24 ساعة، وإلا سيتم الاقتطاع من أجره

قررت الأطر التربوية العاملة بالثانوية التأهيلية عبد الكريم الخطابي بأكادير الدخول في اعتصام يوم الثلاثاء 13 مارس 2012 على خلفية ما اعتبروه تملص النيابة الإقليمية من وعودها ومسؤوليتها تجاه ما سمته الوضع الكارثي الذي تعيشه المؤسسة على مستوى خصاص وعدم استقرار الأطر التربوية والإدارية، وعلى صعيد التجهيزات والدعامات الديداكتيكية ، مع جعل المؤسسة فضاء لتصريف الفائض والتستر على الأشباح.

الأطر التربوية طالبت في بيان توصلت “أكادير24″ بنسخة منه، بإيفاد لجنة للبحث والتقصي حول مصير التجهيزات المخصصة للمؤسسة منذ 2009 ، ومآل صفقة تأهيل المؤسسة في إطار المخطط الاستعجالي و تمكين مجلس التدبير من نسخة من دفتر التحملات الخاص بالأشغال المنجزة بالمؤسسة .

إلى ذلك، قررت الأطر التربوية، وبالاظافة الى اعتصام، تنظيم إضراب عن العمل يوم الجمعة 27 أبريل 2012 مع وقفة احتجاجية أمام الأكاديمية على الساعة العاشرة صباحا، و الامتناع عن تسليم نقط المراقبة المستمرة للأسدس الثاني، فضلا عن مقاطعة جميع الامتحانات الاشهادية بالمؤسسة حراسة وتصحيحا .